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PLAN DE ACCION Y MEJORAMIENTO - I. E. NUESTRA SEÑORA DEL PALMARA AÑO LECTIVO 2024 PEI: “RENOVANDO LA SIEMBRA INTEGRAL EDUCADORA” IE NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR
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OBJETIVOSRe-Direccionar las Gestión: Directiva, Académica, Administrativa, financiera y Comunitaria, manteniendo el nivel de calidad académica y humana que nos distingue, con coherencia en las acciones estratégicas, que permitan fortalecer el P. E. I, mediante: RESPETO, COMPROMISO, RSPONSABILIDAD, HONESTIDAD Y SOLIDARIDAD de toda la Comunidad Educativa. Encaminar el trabajo de las áreas y dependencias en este propósito; en la búsqueda de disminuir las falencias, o debilidades y necesidades, arrojadas en el diagnostico Institucional de cada año lectivo, en este caso 2018,2019, 2020 Y HASTA El 2023, de tal forma que: Los resultados académicos de cada periodo eleven las fortalezas y disminuyan las debilidades. Las marchas evaluativas, simulacros, cursos complementarios de la especialidad, tesis y trabajo practico de la modalidad EN SALUD Y NUTRICION, deben cualificar la tarea educativa, desde transición a once y serán asumidos con responsabilidad por las y los estudiantes , posibilitando que los resultados SABER se mantengan, las prácticas empresariales generen competencia, Se trabajará lo técnico en media técnica con el SENA, INFA, MANDALA,, COMFANDI CENTRA y demás entidades DE PRACTICA en alianza, para que las Competencias Laborales de nuestra Modalidad en Salud y Nutrición revitalizándose, amplifiquen las opciones ocupacionales,, así como todos los ámbitos del saber. Logrando así, que la comunidad educativa empodere nuestro PEI, con alto sentido de Identidad, Pertenencia, y Pertinencia, generando un buen nivel de satisfacción confluyendo en optimización de las oportunidades que se traduzcan en buenos resultados, atenuando las amenazas ocasionadas por el entorno, se logre la certificación de nuestros procesos y gestiones a 2023 y logremos contribuir a mejorar los hábitos alimenticios y de salud para que la población palmirana al menos la educativa de nuestra comunidad educativa logre superar la PANDEMIA COVID 19.
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AREA DE GESTI ÓNRESULTADOS ESTRATÉGICOS (LOGRO DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS)METAINDICADORACCIONESRESPONSABLESRECURSOSPLAZO (PROGRAMACIÓN DE ACCIONES)
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FECHA DE INICIOFECHA
TERMINACI ÓN
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GESTIÓN DIRECTIVAEn nuestro colegio, interiorizar el horizonte institucional es vital, así como empoderar los programas que lo fortalezcan, con los docentes, estudiantes y padres de familia El modelo pedagógico, (la misión, visión, principios, política, organización que nos caracteriza, creencias como institución educativa, calidad humana, académica y autocontrol, mediante el proyecto de dirección de grupo y reuniones de comunidad.
- Fortalecer a cada miembro integrante de la institución en el
conocimiento del plantel,
- Las direcciones de grupo, conformadas tendrán como ejes principales en este quinquenio los programas de calidad que: ”las Cinco S ”, “proyecto de vida” Y “ Comités De CONVIVENCIA en la que se incluye los comités de convivencia” y “aulas en Paz” coadyuvadas por las reuniones de comunidad, los consejos: de estudiantes, de padres y egresadas;, fortalecerán el conocimiento, identidad y pertenencia Institucional, Local y Nacional y el PEI, con miras a elevar la calidad académica y humana, el cual se desarrollará armónicamente en las fechas que se ubicarán en el cronograma, el seguimiento y evaluación se hará con los consejo académico y directivo.
Estos procesos se replicarán con el consejo de padres, asociación de egresadas y personal administrativo.
-No. De actas de Dir. Grupo / contenido y ejecución
-Frecuencia quincenal No de actas.
° % Cumplimiento con el cronograma.
REUNIONES DE COMUNIDAD SEMANAL
% de conocimiento del estudiantado tabulado mediante la EV. INS.
/modelo, visón, misión, principios).
No. De temas estudiados de la cartilla del Proyecto de dirección de grupo y escuela de padres, las 5S.

* Planilla de recibo. o correo.
El Plan de dirección de grupo se desarrollará quincenalmente, según cronograma., las reuniones de comunidad los lunes, consejo de padres tres en el año, consejo de estudiantes, un miércoles por mes, estas reuniones incluirán la misión, visión, modelo, principios y estructura organizativa del plantel el proyecto de vida, las 5”S”, los comités de convivencia y paz, valores y aulas en paz y los temas requeridos a juicio de coordinación de este proyecto. Este año lectivo se une a proyecto de red papazConsejo Directivo Consejo académico Rectoría Coordinación TERESA CORREA.Papelería Conferencias. Manual de Convivencia Formatos Fondo educativo PEI EN
DIAPOSITIVA S
Cartillas de: dirección de grupo que incluye: proyecto de vida. las 5”S” Cartillas y calidad de líderes.
Virtual, (meet) alternancia o presencial
EneroNOVIEMBR E 2022
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mediante un protocolo de inducción y re inducción incluidos en página web. Videos existentes. Y las reflexiones los lunes
-Fortalecer el conocimiento de nuestras raíces, ancestralidad e historia y mediante los himnos institucionales, que se desarrollan los lunes de cada mes, en reuniones de comunidad.
- En el mes de enero, se entregará un protocolo de inducción a cada miembro de la comunidad educativa, para que conozca nuestra caracterización e Institución, y pueda hacer una explicación clara y profunda de él y lo multiplique durante todo el año, el seguimiento lo hará coordinación y rectoría., las resoluciones 1 y 2-Registros visuales, fotos. Reuniones comunidad todos los lunes del año lectivo colocados en el cronograma según valor institucional
‘constancia de recibo de protocolo
Elaboración y entrega del protocolo de inducción a todos los profesores, directivos y administrativos, para trabajarlo en la primera semana y durante todo el año lectivo cuando haya ingreso de un nuevo miembro al plantel.
Cronograma de reflexiones
Rectoría. Coordinadora CalidadPapelería protocolo Computador página webEnero Cuando llega alguien nuevo.Noviembre 2022
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Cada lunes, se entonará al finalizar la reunión de comunidad un himno: COLOMBIA, VALLE, PALMIRA,
COLEGIO; Fortaleciendo con ello el conocimiento y el sentimiento de nuestras raíces; la cual irá acompañada de una reflexión: rectora, coordinadora, docentes, estudiantes, que se resumirán en el cuaderno de ética, por parte de cada estudiante en cada sede, salón y jornada.
Foro de los 723 años de plantel: EL PENSAMIENTO FEMENINO, SUBJETIVIDAD Y SENSIBILIDAD E LA MUJER LICEISTA SIGLO 20 Y DEVENIR DE LA MUJER EN EL SIGLO 21 Y
VENIDEROS”
-Cumplimiento del cronograma.
- Calificación en la EV INS, por el estudiantado a este espacio de reflexión
FORO ANIVERSARIO 73 AÑOS
Para elevar la identidad Colombiana, Vallecaucana, Palmirana y del plantel, todos los lunes del año se entonara los himnos diferentes en cada semana, así: 1. Colombia, 2Valle, 3.Palmira. 4.Colegio.; al igual que una reflexión de la que se debe hacer un resumen:
1er Lunes: Rectora
2° lunes. Coordinadora.
3° lunes .Docentes.
4° lunes .Estudiantes. El espacio no debe demorar más de 15 minutos.
En marzo y octubre foro en el dia de la mujer
- Rectoría
- Coordinadoras
- Directores de Grupo
- Estudiantes
Himnos Equipo de Sonido ReflexionesEneroNOVIEMBR E 2022
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GESTIÓN DIRECTIVA-Fortalecer la participación de la comunidad en el gobierno escolar, por medio de encuentros del consejo, proporcionado carteleras de información dando cuenta del programa a desarrollar durante l año, formulando con ellos, espacios que afiancen los lazos de amistad, compañerismo y reconocimiento entre sedes, grupos y jornadas.- Al Inicio del año escolar se dará a conocer el programa y cronograma de Democracia, reciclaje, Uoasar, Foros, a desarrollar por parte del comité de sociales, ética y religión a rectoría, consejos académico y directivo y será incorporado al PEI, debiendo estar fijado en cartelera. Virtual y o fisica*cumplimiento del plan al inicio del año lectivo en la conformación de los consejos estudiantiles, personería, gobierno escolar.
No de votantes.
*tres carteleras en el año diseñadas por personería, comité de reciclaje y consejo estudiantil, en cada sede
Reflexiones mensuales de consejo estudiantil y personería.
*encuesta y aportes recibidos en evaluación institucional
No de encuestados este año por medio de la Web.
‘-Citación y convocatoria a la organización del gobierno escolar
-Información en Carteleras de las actividades y plan de trabajo de: Consejo de Estudiantes, Personería, durante todo el año.
Personera, consejo estudiantil.
Consejo estudiantil y personería Dirección de grupo.
Consejo académico. Comité de calidad y de control interno.
Rectoría. Consejo directivo
- Cartelera
- Papelería Manual de Convivencia Ley de la infancia y adolescencia.
EneroNOVIEMBR E2022
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Conformar comisiones de docentes, padres de familia, estudiantes para la revisión del Manual de Convivencia, anualmente, de acuerdo a la
nueva normatividad, y adopción por parte del Consejo directivo.
- Legislación
- Docentes
-carteleras.
EneroNOVIEMBR E 2022
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Adecuar r nuestro Manual de Convivencia, Revisando los Manuales de procesos y procedimientos, acuerdos, prevención integral, riegos autocontrol- Conforme a las directrices de Ley de la Infancia y Adolescencia, código de policía, y las normas de calidad, adecuar y divulgar: la Ley, los manuales del plantel y reformular el manual de riegos y la virtualidad4 charlas sobre CODIGO DE POLICIA matoneo, evaluación académica y PREVENCION DEL RIESGO, a: docentes, padres de familia, estudiantes, en
No. De personas beneficiadas con la charla
Organizar los comités control interno y de calidad, mediante resolución. Los comités de convivencia en cada salón por parte del director de grupo .y general
Capacitación permanente. Revisar, adecuar y mejorar todo el manual para la adopción del consejo directivo.
Adopción después del análisis por parte del consejo directivo de todos los manuales.
Coordinadora ANA B,ELLY ESPINOSA Y
Humberto Gutiérrez
Libros de icontec Formatos CDSEneroNoviembre 2022
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Minimizar los riesgos con la competencia laboral de las estudiantes, fortaleciendo mediante la movilización de servicios y exposición del PEI la posibilidad de lograr acuerdos, alianzas con el sector productivo y otras instituciones.- Divulgar el PEI, flexibilidad curricular, sus fortalezas y debilidades, a través de las semanas de desarrollo institucional con los docentes, en la escuela de padres, Medios de Comunicación, consejo de padres de familia, periódico interno, externo, carteleras, PAGINA WEB, y AUDIENCIA PUBLICA según cronograma* cumplimiento del cronograma,
*No. De nuevas alianzas alcanzadas/ proyectadas
-1 AUDITORIA INTERNA MINIMO
acciones desarrolladas por el comité de control interno una administrativa y una comunitaria este año.
Reglas de la comisión de evaluación y promocion
- Elaboración del manual de riesgos
No. De charlas dadas por el C de calidad.
Mantener un órgano de información permanente en cada sede, mediante cartelera, además de la información por el micrófono y lograr la participación de la comunidad educativa en divulgación de nuestro PEI en un medio de amplia divulgación, que puede ser el periódico escolar o
uno regional o local y en la pág. Web.
Rectoría.
Comité de salud y nutrición Docentes Coordinadoras Comité meci.
Maritza Ordoñez
- Periódico mural
- Carteleras
- Equipo de Sonido Auditorio y videobeam
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Conformar los Comités de calidad y control interno, Y OTROS, mediante la participación de todos los estamentos, y la concientización a la comunidad escolar, en el mes de marzo para formular el plan de acción y acciones correctivas.Capacitar al personal del consejo estudiantil, para que en cada grupo multipliquen temas como las normas, el liderazgo, prevención y riesgos, se asuman las directrices evaluativas, nivelación, complementación y validación orientadas por la comisión de evaluación y
promoción
- Consejo Estudiantil
- Docentes Comisiones de evaluación y promoción
- Coordinadoras
- Talleres
- Normas
- Manual de Convivencia
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- Revisar los manuales de procesos procedimientos, calidad, riesgos a la luz de la nueva normatividad, fijar los mapas de distribución de los espacios locativos de cada sede, los mapas de riesgo y prevención integral, y los procesos asumidos por la comisión de evaluación y promoción con el sistema evaluativo escolar, mediante la participación por estamentos en
charlas y revisiones en los meses de: abril, junio y noviembre,
Revisar con, el comité coordinador de control interno los manuales de procesos y procedimientos, mapas de riesgos, manual de convivencia, la revisión y reformulación de los mismos.- Control Interno. comités
- Manuales
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- Lograr al final del año 2021, consolidar nuevas alianza con la UNAD, USC, UNIVALLE,CRUZ ROJA, restaurantes de la localidad, una empresa del sector privado de la salud y EMPRESAS DEL SECTOR PRODUCTIVO. Ambiental y otros., MANTENIENDO LAS EXISTENTES contacto: mínimo 2, por año
Establecer al menos un proyecto pedagógico productivo en plantas medicinales de investigación y de competencia laboral.
Por medio de oficios, visitas, a diferentes entidades ampliar los convenios y alianzas estratégicas, que faciliten las prácticas en salud y nutrición, que mejoren las competencias laborales de nuestras estudiantes, que permitan el inicio de ciclos propedéuticos y /o que favorezcan nuestra interacción social con la localidad y el desarrollo de competencias laborales y educación para el trabajo.- Rectoría Profesores de Salud y Nutrición Ciencias naturales.
.consejo directivo
- Oficios Visitas. Alcaldía.EneroNoviembre 2022
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AREA DE GESTI ÓNRESULTADOS ESTRATÉGICOS (LOGRO DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS)METAINDICADORACCIONESRESPONSABLESRECURSOSPLAZO (PROGRAMACIÓN
DE ACCIONES)
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FECHA DE INICIOFECHA
TERMINACI ÓN
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GESTIÓN ACADEMICA- Facilitar la participación y creatividad de la comunidad educativa, con la producción de actividades académicas- formativas, que eleven la excelencia académica- familiar los valores artísticos, morales, deportivos, alegría e integración, del plantel dentro y fuera.
- Replantear los planes de área de manera que formen en competencias básicas, ciudadanas, y laborales así como en habilidades
personales y laborales,
- Orientar Charlas Pedagógicos en:, compresión lectora, Evaluación y metodología competencias, evaluación, pedagogía, liderazgo, calidad, Meci, a los docentes; en escuela de padres y reorientación a padres de familia, administración, técnicas de archivo al personal administrativo, y seguridad a servicios generales, mediante talleres, cursos, interna o externa, para cualificar procesos, a través de gestión ante el Sena. Secretaría de Educación. A los estudiantes los docentes les ofrecen refuerzos y profundizaciones en las áreas del saber y la organización de clubes en los Praes y proyectos presentados por área.*No. De capacitaciones recibidas por estamento.
No de Multiplicación de la capacitación mediante la evidencia en actas de área.
*No de oficios enviados para convenios /convenios logrados. Oficio al presidente de Colombia
*No alumnas participantes del pre- icfes colegio, / resultados
No. De estudiantes que ingresan a INFA,SENA Y OTROS
Elaborar el plan de capacitación en calidad y Meci, a los miembros de la I.E.: Seleccionando: Padres de familia, docentes, estudiantes, estudiantes, directivos y personal administrativo y servicios generales, quienes multiplicarán a los demás integrantes.
- Revisar los planes de área conforme a los requerimientos de la calidad, ajustándoles en formato diseñado por el comité calidad, académico y control interno que cubra los estándares y lineamientos ordenados por el MEN,AL INICIO DE cada Año
LECTIVO y hacer seguimiento al
Rectoría Coordinación Consejo académico. Consejo Directivo Coordinador de área
Comisión de EV y Promoción.
Consejo Estudiantil Consejo académico Consejo directivo Comisión de evaluación.
- Ley 115
- Ley 715
-
Lineamientos
- Estándares Resultados delos últimos cinco años: Icfes
. Pruebas Saber
. Marchas Evaluativas y simulacros
.
Conferencias Lecturas
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coherentes con los estándares, conocidos por la familia. Por los padres de familia al igual, coherentes con los derechos básicos, en coherencia con las nuevas mallas curriculares.
- Formular los planes de nuevas opciones y especializaciones a través de alianzas y convenios con empresas e institutos o universidades, insistiendo ante la secretaría de salud municipal y/o el Hospital y otras entidades para la continuación del convenio que permita la realización de las practicas empresariales de nuestras educandas
Reforzar el aprendizaje por medio de cursos de nivelación y preicfes grados 3º,5º, 9º,10º y 11º
Hacer seguimiento permanente del plan de mejora dejando registro en los consejos directivo, académico
=Analizar las estadísticas de las pruebas Icfes y saber, las marchas evaluativas, comparándolas con los periodos académicos anteriores y años lectivos anteriores, proponiendo cada área el plan de mejoramiento que nos permita elevar el nivel actual. Se tendrá como base el plan de rectoría.
Buscar nuevas opciones técnicas de acuerdo a los intereses del estudiantado y del sector productivo en el campo de la salud, nutrición y ambiental.
INSTITUTOS EN CONVENIO. De
la educación media técnica,
*Resultados en los simulacros/ Comparativo de resultados en Icfes año anterior.
*Resultados de las marchas evaluativas en cada periodo/ resultado final del estudiante.
Resultados de cada periodo y anual, en cada periodo/ resultado final del estudiante y planeación educativa
- Cuadros comparativos ICFES y pruebas de estado con las de los años anteriores.
No de estudiantes pilos y cuadro comparativo.
No de estudiantes en preiicfes por grado. /resultados en las pruebas censales o saber.
desempeño y modelo durante el año escolar.
- Empoderar la Evaluación de las comisiones de evaluación incidental y toda la comunidad, sobre normas, temas pertinentes a al decreto 1290 y el acuerdo del plantel.
-Hacer el seguimiento debido a todos los estudiantes grados superiores, a través de las comisiones de evaluación, manteniendo los registros actualizados, a los demás grupos con los coordinadores y docentes.
Mantener un clima de liderazgo y buenas relaciones humanas, mediante la capacitación a todo el personal que labora en el plantel
Elaborar el plan de mejoramiento anual por grado, área y dependencia, mediante el análisis, seguimiento y revisión de las estadísticas de cada jornada y área de estudio, resultados académicos, preicfes e icfes.
Formular acciones que conlleven el empoderamiento del PEI por parte de todos los actores de la comunidad educativa, en cada periodo y con el seguimiento de
coordinación.
Aplicación, decreto 1290. Estadísticas
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GESTIÓN ACADEMICA- Permanente se realizan contactos con el Sena y Unad, entidades que promuevan los preicfes, U Valle, Pontificia, Antonio Nariño, Santiago de Cali, bomberos, Confandi, CVC, Fenavi y otras; para fortalecer la educación técnica, dar a conocer las experiencias investigativas de estudiantes y docentes en el campo tecnológico de la salud y nutrición, facilitando mejores alianzas estratégicas con las empresas educativas, elevar el nivel de comunicación de los estudiantes y la calidad de vida...
- Revisar con la entidad del preicfes, las marchas evaluativas, a través de técnicas y capacitación en EVALUACION PÒR
COMPETENCIAS ; igualmente analizar los simulacros, marchas evaluativas en cada periodo, formulando correctivos y mejoramientos, para elevar las debilidades y mantener las fortalezas, a través del consejo académico..
=Insistir con oficios y proyectos en la articulación con el Sena, U del Valle, USC,INFA, UNAD y otras entidades del sector Universitario y productivo para fortalecer las prácticas empresariales, y nuevas proyecciones en el ramo de la salud y nutrición en altas competencias laborales, solicitar nuevamente el aval de la alcaldía y sec. Salud y educación, durante todo el año lectivo.
-Continuar con las ferias empresariales conformando los grupos micros empresariales con la iniciada hace tres años con LA CAJA DE COMPENSACIÓN FAMILIAR,SENA Y OTRAS EMPRESAS EN
CONVENIO, antes de finalizar cada año lectivo, incluir si es posible al SENA Y CAMARA DE COMERCIO.
No, de vinculaciones obtenidas, / No de oficios enviados.
No. De testimonios de felicitación/ no de testimonios de quejas..
--Estadística de los resultados grado por grado, nivel por nivel, análisis y proyección de planes de mejoramiento, cada periodo
-Evaluación de las actividades desarrolladas por parte del consejo académico EN CADA REUNION.
-Acogida por número de visitantes a la feria microempresarial.
No de microempresas conformadas
No de estudiantes participantes en las escuelas de formación artística y deportiva.
Desempeño del plantel a nivel de las pruebas de estado
No de docentes sobresalientes en la evaluación de desempeño.
Visitar periódicamente y enviar oficios al Sena, y otras entidades del sector educativo y productivo así como S .de Salud; insistiendo en la articulación y alianza estratégica que mejore nuestra modalidad y proyectos empresariales.
Hacer seguimiento a los convenios actuales: INFA, SENA,
, CAJA DE COMPENSACIÓN FAMILIAR, CENTROS DE SALUD Y HOSPITALES,
bomberos,, RESTAURANTES otros, para el mantenimiento y /o mejoramiento de los mismos.
DISEÑO DE LAS MARCHAS EVALUATIVAS.
Gestión de Rectoría. Coordinadoras.
Comisión de Evaluación y Promoción.
Coordinadores de Área y grado.
Consejo académico. Comité de salud y nutrición.
Consejo estudiantil. Personera
Consejo de padres. Asopadres
Comité coordinador de control int.
Secretaria general Tesorería.
Alcaldía Secretaría de Educación.
Ministerio de Educación y gobernación.
HELMER PARDO
- Visitas Oficios
-comentarios allegados escritos y verbales.
Testimonios del estudiantado y de los sitios de práctica. Marchas
-
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Realizar 4 marchas evaluativas, al término de cada periodo y el preicfes con alianza con la empresa del preicfes, y otras empresas aliadas, y a cargo de los padres de familia que lo deseen en este colegio, en otro sitio o con los repasos semanales, durante todo el año lectivo. Con los consejos: académico, estudiantil; y directivo se analizara paulatinamente el resultado de las marchas y simulacros y se formularan estrategias para el plan de mejoramiento evaluativo con docentes, padres de familia y con la intervención de la Comisión de Evaluación; lo anterior con el animo de mantener el nivel ACADEMICO y alto en las pruebas de estado y en las
pruebas saber.
Formular por periodos las marchas evaluativas, con todos los grados y el preicfes los sábados con 11 y luego 10, y los refuerzos para estudiantes de bajo rendimiento, así como las olimpiadas en algunas áreas (ciencias naturales y matemáticas, Ortografía, danzas, pintura, deportes, otras) todo lo anterior para estimular el alto rendimiento académico y por medio de planillas bimestrales hacer seguimiento.- Coordinadoras de área y grupo
- Consejo
Académico
- Coordinadoras
- Rectora
Comisión de evaluación.
Personería. Egresadas
Diagnostico y Estándares Resultados de los evaluaciones marchas, preicfes e Icfes.
- Planes de Mejoramiento cada Periodo
- Planillas y Resultados : Icfes Pruebas Saber Marchas Evaluativas Simulacros Producciones escritas literarias.
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No, de invitaciones a concursos,
seminarios y competencias/ No de participaciones efectivas
-Continuar con el proyecto a la
dignificación de la mujer evitando el maltrato,, sobre experiencias de vida con el ánimo de realzar los valores humanos e institucionales y que sirvan de ejemplo a nuevas generaciones.
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Iniciar cursos, seminarios, diplomados en manejo del enfermo, del adulto mayor, y de los niños con las estudiantes de Salud, una vez aprobado el proyecto por parte de Secretaria de Educación y salud, que se llevará nuevamente en el mes de abril con el aval de la Asociación de egresadas e insistir en la organización
de la fundación del plantel que está en proyección.
Desempeño deportivo del plantel este año lectivo
Asistencia y desempeño artístico ; No de participantes en cada proyecto.
No de actividades proyectadas por cada comité de área/ actividades desarrolladas. Impacto de las mismas en la C.E
Presentar los planes y propuestas en el manejo del paciente enfermo en casa, del adulto mayor y niños ante la Secretaría de educación y salud. En el mes de junio y en asocio con el comité de salud y nutrición, así como el laboratorio de transformación de alimentos tendientes a fortalecer la modalidad.- Profesoras de Salud y Nutrición- papelería
- Disquetes
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- Dar a conocer las experiencias académicas, artísticas, literarias al personal del plantel y comunidad palmirana, participando e Implementando estrategias que lleven a interiorizar la misión, visión y objetivos institucionales, a través de foros, conversatorios y seminarios, elevando la IDENTIDAD INSTITUCIONAL, según cronograma.
- Presentar propuesta a la secretaría de la cultura, cajas de compensación, Inder, y otros estamentos, para implementar las escuelas de formación artística y deportiva durante el año 2020 logrando captar talentos durante este año lectivo.
Intercalases y expresión de danza folclórica para primaria y bailes de salón para bachillerato, con el fin de reconocer por medio de festivales nuestro folclor y los bailes tradicionales ampliando el espectro cultural
Mediante la integración de egresadas y basquetbolistas de Palmira, formar foros acerca de este deporte y el primer intercambio entre generación 1970 , y el gran foro educativo.
.Participar en actividades deportivas, artísticas, literarias. Concursos de todo tipo, foros, conversatorios y seminarios, realizados en Palmira, Valle y Colombia e internamente en el plantel.
Visitar bibliotecas, museos y entidades de recreación con el fin de integrar la comunidad educativa y ampliar conocimientos.
- Organizar las escuelas de formación artística y deportiva con el aval y apoyo de la casa de la cultura y el Inder, en el mes de marzo , y con el concurso de padres de familia. Mantener las carteleras del plantel con asocio del ingenio y creatividad de docentes y estudiantes, supervisado por el comité de artes.
segundo festival de folclor en primaria y durante la feria
- Docentes
- Estudiantes Directores Entidades externas.
C. de artes.
C de deportes Convenios Egresadas y basquetbolistas de los años 1970
- Plegables
- Carteleras Exposiciones Afiches.
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AREA DE GESTI ÓNRESULTADOS ESTRATÉGICOS (LOGRO DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS)METAINDICADORACCIONESRESPONSABLESRECURSOSPLAZO (PROGRAMACIÓN DE ACCIONES)
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FECHA DE INICIOFECHA TERMINACI
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GESTIÓN ADMNISTRATIVA- Cualificar la gestión administrativa financiera basada en las normas, calidad, pulcritud, eficiencia, revisando las nuevas normas de archivo, sistematización y control interno.
- Una vez terminada la sensibilización general, continuar con lo concerniente al plan estratégico con la comunidad educativa en los manuales de: Calidad procedimientos y procesos, Manejo de fondos docentes, Plan de compras, necesidades y mantenimiento de las plantas físicas y de los equipos, control interno, organizar los proyecto con base en la Ley de archivos.
- Continuar con el mejoramiento administrativo a través de contratación de servicios imprescindibles y necesarios, que nos
- Participar activamente en actividades tales como concursos, olimpiadas, prestación de servicios que permitan a la IE captar ingresos adicionales, todo direccionado por el consejo directivo durante todo el año lectivo, Conforme a las directrices de los fondos educativos y el control interno.No. De actividades proyectas/ premios obtenidos. 18 y premios recibidos
Presupuesto proyectado/ ejecutado No .de llamados de atención de la contraloría/ informes entregados.
Gasto de capacitación en cada estamento / No. De personas capacitadas.
Tiempo proyectado actividades, boletines, matricula, / ejecutado Ingresos académicos y complementario / otros ingresos.
Costo beneficio de los gastos del año lectivo.
Inversión realizada por la Secretaría de Educación, Municipal, departamental, Ministerio, colegio, y otros estamentos
% de Resultados en las pruebas de estado/ costo o gasto invertido en capacitación, tiempo y económico por parte de estudiante y padres
No. De informes presentados a las instancias de control en el tiempo previsto.
Gastos proyectados/ Gastos efectivos
Realización de la Depuración del
Participar en todos los concursos, olimpiadas, presentaciones, que seamos invitados mediante oficios seleccionados por cada comité de área y ofrecer nuestros servicios a otras entidades, igualmente a través de oficios.
Captar recursos mediante la venta a través del martillo una vez se depuren los inventarios y de las ayudas que nos genere el plantel, cuando entre en funcionamiento o las donaciones que se reciban y servicios
ofrecidos.
Rectoría
Comisión de Eva y Prom.
Revisoría Fiscal
Consejo directivo. Vigilantes Aseadoras.
Comité de control interno.
Estudiantes. Padres de familia. Coordinadoras.
Sice. Sima
Contraloría. Contaduría. Secretaria general. Tesorera.
Almacén. Alcaldía. Secretaria de educación. Control disciplinario. Ministerio de Educación.
- Fondos Educativos Gestión de Rectoría Revisora fiscalEneroNoviembre 2024
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Distribuir el presupuesto en forma equitativa y con base en los históricos y necesidades presentadas que para tal efecto se llevan en la revisoría fiscal, tesorería y contraloría, y mediante reunión especial del consejo directivo en los meses de noviembre y diciembre, con la cual se harán las adquisiciones,, se levantara el plan de necesidades y compras, se tendrá en cuenta para ello las con las cotizaciones)
Gestionar ante otros entidades y aso padres recursos para necesidades institucionales
Elaborar el plan de necesidades académicas, físicas, administrativas, para la adquisición de compras y servicios.
Analizar y proyectar los recursos y los ingresos del fondo educativo, mediante la revisión histórica del presupuesto.
Presentar proyectos ante la Alcaldía, Gobernación y Ministerio a fin de completar el NUEVO DISEÑO ESTRUCTUAL DE la
sede principal y las otras sedes.
-Constituir CDAT, que permitan captar ingresos adicionales con los recursos del fondo de servicios educativos.
Organizar los proyectos y memorias con la Ley de archivo.
- Plan de Compras Plan de Necesidades Presupuesto. Históricos.
Proyectos presentados.
EneroNoviembre 2023
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ayuden a mejora la atención a nuestro cliente, revisando el buzón de sugerencias, la página web, y alimentando la base de datos del Simat, y secop.- A través de la Revisoría Fiscal cumplir los términos, normas tributarias y presupuéstales y realizar la contratación con bases jurídicas del estatuto de contratación, llevando sistematizadamente los inventarios, ajustándonos a los procedimientos definidos en el manual.
Dar cuenta de los recursos recibidos, gastados e invertidos durante la vigencia en la audiencia pública del año en febrero de acuerdo a las normas estatales establecidas
inventario/ventas por el martillo No de glosas formuladas.
Comparativo de gastos de mantenimiento/ el actual.
No de asistentes a la audiencia
Realizar los contratos, ordenes de servicios, de acuerdo a las normas
Presentar los informes a Contraloría, DIAN, Alcaldía y demás entes en los cronogramas establecidos.
Controlar mediante la revisora fiscal el buen manejo de los procesos y procedimientos Revisar todas los meses el cumplimiento de los contratos, pagos y servicios.
Mantener en óptimas condiciones el mobiliario, equipos, planta física a través de contratación permanente; a su vez solicitar a los entes superiores las obras y
equipos que se requieran
.
- Tesorera
- Revisora Fiscal
- Rectora
- asesora jurídica
- contratistas
- videos, fotos e informe.
- Registros
- Informes de tesorería y Almacén
- Contratos
- Cotizaciones
EneroNoviembre 2024
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Con otros estamentos como Asopadres y egresadas organizar estrategias de ingresos adicionales para el plantel.Consejo Directivo Asopadres Egresadas.
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GESTIÓN ADMNISTRATIVA-Continuar con la distribución equitativa de los recursos financieros entre sedes, áreas y grados mediante la petición
formal de necesidades de cada estamento, en
concordancia con los formatos
Establecidos por el comité de calidad y control interno en asocio con lar revisoría fiscal del plantel y contraloría, gestionando además proyectos con la administración nacional, departamental y municipal.
-Diseñar estrategias de recaudo de ingresos adicionales, a través de concursos, olimpiadas, jornadas lúdicas, y jornadas municipales, servicios, en que debamos participar entre todos los miembros de la Comunidad educativa., igualmente solicitar la documentación que permita beneficiarse con la gratuidad.
=matricular en forma inmediata así como colocar los proyectos de compra ante el Simat,
- Organizar el control interno en forma participativa, y divulgando las nuevas normas en el presente año lectivo, a toda la comunidad educativa, a través del comité y mesas de trabajo conformadas para tal fin y mediante encuestas de participación de todos los estamentos.No de quejas y sugerencias recibidas en el buzón
No. De quejas atendidas.
No de capacitaciones recibidas / multiplicaciones en la comunidad. No de proyectos presentados/ No de aprobados.
No y detalle de equipos o estructuras adquiridas, mejoramientos realizados
Satisfacción con el servicio expresada en la EV Institucional
Compras de programas de técnicos en calidad, horarios y sistematizar la biblioteca
Revisión semanal de los controles, visados.
Ingresos adicionales como donaciones /cuantía.
Mantenimiento/ cuidado % del
Conformar los comités: coordinador de control interno y de la calidad. Organizar las encuestas que aseguren el conocimiento del control interno y la preparación de todos los procesos y documentos que aseguren la certificación en calidad, realizando una auditoria interna durante el año lectivo para diagnosticar como estamos.- Comité Coordinador de Control Interno.- Papelería
- Manuales Informes Resoluciones Actas.
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secop,o página web del colegio. Apropiándonos mecanismos que lo faciliten como formatos, continuar la
comunicación electrónica y a través la página web en este año lectivo, para facilitar la
intercomunicación con el MEN, SEM, contratación estatal , y el recibimiento a tiempo de los recursos de participación nacional. Y cumplimiento legal de la ley de contratación.
.
=Se hará seguimiento a servicios complementarios: restaurante si lo hubiere,
, tiendas escolares, fotocopiadora, enfermería, Sicología, médico, transporte para que los servicios sean de calidad
.
-.
- Apoyar la capacitación del personal administrativo, docente, directivo, estudiantil y padres de familia de la Comunidad Educativa, mediante la gestión directiva, de cada docente y / o estamento y con la distribución equitativa de los recursos través del apoyo municipal, nacional, departamental y /o privado.gasto comparativo años anteriore
No de mejoramientos realizados, detalle de los mismos .Costo de la inversión
Cantidad de ingresos conseguidos con la colaboración de la Comunidad local y educativa.
Conceptos emitidos de la calidad de servicios según encuestas.
Oficios .enviados/ respuestas. Glosas
Actas de Dirección de grupo. Comentarios directos y por encuestas
Gestionar la capacitación del personal y apoyo a los proyectos educativos, gestionar además el apoyo municipal, departamental y nacionalRectoría.
Fondo educativo.
- Fondo Educativo
- Gestión de Rectoría
- Proyectos
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Cualificar y modernizar la Administración, tesorería, secretaría, coordinación, rectoría y otras dependencias, mejorando los equipos, los archivos y los procesos, de tal forma que se pueda facilitar los procesos de matrícula, expedición de boletines y de certificados, el diseñó de evaluaciones y formatos, logrando que al final de año lectivo.
Continuar con la Implementación de la evaluación académica con un portal exclusivo y de alta seguridad para que los docentes puedan entregar en plataforma las notas de cada estudiante y en cada periodo a través de la página web del plantel. Y recibir los informes e estadísticos que coadyudyuven con la tarea académica Adquirir un programa tecnológico para calidad y certificarnos este año. así como tecnificar la biblioteca.,
Capacitar al profesorado en el programa de competencias y evaluación, y en la presentación forma magnética y a través de la web de notas e informes, a fin de mejorar los procesos administrativos.
Hacer revisiones y ajustes periódicos a los equipos de cómputo que aseguren un óptimo servicio, calidad y eficiencia administrativas
Mantenimiento del programa de notas, que mejoren los boletines. Emisión de los boletines y circulares.
Apoyar las elecciones con programa magnético que viabilice la elección, agilizándola.
Adquirir programas Tic para calidad, biblioteca y organizar
horarios de docentes.
- Rectora.
- Coordinador
- Consejo Directivo consejo estudiantil Secretaria Tesorería.
Disquetes Sala de
Internet Computadore s.
Informes. Programas. Boletines.
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-Todo el año se hará seguimiento mediante los controles existentes del uso de los espacios y equipos existentes para el apoyo a la tarea pedagógica, y se llevará un control estricto de las reparaciones, adecuaciones y mejoramientos de la planta física, materiales y equipos por parte del almacén con el personal que deba contratarse, para estas actividades, de tal forma que el plantel ambientalmente se encuentre en óptimas condiciones., elevando las inquietudes, proyectos a todas las instancias de tal forma que se mejoren los espacios iniciando con la sede Jesús Obrero, Niña María y Liceo Femenino.Se revisará semanalmente el informe de almacén y otros controles de cada dependencia, que de cuenta de las actividades de mantenimiento, las obras, compras, servicios ejecutados dentro del plantel, estado de cada jornada, y se revisara el buzón de sugerencias mensualmente.- Almacén.
- Rectoría
- Tesorería encargados de
mantenimiento de sedes y computadores.
Coordinadores de cada sede y jornada.
- Informes
- controles
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GESTIÓN ADMNISTRATIVA-Se hará reparación y mantenimiento de los espacios locativos ( techos y cielos rasos en mal estado) eléctricos, hidráulicos ,por cuenta de los fondos educativos propios, insistiendo ante las autoridades gubernamentales la ejecución la continuación de los proyectos de construcción de nuevas aulas y /o reparación, e inicio de la infraestructura deportiva de la sede Liceo Femenino y su adecuación, así como las zonas que en las tres sedes amenazan peligro.
- se revisará, construirán y, o corregirán techos y cielos rasos en la sede Niña María, Jesús Obrero y Liceo Femenino al igual que las baterías sanitarias. Se solicitarán la terminación construcción del coliseo a la alcaldía, gobernación, Presidencia.
- Se hará el mantenimiento de todos los equipos, materiales, y revisiones que aseguren la calidad y oportunidad de la gestión académica, en forma inmediata cuando fuere comunicada por el almacén.
- solicitar a SEM y o Consejo directivo el mobiliario y reparación del mismo especialmente para la población estudiantil de preescolar y primaria
, y a través del control interno, evitar el deterioro y daño por parte del alumnado
- Se hará seguimiento mediante la evaluación institucional a los servicios complementarios que se ofrecen en el plantel, dando cuenta de ello a los entes superiores para mantenimiento de la calidad.Revisión diaria de instalaciones / Detalle en los documentos de seguimiento.
Control diario a las actividades desarrolladas en los servicios complementarios/ detalle de la calidad y oportunidad de los mismos.
Gastos de mantenimiento efectuado/ gasto proyectado.
Dependencia con mayor gasto. No de oficios, proyectos y solicitudes enviados.
No. De mobiliario conseguido según solicitudes
No de personal adquirido mediante solicitudes
% de gasto de inversión en mejoras y mantenimiento físico.
Planes presentados/ planes aprobados.
Planes aprobados/ ejecutados
Se realizará la evaluación institucional con encuestas, entrevistas durante los meses de octubre y noviembre, de cada año de lo que se enviará informe a los entes superiores, estableciendo los acuerdos y planes de mejoramiento. Del clima de
satisfacción se realizará en mayo.
- Rectoría
- Directores de Grupo
- Coordinadoras
- Encuestas
- Papelería
- Digitación
- Docentes de matemáticas
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- Reparar los aspectos locativos, equipos y materiales necesarios, para el buen funcionamiento y presentar proyectos al MEN, SED, SEN para completar las obras que están iniciadas e incluidas en el plan de inversión del plantel, tanto para la Sede anexas y Sede Central, especialmente las baterías sanitarias, jardines, lozas y segunda planta y se solicitará la continuación del coliseo con, iluminación y otros que hacen parte de ampliación de la sede, del lote aledaño, que en un futuro se denominará OSCAR RODRIGUEZ AVILA .Se solicitará la reparación de techos, eléctricas, hidráulicas, colocación de cielos rasos, estableciendo contactos con secretaria de educación. universidades y arquitectos e ingenieros que tengan afecto por este colegio y que permitan rebajar costos y escogiendo la mejor cotización, cuando se requiera y al
levantar el plan de compras, o la obra en cuestión.
Por medio de proyectos, oficios, se solicitará a SED, SEM, MEN, las obras que se hayan establecido en el plan de necesidades- Secretaría de Educación.
- Rectoría
- Informes
- Solicitudes
- Proyectos
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Presentar los planes: Construcción, proyectos juveniles, a S. E.M, MEN Ley 21, al M. de la Cultura, y todas las instancias Gubernamentales y / o privadas, así como Asopadres y Asoexalumnas, para ser beneficiados, durante cada l año lectivo, con la ayuda de ellos.Presentar al MEN, M. De Cultura,
M. De Protección Social, Presidencia de la República: proyectos de Ley 21 para dotación de mobiliario y textos a la biblioteca, a la banda y orquesta y a salud y nutrición; igualmente acudir a la A. De Egresadas y aso padres.
- Rectoría- Proyectos
- Papelería
- Digitación
- Cotizaciones
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poniendo en funcionamiento el decreto de fondos docentes, que en el parágrafo primero dice que todo daño en los bienes públicos debe ser realizado por quien hiciere el daño.Mejorar el proceso PHVA, de planeación, ejecución y desarrollo, en todas las áreas DE GESTION: Académica. Directiva, administrativa, y comunitaria; mediante la implementación de técnicas modernas y sistematizadas iniciada desde el año 2007 con miras a obtener logros, competencias, estándares, en los planes de área y de cada dependencia, que incluyan proyectos complementarios y pedagógicos, buscando puntos de encuentro para modernizar la administración, enfatizando la capacitación docente y administrativa. Articular con las entidades en convenio cuando se entablen los acuerdos interinstitucionales, guiadas siempre por las normas y formatos de calidad y Mecí
existentes.
Revisión periódica de los planes, evaluando el progreso y haciendo los ajustes.Capacitar al profesorado y personal administrativo en el uso de técnicas modernas en evaluación, estándares, planes de mejoramiento y proyectos pedagógicos, y ley de archivos, gestión del riesgo, calidad nuevas normas, código de policía y lúdicas.- Rectoría
- Docentes Consejo académico.
coordinadoras
- Auto capacitacione s
- Papelería
- Fotocopias talleres
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AREA DE GESTI ÓNRESULTADOS ESTRATÉGICOS (LOGRO DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS)METAINDICADORACCIONESRESPONSABLESRECURSOSPLAZO (PROGRAMACIÓN DE
ACCIONES)
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FECHA DE INICIOFECHA TERMINACI
ÓN
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GESTIÓN DE COMUNIDAD- organizar las brigadas de salud y la feria micro empresarial, anualmente, solicitando la colaboración de todas las IPS, de transito, centros de salud de Palmira y demás entidades con las que tengamos convenio.
- iniciar cursos, seminarios diplomados, o cursos de extensión: Con el Sena y / o docentes del plantel, como por ejemplo manejo del adulto mayor, y de los niños, mesa y bar, con las estudiantes de la modalidad en salud, inglés, competencias básicas
- Proyectarnos a nivel de Palmira y por medio de la Banda de la Paz, actividades lúdicas, brigadas de salud, organización de las empresas actividades extra-curriculares como participación en foros, convenios y alianzas, que permitan mejorar y complementar el PEI durante cada año lectivo, para generar un impacto en la comunidad.
Incluir otros grupos sucesivamente como son el coro, teatro, las danzas, deportes en forma paulatina durante cada año lectivo, gestión directa, autogestión y/o alianzas.
No de actividades en, salud, y de cada área realizadas / proyectadas No. De asistentes.
Gasto de actividades/ ingresos.
No de brigadas realizadas/ proyectadas No. De asistentes, en las brigadas, Nivel de satisfacción e impacto en la comunidad
No de servicios ofrecidos en la brigada
No de nuevas alianzas proyectadas/ alcanzadas.
uso de las TICS/ control de préstamos.
No de microempresas fundadas y apoyadas por la fundación IENSP
No de bailes proyectados y actividades lúdicas/ las realizadas
% actividades desarrolladas en cada área/ proyectadas.
No de integrantes de cada lúdicas iniciantes y que terminan
Realizar la brigada de salud y feria microemprearial con asocio del comité de salud.
Realizar actividades lúdicas en otros contextos especialmente en sociales (foro), integración grado cero y primero; deportes (intercolegiados) y con nuestra banda participar en todos los eventos.
Buscar nuevas alianza con el ICBF, Universidades, restaurantes, Caja de compensación,
especialmente para lo relacionado con alimentos, a fin de fortalecer el plan de estudios.
Comité de
Salud y
nutrición. Comfaunion. USC
Personería Rectoría
Padres de familia.
- Compras
- Mobiliario de Salud
- Equipos de Salud
- chapolas
- Carteles
- Invitaciones
-Equipo de Sonido.
- asistencias y planillas
Registros, fotos.
Controles de uso.
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- Empoderarnos en la localidad a través de la modalidad técnica. Generando identidad y sentido de pertenencia con la apropiación de la filosofía y modelo y especialidad del plantel a través de los proyectos de grado y el UOASAR.
Continuar con las carteleras menaje para las mesas a cargo del comité UOASAR Y RECICLAJEmediante la venta de papel y chatarra recibidos por medio de las marchas
No de docentes capacitados por alianza o por estudios superiores.
No de recursos invertidos en carteleras, menaje de mantelería y otros.
Llevar un control del uso de las ayudas audiovisuales, circulares y mejorar el video y el protocolo de inducción institucional.
En cada descanso diario utilizar la emisora para ambientar, así como realizar actividades lúdicas que lleven al conocimiento del folclor y las culturas mundiales.
Elaborar un formato para comprometer al estudiantado y padres de familia, con la firma, de cada jornada en el cuidado del mobiliario del plantel.
Integrar la comunidad en las actividades lúdicas, según el cronograma y plan de cada área e integración de familias de acuerdo con el consejo de padres y asopadres.
Continuar con la organización los jardines de cada sede y la huerta escolar, en asocio con el Praes del plantel cuyo enfoque esta en el reciclaje y buen uso del papel y
desechos y el P. UOASAR.
Consejo estudiantil Personería Almacén Emisora Cmite UOASARRegistros
REGISTROS FOTOS ENTREGAS INFORMES
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GESTIÓN DE COMUNIDAD- mejoramiento de canales de comunicación interna, mediante utilización de las TICS y espacios de comunidad así como folletos, videos, circulares, plegables, foros efectivos, eficaces (internos y externos), incluyendo el cuaderno agenda o control con el estudiantado y la página web.y red de papaz.
- implementar la emisora estudiantil en cada sede con la colaboración del consejo estudiantil y la personería del plantel, una vez se nos apropie del recurso por parte de secretaria de educación, continuando con la sede principal donde ya se apropió el computador.
- Continuar el plan de mantenimiento de la planta física, mobiliario y jardines, con el compromiso del consejo estudiantil, control interno y personería, e iniciar el coliseo en la sede central.
- revisar y reorientar los consejos estudiantiles y personería e impulsar integraciones ínter grupos, sedes e instituciones.
Mediante los encuentros de COMUNIDAD, las charlas de escuela DE PADRES , cuaderno de, ética, y todo tipo de reflexión buscar efectos en la salud mental de l la comunidad educativa
Como proyecto comunitario impulsar y consolidar los Praes ( Uoasar, reciclaje, huertas caseras) en cada sede y con la colaboración de estudiantes y docentes fortalecer el compromiso ambiental de toda la comunidad educativa, durante cada año lectivo.
ReoOrganizar la emisora virtual del colegio con la colaboración de la Alcaldía y la personera del plantel.
No de escuelas de padres convocadas y asistentes en general al plantel.
video logrado al final del año escolar
Conocimiento del plantel/ protocolo entregado
Empoderamiento de la localidad en TV, Radio, prensa logrado con las egresadas (mínimo 2 en el año Cumplimiento de la cartelera del periódico mural, y el logro del periódico circulante.
No de quejas.
No. De derechos de petición.
No de personas atendidas en biblioteca.
No, de ayudas utilizadas.
No de docentes utilizando los tics Conceptos recibidos de la Comunidad Interna y Externa.
No de investigaciones realizadas
No de proyectos laureados.
Desarrollar el proyecto de Escuela de padres mediante talleres, reflexiones de acuerdo al cronograma con la colaboración y cuando se requiera de entidades gubernamentales y practicantes de psicología, así como elaborar el diagnostico que nos lleve a reformular el proyecto de educación sexual y de padres para toda la comunidad.
Según proyecto presentado por rectoría a consejo directivo Contratar personal para realizar el mantenimiento físico permanente en las instalaciones del plantel y en los jardines y huertas escolares
Consejo de padres. Coordinación.
Rectoría. Asopadres.
C. de
humanidades. Personería.
Egresadas. Benefactores. Entidades beneficiadas. Centros de salud. Alcaldía C.Edufisica.
Clopad. Bomberos.
C. promoción y evaluación. Consejo directivo. Coordinadores de grado y área. Fundaciones Servicio social del coelgio,
- Encuestas
- Invitaciones
- Sonido
- Videobeam
- películas
-videobeam
- periódico al.
televisión local
Medios de comunicación del municipio de Palmira. Conferencias. Fondo educativo Gestión de rectoría.
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- Dar a conocer las experiencias investigativas de estudiantes y docentes en el campo de la salud y nutrición, para facilitar mejores alianzas estratégicas con las Empresas Educativas ( SENA; INFA ; U NACIONAL,MANDALA, USC,
ETC),fortaleciendo el nivel de comunicación de los estudiantes, al presentar sus investigaciones y sustentación de proyectos de grado, y en concordancia con el cronograma propuesto por el consejo académico..
Invitar a entidades del sector de la salud y nutrición y Universidades, a la sustentación de los proyectos de grado Trabajar en la comunidad, con el estudiantado practicante, servicio social o desarrollando los proyectos de grado, en problemáticas existentes en el campo ambiental, salud y / o nutrición de tal forma que por acción participación la
comunidad destierre los hábitos inadecuados.
- Rectoría
- Salud y Nutrición
- Estudiantes
- Experiencias
- avances.
-
sustentaciones
-papelería
- Videobeam
- Sonido
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Organizar brigada de salud No 16, las feria empresarial, día de la nutrición, con todas las áreas y especialmente con la modalidad técnica en Salud y Nutrición y Servicio Social.- Continuar con las Brigadas de salud y en caso de haber restaurante escolar hacer el diagnóstico y seguimiento a la población beneficiada.
-Organización de feria micro empresarial, con la elaboración de los productos realizados por las estudiantes de grado 9, vinculándolas a través de convenio con entidades que les capaciten en el manejo de sus
empresas en cada año lectivo.
Comité de salud Entidades de apoyo y alianza- Balanza
- Metro
- Planillas. Material de salud.
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GESTIÓN DE COMUNIDAD- Desarrollar proyectos pedagógicos, académicos y lúdicos y recreativos, y de servicio social trabajar los espacios comunitarios mediante: reuniones de comunidad con cronograma establecido en cada jornada y sede, siempre; con los estudiantes, docentes, padres y madres de familia, consejos, autoridades, asociaciones de egresados(as) y el Praes, que confluye con el programa de las cinco eses.
- Organizar las brigadas de salud y la feria empresarial y ofrecer nuestros servicios a los restaurantes escolares, especialmente con la modalidad técnica en salud
y nutrición y servicio social.
Reorganizar el Vídeo Institucional y el protocolo de inducción, para ilustrar a toda persona que se vincula al plantel sobre los alcances del PEI, sistematizar siempre las actividades que se desarrollan en el plantel, mediante actas, fotos, videos, memorias, al final del año lectivo.
Mejorar las presentaciones en la página web mediante la interacción de los docentes que integran el comité de la página en cada sede
Presentar el video Institucional a toda la comunidad educativa, de manera que se apropien del PEI y las proyecciones, y a través del protocolo de inducción en el conocimiento del PEI.
Sistematizar todas las experiencias significativas mediante la cámara digital, manual, impresos, publicaciones, actas, que se dejarán en la biblioteca del plantel y en la página web.
Iniciar las loncheras saludables en una de las sedes con la orientación de las estudiantes de gastronomía y ofrecer el plan de seguridad ocupacional al menos a un colegio y una empresa de la localidad por año lectivo.
- Rectoría Docentes
Asopadres Consejo de padres.
- Cámara Digital
- historiales
- Fotografías
- Videos
- manuales.
- Plantillas.
-televisores- computadores
-- pág. Web.
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- Ofrecer cursos, seminarios, diplomados en manejo del enfermo, del adulto mayor y niños, manejo y manipulación de alimentos y si se da, solicitar el permiso a la Secretaria de Educación, con las docentes y estudiantes de saludMedir el impacto del servicio social., Practicas y brigadas en salud y nutrición, proyectos culturales, deportivos, académicos, satisfacción de la egresada mediante encuestas, oficios, escritos recibidos, peticiones de la comunidad externa y resultados en los eventos y pruebas externas ( icfes, saber, simulacros, olimpiadas, concursos, intercolegiados, entre otros), durante la semana de evaluación institucional y con los comités de calidad y coordinador de
control interno y / o auditores de calidad.
Solicitar informes y conceptos de los proyectos comunitarios que se desarrollan o en los que se participa al comité de salud y nutrición, a las entidades donde se desarrolla la práctica o la capacitación.
Presentar al final del año lectivo estos informes, comentarios y opiniones al comité coordinador de control interno para la evaluación correspondiente.
- Rectoría
- Comités Controles de cada área.
- Papelería
- Encuestas
- Fotografías
- Videos
- Ev.
Institucional
- comentarios
-opiniones.
- oficios.
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- Revisar la señalización de todas las sedes y continuar el plan de prevención interno y externo, buscar acciones de seguridad, mediante la implementación de alarmas, antes de finalizar el 2020, en todas las sedes.- Mantener al día las pólizas de seguridad que respalden los bienes de la Institución ejecutando el Plan de prevención y evacuación y mantener actualizado el mapa de riesgos e continuar la señalización y mejorar las alarmas comunitarias para las sedes, antes de finalizar el año lectivo. semáforo.Simulacros de evacuación.
No de grupos y estudiantes atendidos en: Sicología, enfermería, medico.
No. De proyectos presentados a cada instancia gubernamental/ no, de proyectos apoyados.
Adquirir las pólizas de seguridad y manejo del plantel, solicitándolas antes del vencimiento..
Comprar las alarmas antes de finalizar el año fiscal para las tres sedes, colocando en lugar visible los planes de cada sede y actualizar el mapa de riesgos Realizar tres simulacros de evacuación: ensayos
sensibilización, ensayo aviado, ensayo sin avisar, en cada sede.
- Rectoría
- Comité de
Prevención y Evacuación
- Fondo educativo
- Cuerpo de Bomberos
- Pedidos
- Papelería
- Alarmas
- Pólizas
- recurso financiero
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- Presentar los proyectos necesarios para recibir los aportes del Estado y de Entidades Privadas.(incluidos en el plan de inversión, durante todo el año, a diferentes instancias.Presentar ante el Gobierno Nacional, Municipal,
departamental, entidades privadas los proyectos para percibir aportes, especialmente fortalecer la iniciación de la Fundación con egresadas y asopadres.
- Rectoría
- Consejo Directivo
- Consejo de Padres
- Asopadres
- Asociación de Egresadas
- Proyectos
- Papelería
- cotizaciones
- Opiniones
- Estadísticas
-buzón.
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GESTIÓN DE COMUNIDARevisar los activos fijos e inventarios del plantel, depurándolos y fijando nuevas estrategias, para mejorar los espacios y equipos entes.- Utilizar los recursos del Plantel y del Estado en forma efectiva y eficiente para elevar la calidad académica y administrativa, Dar baja a lo obsoleto a través del Banco Popular, siempre que se den los procesos de depuración contable y de activos fijos, y después del día S, con ayuda del comité coordinador de control interno.Ejecución presupuestal/ ejecutada.
No. De elementos dados de baja/ ingresos percibidos por el martillo banco popular
- Destinar recursos para las marchas evaluativas, proyectos de uso del tiempo libre y capacitación para elevar la calidad académica, administrativa y formativa.
Vender a través del Banco Popular, los elementos obsoletos después de realizar la depuración contable., adquirir CDAT para
captar rendimientos.
- Rectoría
- Tesorería
- Revisora Fiscal
- Coordinadoras.
- Papelería
- Tinta
- Duplicadora
- Solicitudes
- Formatos
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Continuar un Proyecto de Investigación de Familia para implementar un nuevo esquema de Escuela de Familia en el Siglo 21 y culminarlo en 5 Años, con la colaboración de las practicantes de Universidades.No de padres asistentes por periodo al plantel
Nivel de conocimiento de la comunidad sobre las investigaciones realizadas/ foros ejecutados.
No. De proyectos iniciados/ versos alcance y % ejecutado.
Reelaborar el proyecto de Escuela de padres y familia acorde con el contexto de familia del siglo 21, iniciando el diagnóstico y propuesta experimental, en asocio con las
psicólogas practicantes de universidades.
- Rectoría
- Psicólogos
- Consejo de Padres
- Asopadres
- Encuestas.
- comentarios.
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=Continuar la difusión de las experiencias del bachillerato técnico en salud y nutrición, señalando la pertinencia de nuestro plan de estudios.
= Continuar fortaleciendo el proyecto escuela de padres y familia, educación sexual caracterizando la comunidad educativa y retomando los énfasis acordados en el PEI, con la colaboración de U. Valle y / o Pontificia, USC, con sicólogas practicantes.
Motivar e invitar a las egresadas para celebrar los aniversarios 20, 30, 40, 50 Años de egreso así como da del estudiantado la celebración de los 71 años del Liceo Femenino, Continuar los encuentros de egresadas con miras a organizar los 71 años del platel y organizar la base de datos ocupacionales e historias de vida de las egresadas, , y conocer de sus ubicaciones profe
- La difusión del bachillerato técnico en salud se hará dando a conocer las experiencias significativas, de los estudiantes y docentes en el Campo de la Investigación en foros, seminarios, tesis, concursos,, conferencias, brigadas, presentar el presupuesto para dotar al colegio de unidad de salud moderna y el laboratorio de transformación de alimentos en el término de 5 años, en el plantel., con la colaboración de INFA y Fenavi y las alumnas de 11, y en asocio con el Sena y U. Nacional, academia de historia, entre otros.y con la colaboración de Universidades
fortalecer la escuela de padres.
Presentar ante entidades del sector universitario, ICBF, Alcaldía y entidades del sector de la salud y Nutrición, los proyectos de gestión ciudadana y de grado, en forma permanente con el propósito de recibir Asesoría, recursos y apoyo.
Fortalecer con el apoyo de universidades la escuela de padres
- Rectoría
- INFA
- I. C. B. F.
- Alcaldía
- Papelería
- Director de grupo.
- proyectos
- Videos
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Realizar encuentros de egresadas, en forma mensual, durante el año lectivo, con el fin de revisar y evaluar la celebración de los 71 años e iniciar la organización de un documento que registre la vinculación de las egresadas contactadas.
Conformar la junta directiva y promocionar actividades tendientes a conseguir recursos que permitan captar recursos y apoyar los grupos lúdicos del
plantel.
- Rectoría
- Asociación de Egresadas
- Comité
- Academia e historia.
- Papelería
- T. V.
- Radio Local
- invitaciones
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- Revisar con Asociación de egresadas, el aniversario de los71 años de la sede Liceo Femenino, para corregir los aspectos que arroje el diagnostico.
Continuar el proyecto de vida, con todos los estamentos y Mantener en la comunidad el clima de afecto y cordialidad, conformando los comités sociales en cada sede y dependencia., jornada y
grupo.
conformación de comisiones, con las que se organizará los 713,74,75 años en el año 2022 al 20225, de nuestra sede Liceo Femenino y organización de directoriosOrganización de los comités por sede y jornada/ operatividad de los mismos.
Primer estudio sobre la ubicación de egresadas y pertinencia de la modalidad.
No de egresadas asistentes en los encuentros convocadas.
Apoyar con el presupuesto todas las actividades del PEI y revisar el cumplimiento del calendario y cronograma institucional, mediante actas e informes de coordinación.- Rectoría
- Revisora Fiscal
- Alcaldía
- Amigos del Plantel
- Fundación
- Papelería
- Informes
- oficios
-, estatutos.
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GESTIÓN DE COMUNIDADSeguir Fortaleciendo la evaluación institucional iniciada desde 1.987, incluyendo las valoración e indicadores, las metas de gestión, distinguiendo las debilidades y fortalezas, amenazas y oportunidades, que tenemos para y posesionarnos como el mejor PEI en la comarca Palmirana, con la
participación de la comunidad estudiantil y orientada por los l comités de calidad, coordinador de control interno y consejo directivo..
- Organizar pautas de seguimiento al PEI por metas con porcentajes y encuestas de evaluación institucional con todos los estamentos desde primer periodo hasta al final del año, mediante el concurso del comité académico, consejo estudiantil, consejo de padres, coordinación, haciendo seguimiento al desempeño
docente y administrativo.
Plan de coordinación proyectado/ ejecutado.
No. De metas alcanzadas.
Nivel de estudiantes con puntajes altos en el icfes en relación al año anterior.
Nivel del plantel de cada jornada en los últimos 5 años.
No. De formatos diseñados y renovados en este año por C de calidad.
No. De formatos bien ejecutados7 sobre los diseñados.
Evaluación realizada por el consejo académico en febrero y en
Diseñar los formatos para evaluar cada periodo y formular planes de mejoramiento bimestralmente, con el consejo académico
Evaluar al finalizar el año lectivo el cumplimiento de las metas de los comités de área y grado, comisiones y estamentos con el comité de calidad y control
interno.
Rectoría Consejo directivo Consejo académico Coordinadoras. Alcaldía.- Formatos
- papelería
EneroNoviembre 2023
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Brindar capacitación en la Formulación de indicadores globales de promoción y gestión, a nivel académico y administrativo, durante los meses de enero y febrero, haciendo responsable al comité académico del seguimiento y
al de control interno para los ajustes.
En la evaluación institucional capacitar a los docentes y administrativos en el diseño de indicadores de gestión.Rectoría
D. Administrativo Revisora Fiscal Coordinadoras Directores de grupo
Consejo de Padres Comité de control interno y de calidad.
- Papelería
-
Computadores
.
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Formular a través de la resolución rectoral, las pautas reglas, normas y políticas, con las cuales se evaluará el desempeño docente y administrativo, una vez produzca la secretaría el acto
administrativo de la secretaría de educación municipal.
Entregar la Resolución rectoral. Publicar siempre toda acción administrativa dejando constancia.
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Coordinar con los consejos y comisiones las políticas de evaluación académica, institucional en dos periodos del año medio año y final del año con el comité coordinador de control interno y mediante encuestas y entrevistas.agosto con la Evaluación Institucional. Cumplimiento del programa.
Emisión oportuna de las resoluciones rectorales y acuerdos del consejo, evidenciados según la planilla de publicaciones.
Realizar dos evaluaciones institucionales.
Analizar y sistematizar la evaluación institucional, detallando las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de cada gestión y proceso, elaborando con el comité de calidad, control interno y académico los planes de
mejoramiento.
eneronov-22
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Implementar las pautas, criterios y controles necesarios para la buena marcha de la Comisión de Evaluación, dentro del marco del D.1290 y de cada estamento, dando cuenta a coordinación, almacén y tesorería de toda novedad, todo el tiempo y en
forma permanente..
Elaborar los controles para cada comité, comisión y estamento, Revisar los controles en las fechas fijadas en el cronograma. Hacer los ajustes pertinentes en forma inmediata.
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Plan formulado con base a los planes presentados por la comunidad educativa en las semanas de desarrollo institucional y basado en el diagnostico institucional, el cual se revisa anualmente, durante el trienio.
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LIC. NANCY NELLY ROSALES GUERRERO RECTORA
Febrero 2022 y sustentado con las metas rectorales
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