| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Предметная область 1. Социальные ценности и нормы | Знания | Навыки | Ценности | ||||||||||||||||||||||
2 | 1.Межличностные отношения. Конфликты в межличностных отношениях. | Знает виды конфликтов | Анализирует конфликтную ситуацию | Убежден в необходимости разрешения конфликта при помощи законных средств | ||||||||||||||||||||||
3 | Знает, какие бывают виды конфликтов и как они называются | Выделяет причину конфликта | Приводит аргументы в защиту необходимости разрешения конфликтов при помощи законных средств | |||||||||||||||||||||||
4 | Знает, как выбирать из нескольких вариантов наиболее эффективный способ взаимодействия в той или иной конфликтной ситуации | Приводит примеры поведения людей в конфликтных ситуациях | Из предложенных ситуаций разрешения конфликта выбирает ту, которая позволяет остаться в правовом поле | |||||||||||||||||||||||
5 | Знает, как классифицировать виды конфликтов по различным основаниям | Определяет способ разрешения конфликта в конкретной ситуации | Обосновывает ценность правомерного разрешения конфликта в качестве способа достижения общественного правопорядка | |||||||||||||||||||||||
6 | Знает, как сопоставить виды конфликтов и типичную область их возникновения | Выделяет возможные последствия конфликта | ||||||||||||||||||||||||
7 | Аргументирует выбор правового способа разрешения конфликта | |||||||||||||||||||||||||
8 | Знает способы разрешения конфликтов | Отличает правомерное поведение в конфликтной ситуации от неправомерного | Аргументирует социальную ценность разрешения конфликтов | |||||||||||||||||||||||
9 | Знает способы разрешения конфликта | Выделяет правомерное поведение в конфликтной ситуации | Осознаёт социальную ценность разрешения конфликта | |||||||||||||||||||||||
10 | Знает шаги, направленные на разрешение конфликта | Предлагает несколько правомерных решений при разрешении конфликта | Аргументированно поясняет, что нужно оставаться в правовом поле ради блага общества и человека | |||||||||||||||||||||||
11 | Знает отличие полного разрешения конфликта от частичного (недостаточного) | |||||||||||||||||||||||||
12 | Знает органы, уполномоченные регулировтаь правовые конфликты | Определяет составные части межличтностных конфликтов | ||||||||||||||||||||||||
13 | Знает о возможности урегулирования правовых конфликтов, обратившись к органам власти | Выделяет объект межличностных конфликтов | ||||||||||||||||||||||||
14 | Знает названия органов, к которым необходимо обращаться для разрешения конфликта | Выделяет составлые части конфликта | ||||||||||||||||||||||||
15 | Знает, как сопоставлять виды правовых конфликтов и органы, уполномоченные их регулировать | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 2.Социальные нормы как регуляторы общественной жизни и поведения человека в обществе | Знает понятие социальной нормы | Умеет различать социальные нормы | Отношение к регулирующей функции социальных норм | ||||||||||||||||||||||
18 | Знает, что такое социальная норма | Может выделить социальные нормы в общественных отношения | Положительно относится к регулирующей функции социальных норм | |||||||||||||||||||||||
19 | Знает виды социальных норм | Может сопоставить социальные нормы и нормы права | Выражает негативное отношение к нарушению социальных норм | |||||||||||||||||||||||
20 | Знает признаки социальных норм | |||||||||||||||||||||||||
21 | Знает источники закрепления социальных норм | |||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 3.Нормы морали и их значение в жизни общества | Знает понятие и характеристики норм морали. | Способен оперировать с нормами морали при анализе общественных отношений) | Принимает моральные нормы и убежден в необходимости следования им | ||||||||||||||||||||||
24 | Знает определение норм морали. | Определяет, в чем заключается реализация моральных норм в общественных отношения | Выражает убежденность в необходимости следования моральным нормам | |||||||||||||||||||||||
26 | Знает определение норм морали. | Отличает нормы морали от других видов социальных норм | ||||||||||||||||||||||||
27 | Знает, в чем заключается взаимосвязь нормы морали и нормы права. | Может прогнозировать последствия принимаемых решений с позиции норм морали | ||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 4. Право и его роль в жизни общества | Знает понятие и характеристики нормы права | Умеет оперировать понятиями, характеристиками и признаками нормы права | Убежден в необходимости соблюдение правовых норм | ||||||||||||||||||||||
30 | Знает, что такое право | Умеет определять общественные отношения, урегулированные нормами права (правоотношения). | Убежден в необходимости регулирования общественных отношений нормами права. | |||||||||||||||||||||||
31 | Знает существенные признаки норм права. | Соотносит правило поведения и закон. | ||||||||||||||||||||||||
32 | Знает последствия нарушения правовых норм. | Определяет нарушение закона в общественных отношениях. | ||||||||||||||||||||||||
33 | Знает структуру правовых норм . | |||||||||||||||||||||||||
34 | Знает виды норм права. | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 |