| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SchoolFood4Change tegevuskava | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Kool: Haabersti Vene Gümnaasium | |||||||||||||||||||||||||
5 | Kontaktisik: | Svetlana Gornastajeva (svetlana.gornostajeva@hvg.ee) | ||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | AASTA | TEGEVUSSAMBAD | TEGEVUSSAMBA ALAPUNKTID | TEGEVUSED | TÄHTAEG | VASTUTAJA | STAATUS | EELARVE (KOOL/THA) | ||||||||||||||||||
9 | 2025/26 | Sammas A: Põhimõtted ja juhtimine | A.1. Koolitoidu töörühm | Koolitoidu töörühma tegutsemine. | 2025. a. jooksul | Direktor | OK | |||||||||||||||||||
10 | SF4C tegevuskava koostamine ja kinnitamine | 6.1.2025 | Töörühm | OK | ||||||||||||||||||||||
11 | A.2. Planeerimine, seire, hindamine | Kooli pidev toidukultuuri ülevaade . | 2025 a jooksul | M. Šaab, Gümnasistid, õpilasesindus, S.Gornostajeva | OK | |||||||||||||||||||||
12 | A.3. Tegevuspõhimõtted | Kinnitatud kooli toiduvisiooni toetamine/menüü koostamine/tervisliku toituga soetamine/ SF4C tegevuskava järjepidamine. | Pidevalt | Töörühm, AS Tuleleek. | OK | |||||||||||||||||||||
13 | A.4. Kommunikatsioon | Kooli toidukultuuri koolisisene kommunikatsioon | OK | |||||||||||||||||||||||
14 | "Lemmiktoidu retseptid", "Tühi taldriku" visiooni juurutamine "Tervisliku toitu" stend, tervisliku toitumise eluviisi juurutamine ka ainete raames (inimeseõpetus, bioloogia, loodusõpetus, psühholoogia). | Aastaringselt Stend. Uuendatud, september 2024 (Õpilasesindus, S. Gornostajeva) | Töörühm. "Lemmiktoidu" ja "Tühi taldriku" reklaamiga aitab õpilasesindus. | OK | ||||||||||||||||||||||
15 | Sammas B: Toit ja jätkusuutlikkus | B.1. Koolisöökla einestamisruum | Maitsetaimed ja lilled koolisööklasse. Juba on: Ilusad salvrätikud, kevadeti - lilled, sügisel - kimbud puulehtedest, talvel elektrilised küünlad/jõululilled . | Pidevalt | AS Tuleleek | OK | ||||||||||||||||||||
16 | B.2. Tervislik ja tasakaalustatud koolitoit | Aastaringselt | Töörühm, AS Tuleleek, vanemad, hoolekugu, õpilasesindus | OK | ||||||||||||||||||||||
17 | Pikendati vaheaega. Eemaldati snäki automaadi. | OK | ||||||||||||||||||||||||
18 | Sammas C: Haridus ja õppimine | C.1. Toit õppekavas | Nt õppetund/loeng tervislikust ja tasakaalustatud toitumisest | Aastaringselt Stend. Tehtud detsember 2023 (Õpilasesindus, S. Gornostajeva) | Töörühm, Töörühm, AS Tuleleek, vanemad, hoolekugu, õpilasesindus | OK | ||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | C.2. Audentne/praktiline õppimine | 1. Teemade "Tervislik toitumine", "Jätkusuutlik eluviis" ja "Toidupüramiid" käsitlemine loodusõpetuse, bioloogia ja klassitundide tundide raames 2. Kokandustunnid õpilastele. Uurimistöö raames meie gümnaasiistid annavad tundi algklassides teemadel "Tervislik toitumine", "Jätkusuutlik eluviis" ja "Toidupüramiid". 3. Kevadeti Ürd- ja tarbetaimede kasvatamine kooliaias ja korjatud saagikust õpilased valmistavad toitu tehnoloogia ainete raames. Mikrovõrsete kasvatamine. Lisaks koolis aastaringselt komposteeritatakse biojäätmed, mida kasutame väetisena kooliaias, nii meil on praktiliselt jäätmevaba tsükkel. 4. Loengud õpilastele koos kutsutud kokkadega II ja III kooliaste. Teema "Tervislik elustiil- toidupüramiid, liikumine, puhkus". Võimalikud koostööpartnerid: Reval Sport, Foodstuudio, TeKo, Rahvatervise Akadeemia. 5. SF4C projekti koolitused. 6. ELF toidufoori materjalid. | 1. Pidevalt aasta jooksul vastavalt õppekavale. 2. Aastaringselt. 3. Aastaringselt 4. 2025 a jooksul kooli võimaluse juhul. 5. Pidevalt projekti jooksul. | 1. Loodusõpetuse/bioloogia/inimeseõpetuse õpetajad ja klassijuhatajad. 2. Roohelise kooli rühm, gümnasistid, klassijuhatajad, AS Tuleleek. 3. Roohelise kooli rühm, ÕE, õpilased, klassijuhatajad. 4. Tervise toitumisega seotus spetsialistid. Töörühm. Klassijuhatajad. 5. Töörühm. | Ok | |||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | Sammas D: Kogukond ja partnerlus | D.1. Lapsevanemate kaasamine | Avatud köök vanematele. | Pidevalt vastavalt vajadustele Avatud köögipäev (oktoober 2025) | Direktor, töörühm, AS Tuleleek, vanemad, hoolekugu, õpilasesindus | Ok | ||||||||||||||||||||
23 | D.2. Koostöö partnerite ja kogukonnaga | AS Tuleleek., Haabersti Linnaosavalitsus, Haabersti Tervisenõukogu, vanemad , SF4C Tallinn | Aastaringselt | Direktor, töörühm. | Ok | |||||||||||||||||||||
24 | 16.05.2025 Kohtumine SF4C komisjooniga. Soovitused: 1. Lisada Toiduvisiooni kooli veebilehele. Tehtud. 2. Menüüs muuta üht magusat putrut mitmeteralisele pudrule. Protsessis. 3. Koolisööklas salatid panna prae enne. Tehtud. 4. Üles panna kooli sööklas seinale ka Toidupüramiidid plakati. Protsessis. Teeme septembris. 5. Sööklauksele panna värvilist koolimenüü. Teeme septembris. | Direktor, töörühm. | | |||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||