ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY
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Objetivo generalObjetivos específicosAccionesResponsableMeta(s)
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Consolidar una organización deportiva para el desarrollo del TM, en diversas categorías de adultos, niños y niñas.Definir procedimientos y criterios de acción claros y transparentes, en aspectos operacionales y económicos.Elaborar protocolo de funcionamiento del comité de coordinación, incluyendo roles y funciones.
3
Programar días y horarios de entrenamiento permanente
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Elaborar calendario semestral de entrenamientos y actividades del taller
5
Definir sistema de financiamiento y modalidades de pago
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Actualizar costo de clases y modalidad de pago docente
7
Definir procedimiento y etapas de incorporación al taller (ej: clase de prueba gratuita)
8
Realizar reuniones mensuales de coordinación del comité
9
Realizar saludo o celebración por cumpleaños de los participantes del taller
10
Realizar "tercer tiempo" cada mes.
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Diseñar sitio web para alojar de manera permanente documentación y difusión propia del taller (historial de participantes, registro de fotos y videos, ranking interno, seguimiento del rendimiento, etc.)
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Consolidar y mejorar la infraestructura y el equipamiento disponibles para el entrenamiento continuo y permantenteDiseñar y adquirir camisetas para los participantes del tallerx
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Adquirir equipamiento (anual): malla receptora, cubremesas, pelotas buenas sin costuras
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Adquirir equipamiento (semestral): pelotas sin costuras
15
Reparar o rehabilitar mesas dañadas
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Realizar campaña de donación o reciclaje de mesasx
17
Adquirir o habilitar mesas para estudiantes
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Gestionar el uso de un lugar exclusivo para entrenar tenis de mesa
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Gestionar el uso de un lugar alternativo para entrenar tenis de mesa (en el caso de que el lugar principal no se encuentre disponible)
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Definir una dinámica de entrenamientos planificada, con indicadores de seguimiento del desempeño de los jugadores, con participación del profesor del taller.Elaborar pauta de entrenamiento para tres niveles de desempeño (inicial, intermedio y avanzado), incluyendo preparación física y psicológica.x
21
Implementar procedimiento de retroalimentación técnica al profesor del taller.
22
Programar periodos de entrenamiento individual y doblesx
23
Organizar clínicas o sesiones de entrenamiento especial con invitados expertos
24
Evaluar posible entrenamiento alternado con dos entrenadores
25
Aumentar la participación de mujeres en el tallerx
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Elaborar "cartilla" para el seguimiento del rendimiento personal, durante la participación en el taller.
27
Mantener un ranking de participantes en web, basado en criterios claros para la participación en y recuento de torneos internos y externos.Elaborar sistema de ranking interno permanente para los participantes del taller (tipo ATP)
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Organizar torneo interno semestral para la comunidad SIEB (abierto a todo estamento)
29
Organizar torneo interno mensual para los participantes del taller
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Organizar encuentros de juegos amistosos con otros colegios
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Definir sistema o estándares para la clasificación o participación de representantes del taller en torneos internos y externos.
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Participar en torneos externos con jugadores representantes del taller
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Promover el desarrollo del tenis de mesa como un deporte fuerte a nivel de estudiantes y apoderadosPromover la apertura del taller de tenis de mesa para estudiantes, para 2° y 3er ciclos
34
El taller de estudiantes funcionando para básica y media (desde 3° básico)
35
Realizar difusión del taller para apoderados, a inicios del año escolarx
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Realizar difusión del taller para estudiantes, a inicios del año escolar
37
Definir nombre y logo distintivos del taller de apoderados
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Impulsar la instalación permanente de mesas para estudiantes del 2° ciclo
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Incluir la competencia de tenis de mesa individual en las olimpiadas de padres y apoderados
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Gestinar la publicación permanente de contenido en cuenta de instagram oficial del taller.
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