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1 | PLANO DE AÇÃO | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | META C1M001A | Reduzir anualmente, em 5%, a evasão e o trancamento de curso. | ||||||||||||||||||||||||
4 | O QUÊ FAZER? | Reduzir a evasão acadêmica | ||||||||||||||||||||||||
5 | ONDE? | Remotamente - campus GV | ||||||||||||||||||||||||
6 | PORQUE? | Para melhorar a relação ingressante/concluinte | ||||||||||||||||||||||||
7 | COMO? | 1) Realizar pesquisa institucional com todos estudantes do campus a fim de detectar os potenciais motivos de evasão e de conhecer o bolsista da PROAE do campus. | ||||||||||||||||||||||||
8 | 2) Promover e participar de atividades coletivas com a comunidade acadêmica visando a acolhida de estudantes com potencial de evasão. | |||||||||||||||||||||||||
9 | 3) Solicitar ao CGCO a inclusão dos motivos de trancamento de curso, no relatório trancados/período. | |||||||||||||||||||||||||
10 | 4) Solicitar ao CGCO que inclua no Siga opções de motivos de trancamento de curso. | |||||||||||||||||||||||||
11 | 5) Realizar tabulação dos motivos de trancamento de curso no período de 2019/3 a 2021/1 e gerar gráficos. | |||||||||||||||||||||||||
12 | 6) Realizar tabulação do quantitativo de trancamento de curso desde a criação do campus e gerar gráficos. | |||||||||||||||||||||||||
13 | 7) Sugerir ações para redução de evasão | |||||||||||||||||||||||||
14 | QUEM? | Gerência de graduação/ Setor assistência estudantil | ||||||||||||||||||||||||
15 | QUANDO? | 01/07/21 a 31/12/2024 | ||||||||||||||||||||||||
16 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
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18 | META C1M002A | Ampliar anualmente, em 5%, o número de concluintes por semestre | ||||||||||||||||||||||||
19 | O QUÊ FAZER? | Ampliar o número de concluintes | ||||||||||||||||||||||||
20 | ONDE? | Remotamente - campus GV | ||||||||||||||||||||||||
21 | PORQUE? | Para viabilizar a conclusão do curso de graduação pelos estudantes | ||||||||||||||||||||||||
22 | COMO? | 1) Elaborar um formulário próprio para cancelamento de matrícula. | ||||||||||||||||||||||||
23 | 2) Buscar formas institucionais de aprimorar o processo de solicitação de cancelamento de matrícula, a ser realizado via Siga. | |||||||||||||||||||||||||
24 | 3) Realizar tabulação dos motivos de cancelamento de matrícula no período de 2019/3 a 2021/1 e gerar gráficos. | |||||||||||||||||||||||||
25 | 4) Realizar tabulação do quantitativo de cancelamento de matrícula desde a criação do campus e gerar gráficos. | |||||||||||||||||||||||||
26 | QUEM? | Gerência de graduação/ Setor graduação | ||||||||||||||||||||||||
27 | QUANDO? | 01/07/21 a 31/12/2024 | ||||||||||||||||||||||||
28 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
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30 | META C2M001A | Aumentar anualmente, em 5%, o número de submissão de projetos de pesquisa, treinamento profissional extensão e/ou inovação. | ||||||||||||||||||||||||
31 | O QUÊ FAZER? | Buscar atendimento das demandas no campus no âmbito da pesquisa junto à PROPP e trabalhar para tornar acessíveis entre a comunidade acadêmica a política e as ações relativas à pesquisa no campus. | ||||||||||||||||||||||||
32 | ONDE? | Junto às Coordenações de Curso e Departamentos do ICSA e do ICV. | ||||||||||||||||||||||||
33 | PORQUE? | Devido à necessidade de ampliação das ações de pesquisa no campus GV, em especial no ICSA. | ||||||||||||||||||||||||
34 | COMO? | Etapa 01 | Representar o campus GV, apresentando demandas relacionadas à pesquisa junto à PROPP. | |||||||||||||||||||||||
35 | Etapa 02 | Acompanhar e divulgar editais de submissão de projetos de pesquisa. | ||||||||||||||||||||||||
36 | Etapa 03 | Sanar dúvidas da comunidade acadêmica acerca da implementação do projetos de IC. | ||||||||||||||||||||||||
37 | Etapa 04 | Assessorar a PROPP na realização do SEMIC. | ||||||||||||||||||||||||
38 | QUEM? | Coordenação Acadêmica / Setor de Pós-gaduação e pesquisa. | ||||||||||||||||||||||||
39 | QUANDO? | até 31/12/2024 | ||||||||||||||||||||||||
40 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | META C2M001B | Aumentar anualmente, em 5%, o número de submissão de projetos de pesquisa, treinamento profissional extensão e/ou inovação. | ||||||||||||||||||||||||
43 | O QUÊ FAZER? | Buscar atendimento das demandas no campus no âmbito da pesquisa junto à PROPP e trabalhar para tornar acessíveis entre a comunidade acadêmica a política e as ações relativas à pesquisa no campus. | ||||||||||||||||||||||||
44 | ONDE? | Junto às Coordenações de Curso e Departamentos do ICSA e do ICV. | ||||||||||||||||||||||||
45 | PORQUE? | Devido à necessidade de ampliação das ações de pesquisa no campus GV, em especial no ICSA. | ||||||||||||||||||||||||
46 | COMO? | Etapa 01 | Representar o campus GV, apresentando demandas relacionadas à pesquisa junto à PROPP. | |||||||||||||||||||||||
47 | Etapa 02 | Acompanhar e divulgar editais de submissão de projetos de pesquisa. | ||||||||||||||||||||||||
48 | Etapa 03 | Sanar dúvidas da comunidade acadêmica acerca da implementação do projetos de IC. | ||||||||||||||||||||||||
49 | Etapa 04 | Assessorar a PROPP na realização do SEMIC. | ||||||||||||||||||||||||
50 | QUEM? | Coordenação Acadêmica / Setor de Pós-gaduação e pesquisa. | ||||||||||||||||||||||||
51 | QUANDO? | até 31/12/2024 | ||||||||||||||||||||||||
52 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | META C2M001C | Aumentar anualmente, em 5%, o número de submissão de projetos de pesquisa, treinamento profissional extensão e/ou inovação. | ||||||||||||||||||||||||
55 | O QUÊ FAZER? | No que tange à Inovacao: Abrir vagas de projetos de TP especificos para inovação, inclusive bolsas de inovação | ||||||||||||||||||||||||
56 | ONDE? | Setor de inovação e projetos de inovação | ||||||||||||||||||||||||
57 | PORQUE? | Necessidade de incorporar a inovação enquanto eixo transversal | ||||||||||||||||||||||||
58 | COMO? | Etapa 01 | Projetos bolsistas do setor | |||||||||||||||||||||||
59 | Etapa 02 | Fomentar projetos de pesquisa e/ou extensão com vertente de inovação | ||||||||||||||||||||||||
60 | Etapa 03 | Identificar novas oportunidades para apoio e fomento ao desenvolvimento de projetos inovadores | ||||||||||||||||||||||||
61 | QUEM? | Coordenação Acadêmica/Gerência de graduação | ||||||||||||||||||||||||
62 | QUANDO? | até 31/12/2024 | ||||||||||||||||||||||||
63 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | META C3M001 | Criar e estruturar o setor de Inovação. | ||||||||||||||||||||||||
66 | O QUÊ FAZER? | * Aprovar setor e sua estrutura no Conselho Gestor * Alocar servidor e bolsistas * Aprovar o regimento interno e o plano de atividades | ||||||||||||||||||||||||
67 | ONDE? | Setor de Inovacao | ||||||||||||||||||||||||
68 | PORQUE? | A área de inovacao passa a ser um eixo importante e da macropolítica da UFJF. A estruturacao do setor passa pela definicao da dinâmica de trabalhoestratégias e ampliação das ações que já eram desenvolvidas anteriormente pelo GT inovação. | ||||||||||||||||||||||||
69 | COMO? | Etapa 01 | Aprovação do setor no Conselho setor | |||||||||||||||||||||||
70 | Etapa 02 | Alocação formação da equipe | ||||||||||||||||||||||||
71 | Etapa 03 | Aprovar Regimento Interno | ||||||||||||||||||||||||
72 | Etapa 04 | Plano de atividades/estratégias | ||||||||||||||||||||||||
73 | QUEM? | Coordenação Acadêmica/Setor de Inovação | ||||||||||||||||||||||||
74 | QUANDO? | Dezembro de 2021 | ||||||||||||||||||||||||
75 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
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77 | META C3M002 | Aumentar as atividades ligados à inovação em 40% | ||||||||||||||||||||||||
78 | O QUÊ FAZER? | Identificar e estabelecer parcerias com o objetivo de buscar competências e recursos complementares, bem como proporcionar a inserção de propostas inovadoras no mercado; Elaboração de planos/projetos específicos para captar recursos humanos; Financeiros: (eventos, divulgação, premiação); Recursos de transferências de tecnologia (parcerias público-público, público-privado); Incentivar e apoiar a criação de Empresas Juniores; Curadoria de conteúdo técnico e oportunidades para a comunidade acadêmica; | ||||||||||||||||||||||||
79 | ONDE? | Setor de Inovacao/Pesquisa/Critt/Parceriros | ||||||||||||||||||||||||
80 | PORQUE? | Já foi iodentificado que o Campus possui um potencial para inovação | ||||||||||||||||||||||||
81 | COMO? | Etapa 01 | Divulgacao de oportunidades | |||||||||||||||||||||||
82 | Etapa 02 | Identificar e estabelecer parcerias para projetos, eventos e propostas de inovação/editais de chamada | ||||||||||||||||||||||||
83 | Etapa 03 | |||||||||||||||||||||||||
84 | QUEM? | Coordenação Acadêmica/Setor de Inovação | ||||||||||||||||||||||||
85 | QUANDO? | Dezembro de 2024 | ||||||||||||||||||||||||
86 | QUANTO? | Não possui custos adicionais | ||||||||||||||||||||||||
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88 | META C4M001 | Aumentar anualmente, em 5%, o número de eventos | ||||||||||||||||||||||||
89 | O QUÊ FAZER? | Estimular e apoiar a realização de eventos no campo da pesquisa e da pós-graduação no campus GV. | ||||||||||||||||||||||||
90 | ONDE? | Junto às Coordenações de Curso, Coordenações de PPGs e Departamentos do ICSA e do ICV. | ||||||||||||||||||||||||
91 | PORQUE? | Devido à necessidade de estimular as ações de pesquisa na UFJF/GV e de divulgar a instituição na região. | ||||||||||||||||||||||||
92 | COMO? | Etapa 01 | Apoiar às coordenações de cursos e de PPGs no planejamento e realização de eventos acadêmicos. | |||||||||||||||||||||||
93 | Etapa 02 | Garantir ampla divulgação dos eventos acadêmicos no campus. | ||||||||||||||||||||||||
94 | Etapa 03 | Buscar apoio financeiro junto à Administração Geral e Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN) para a realização de eventos acadêmicos. | ||||||||||||||||||||||||
95 | QUEM? | Coordenação Acadêmica / Setor de Pós-gaduação e pesquisa. | ||||||||||||||||||||||||
96 | QUANDO? | até 31/12/2024 | ||||||||||||||||||||||||
97 | QUANTO? | A depender da disponibilidade orçamentária do campus. | ||||||||||||||||||||||||
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99 | META C4M002 | Divulgar 100% dos eventos realizados no Campus. | ||||||||||||||||||||||||
100 | O QUÊ FAZER? | Estabelecer ações do setor que possam contribuir no aumento da divulgação dos eventos realizados no campus. | ||||||||||||||||||||||||