| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | Вкажіть факультет, на якому Ви навчаєтеся | Вкажіть ступінь вищої освіти, на якому Ви навчаєтеся | Вкажіть курс, на якому Ви навчаєтеся | Вкажіть назву освітньої програми, за якою Ви навчаєтеся | Вкажіть форму здобуття вищої освіти, за якою Ви навчаєтеся | Скільки навчальних дисциплін в період карантину Ви вивчаєте в університеті за допомогою системи «MOODLE» та інших дистанційних технологій навчання? | Вкажіть назви навчальних дисциплін, які в період карантину Ви вивчаєте за допомогою системи «MOODLE» та інших дистанційних технологій навчання | Які ресурси (дистанційні технології) Ви використовуєте під час дистанційного навчання в період карантину? (обрати не більше 3) | Скільки часу на день у Вас займає навчання в період карантину за допомогою системи «MOODLE» та інших дистанційних технологій навчання? | Чи зіштовхувалися Ви з труднощами під час дистанційного навчання з використанням дистанційних технологій, якщо так, то зазначте з якими саме? (обрати не більше 3) | У якому форматі Ви виконуєте завдання самостійної роботи з навчальної дисципліни в період карантину? | Наскільки, на Вашу думку, є ефективним навчання в період карантину за допомогою системи MOODLE та інших дистанційних технологій навчання? | Зазначте Ваші пропозиції для подальшої організації в університеті навчання з використанням дистанційних технологій | ||||||||||||
2 | 13/12/21 16:46 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | всі | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | - | ||||||||||||
3 | 30/11/21 18:19 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика музичного виховання | MOODLE, Електронна пошта | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
4 | 10/12/21 22:50 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі | MOODLE, Viber | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | Немає | ||||||||||||
5 | 12/12/21 19:05 | Педагогічний | магістр | 2 | Дошкільна освіта | денна | 2 навчальні дисципліни | Технологія вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у початковій школі. Технологія вивчення математичної освітньої галузі в початковій школі | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність комплексу навчально-методичного забезпечення дисципліни в системі «MOODLE», відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій), неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
6 | 12/12/21 19:06 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі навчальні дисципліни | MOODLE, Google meet | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
7 | 12/12/21 19:09 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | 7 | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Viber | більше 60 хв | відсутність комплексу навчально-методичного забезпечення дисципліни в системі «MOODLE», відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | Нема пропозицій | ||||||||||||
8 | 12/12/21 19:10 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Microsoft Office 365, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
9 | 12/12/21 19:11 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Організація гурткової роботи дітей дошкільного віку і молодшого шкільного віку, ознайомлення дітей із суспільним довкіллям, основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва, формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку, методика навчання української мови та літературного читання в початковій школі, методика навчання математики в початковій школі, іноземна мова. | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
10 | 12/12/21 19:12 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
11 | 12/12/21 19:13 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | . | ||||||||||||
12 | 12/12/21 19:17 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Viber | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
13 | 12/12/21 19:27 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
14 | 12/12/21 19:03 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва, Організація гурткової роботи, Іноземна мова, Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям, Формування базових якостей, Методика навчання математики та Методика навчання української мови та літературного читання | MOODLE, Viber, Електронна пошта | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | немає | ||||||||||||
15 | 12/12/21 19:12 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | 7 | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва; Організація гурткової діяльності; Методика навчання математики; Методика навчання української мови та літературного читання; Іноземна мова; Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку; Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
16 | 12/12/21 19:56 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва, Організація гурткової діяльності, Методика навчання математики, Методика навчання української мови та літературного читання, Іноземна мова , Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку , Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Немає | ||||||||||||
17 | 12/12/21 19:08 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі дисципліни | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | Немає пропозицій | ||||||||||||
18 | 12/12/21 19:17 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
19 | 13/12/21 8:40 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва Організація гурткової діяльності Методика навчання математики Методика навчання української мови та літературного читання Іноземна мова Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
20 | 07/12/21 13:33 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Дошкільна освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | ТМФЕМУ | MOODLE, Viber, Microsoft Office 365 | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій) | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
21 | 07/12/21 16:05 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Дошкільна освіта.Логопедія | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
22 | 30/11/21 19:19 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | заочна | 2 навчальні дисципліни | Іноземна мова | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
23 | 30/11/21 22:45 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Іноземна, філософія, теорія та методика співпраці з родинами ... | MOODLE, Viber | Більше 4х годин | неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
24 | 30/11/21 18:29 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | заочна | 3 навчальні дисципліни | Іноземна мова, Філософія, Ознайомлення дітей із суспільним довкіллям | MOODLE, Viber | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
25 | 30/11/21 19:04 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Дошкільна освіта | заочна | 3 навчальні дисципліни | Ознайомлення із проєктною діяльність дітей… | MOODLE, Viber | більше 60 хв | неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
26 | 07/12/21 8:47 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Дошкільна освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі | MOODLE, Viber | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
27 | 10/12/21 22:38 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Англійська мова; Українська мова; Історія; Психологія; Формування базових якостей особистості дитини;Дошкільна педагогіка з історією | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
28 | 10/12/21 22:39 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
29 | 07/12/21 10:13 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика виховання та розвитку дітей раннього віку,загальна та дитяча психологія ,іноземна мова,формування базових якостей особистості дитини дошкільному віці ,дошкільна педагогіка з історією | MOODLE | до 30 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Все добре | ||||||||||||
30 | 10/12/21 22:46 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі навчальні дисципліни цього семестру | MOODLE, Viber | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Система MooDLe | ||||||||||||
31 | 10/12/21 22:41 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | неефективно | |||||||||||||
32 | 10/12/21 22:54 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія культури ,дошкільна педагогіка ,психологія ,пмп,українська мова за професійним спрямуванням. | MOODLE, Viber, Гугл міт | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | . | ||||||||||||
33 | 10/12/21 22:45 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | 2 навчальні дисципліни | Назва анкети Дистанційні технології навчання в освітньому процесі здобувачів вищої освіти університету в період карантину | Skype | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Не має | ||||||||||||
34 | 10/12/21 22:57 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | 3 навчальні дисципліни | Формування базових якостей дитини. Дошкільна педагогіка з історії. Пропедевтика мовленнєвих порушень | MOODLE, Telegram, Microsoft Office 365 | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
35 | 10/12/21 22:39 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі навчальні дисципліни цього семестру | MOODLE, Viber, Microsoft Office 365 | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
36 | 10/12/21 22:40 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Дошкільна педагогіка з історією. Історія та культура України. Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку. Українська мова (за професійним спрямуванням). Пропедевтики мовленнєвих порушень. Іноземна мова. Загальна та дитяча психологія. | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
37 | 11/12/21 8:48 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | . | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність чітких вимог до виконання завдань, відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | . | ||||||||||||
38 | 07/12/21 13:56 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика виховання та розвитку дітей раннього віку | MOODLE, Viber, Telegram, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
39 | 10/12/21 22:41 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія та культура України, Українська мова за професійним спрямуванням, Формування базових якостей особистості дитини, Загальна та дитяча психологія, Дошкільна педагогіка з історією, Іноземна мова, Пропедевтика мовленнєвих порушень. | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
40 | 10/12/21 22:42 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Формування базових якостей особистості дитини. Дошкільна педагогіка з історією. Українська мова за професійним спрямуванням. Історія та культура України. Пропедевтика мовленнєвих порушень. Англійська мова. Загальна та дитяча психологія. | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Пропозицій немає | ||||||||||||
41 | 10/12/21 22:47 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі дисципліни | MOODLE, Viber | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
42 | 10/12/21 22:49 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія та культура України, Дошкільна педагогіка з історією тощо | MOODLE, Viber | більше 60 хв | відсутність чітких вимог до виконання завдань, небажання виконувати завдання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
43 | 10/12/21 22:55 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія та культура України; Дошкільна педагогіка з історією; Формування базових якостей...; Українська мова (за проф. спрямуванням);Пропедевтика мовленнєвих порушень; Загальна та дитяча психологія. | MOODLE, Telegram, Google meet | більше 60 хв | неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником, неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | обидва варіанти. | ефективно | |||||||||||||
44 | 11/12/21 10:15 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія України, дошкільна педагогіка з історією, психологія, формування базових якостей особистості дитини, англійська мова, пропедевтика мовленнєвих порушень | MOODLE, Viber, Telegram | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
45 | 11/12/21 10:24 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Дошкільна педагогіка з історією | MOODLE, Viber, Google Meet | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
46 | 11/12/21 10:24 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія та культура України; Дошкільна педагогіка з історією; Формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку; Українська мова (за професійним спрямуванням); Іноземна мова; Пропедевтика мовленнєвих порушень; Загальна та дитяча психологія. | MOODLE, Viber, Coogle meet | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
47 | 11/12/21 12:49 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Формування базових якостей особистості дитини, Дошкільна педагогіка з історією, Історія і культура України, Українська мова за професійним спрямуванням, Загальна та дитяча психологія, Пропедевтика мовленнєвих порушень, Іноземна мова | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Давати чіткі інструкції | ||||||||||||
48 | 11/12/21 15:46 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | українська мова за професійним спрамуванням, історія україни, дошкільна педагогіка, формування базових якостей особистості дитини до шкільного віку, загальна та дитяча психологія, Пропедевтика, іноземна мова | MOODLE, Viber | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
49 | 11/12/21 15:53 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання, у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
50 | 10/12/21 22:42 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Українська мова ( за професійним спрямуванням), Історія та культура України , Формування базових якостей дітей дошкільного віку , Пропедевтика мовленнєвих порушень , Загальна та дитяча психологія , Дошкільна педагогіка з історією , Німецька мова | MOODLE, Microsoft Office 365, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
51 | 10/12/21 22:42 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | 1. Історія та культура України; 2. Українська мова(за професійним спрямуванням); 3. Формування базових якостей особистості дитини; 4. Дошкільна педагогіка з історією; 5. Загальна та дитяча психологія; 6. Пропедевтика мовленнєвих порушень; 6. Англійська мова. | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
52 | 11/12/21 14:24 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Формування базових якостей особистості дитити, пропедевтика мовленнєвих порушень | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | неефективно | Немає | ||||||||||||
53 | 11/12/21 8:45 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі дисципліни | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
54 | 10/12/21 22:44 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі дисципліни | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
55 | 10/12/21 23:46 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Історія та культура України, українська мова ща професійним спрямування, загальна та дитяча психологія, дошкільна педагогіка з історією, англійська мова формування базових якостей особистості дошкілтника, пропедевтика мовленнєвих порушень | MOODLE, Viber, Microsoft Office 365 | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
56 | 22/11/21 22:36 | Педагогічний | магістр | 1 | Дошкільна освіта. Логопедія | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | всі в даному семестрі | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
57 | 12/12/21 19:03 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | 2 навчальні дисципліни | Основи музейної справи, німецька мова | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання | І те і те | Ефективне в гіршу сторону | |||||||||||||
58 | 12/12/21 19:09 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Омс, іноземна мова, композиція, живопис, рисунок, історія мистецтва, ітд. | MOODLE, Viber, Електронна пошта | до 60 хв | неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником, відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
59 | 12/12/21 19:36 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Англ.мова, укр.мова, історія України та культури, мистецтвознавство та художня критика, БЖД | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Нема | ||||||||||||
60 | 13/12/21 17:54 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Українська мова, Історія, Мистецтвознавство, Вступ | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
61 | 13/12/21 14:43 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Вступ до спеціальності. Композиція. Рисунок та живопис. Мистецтвознавство. Історія та культура україни. Українська мова. Англійська мова. Перспектива та нарисна геометрія. Безпека життєдіяльності. | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій), відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | Покращення роботи moodle, і чуть більше як 10 хв, на виконання тестових завдань. | ||||||||||||
62 | 12/12/21 19:06 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | ще не вивчаю | - | MOODLE, Viber | до 60 хв | відсутність комплексу навчально-методичного забезпечення дисципліни в системі «MOODLE», незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання | виконані завдання (сканкопії, фото, відео та ін.) надсилаю на Viber, Skype, електрону пошту тощо | неефективно | покращення системи MOODLE, яка інколи заважає гарному проходженню тестів. | ||||||||||||
63 | 12/12/21 19:34 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація | денна | 7 | Історія та культура України,Вступ до спеціальності,Живопис, Мистецтвознавство та художня критика,Теорія і практика рисунку, Українська мова (за професійним спрямуванням), Англійська мова. | MOODLE, Viber, Електронна пошта, Google meet | до 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | Пропозицій немає | ||||||||||||
64 | 12/12/21 19:02 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | усі навчальні дисципліни цього семестру | MOODLE, Telegram | більше 60 хв | відсутність чітких вимог до виконання завдань, відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій) | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
65 | 07/12/21 19:16 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі дисципліни щл стосуються даного курсу | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність чітких вимог до виконання завдань, відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій) | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
66 | 12/12/21 19:03 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі | MOODLE, Viber, Telegram, Microsoft Office 365, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
67 | 12/12/21 19:03 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика навчання математики в початковій школі,Методика навчання української мови та читання та всі інші дисципліни | MOODLE, Viber, Telegram, Microsoft Office 365, Електронна пошта, Google meet, zoom | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Не маю пропозицій | ||||||||||||
68 | 12/12/21 19:05 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником, неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання | в системі MOODLE | ефективно | ||||||||||||||
69 | 12/12/21 19:05 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | . | MOODLE | 3-4 години | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | неефективно | . | ||||||||||||
70 | 12/12/21 19:06 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика навчання математики, інтегрований курс я досліджую світ | MOODLE, Електронна пошта | більше 60 хв | неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | . | ||||||||||||
71 | 12/12/21 19:08 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика навчання української мови та літературного читання в початковій школі, методика навчання математики в початковій школі, практичний курс іноземної мови, іноземна мова, методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ", функціонально-семантичний аспект вивчення мови в початковій школі | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | - | ||||||||||||
72 | 12/12/21 19:10 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Каліграфія, філософія, суспільствознавство, технології | MOODLE | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій), неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
73 | 12/12/21 19:14 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі дисципліни семестру | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
74 | 12/12/21 19:15 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Теорія та методика фізичного виховання та валеологічної освіти, краєзнавча робота у початковій школі, методика навчання фізичної культури і здоров*я у початковій школі та інші. | MOODLE, Viber, Microsoft Office 365, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | Усе подобається) | ||||||||||||
75 | 12/12/21 19:21 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | 3 навчальні дисципліни | Краєзнавча робота | MOODLE, Viber, Електронна пошта | до 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій), неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | дуже ефективно | |||||||||||||
76 | 12/12/21 19:27 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Вивчаємо ті дисципліни які знаходяться у навчальному плані. | MOODLE, Viber, Електронна пошта | Приблизно 3-4години | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | дуже ефективно | На мою думку дистанційне навчання має багато переваг таких як економія часу який ти використовуєш на дорогу, зручність проведення занять. | ||||||||||||
77 | 12/12/21 19:38 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | всі навчальні дисципліни | MOODLE, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | неефективно | |||||||||||||
78 | 12/12/21 20:18 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Англійська дитяча література в початковій школі, Шкільний курс англійської мови у початковій школі, Методика навчання здоров’я і фізичної культури в початковій школі, Краєзнавча робота в початковій школі | MOODLE, Viber, Електронна пошта | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Пропозицій немає. | ||||||||||||
79 | 12/12/21 20:53 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі навчальні дисципліни цього семестру | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | Пропозицій немає | ||||||||||||
80 | 13/12/21 12:18 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Технології, суспільнознавство, | MOODLE, Viber | більше 60 хв | відсутність доступу до системи «MOODLE», у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
81 | 13/12/21 12:19 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Теорія та методика фізичного виховання та валеологічної освіти; основи природознавства з методикою; краєзнавча робота в початковій школі | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | дуже ефективно | не має | ||||||||||||
82 | 13/12/21 12:32 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Актуальні проблеми початкової освіти; Методика наукових досліджень; Організаційно-методична робота в галузі початкової освіти; Фахові компетентності вчителя Нової української школи; Технології вивчення математичної освітньої галузі в початковій школі; Технології вивчення технологічної освітньої галузі в початковій школі; Технологія вивчення англомовної освітньої галузі в початковій школі | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
83 | 13/12/21 13:03 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі | MOODLE, Viber, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
84 | 12/12/21 19:02 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі які є | MOODLE | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Немає пропозицій | ||||||||||||
85 | 12/12/21 19:04 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі дисципліни вивчались за допомогою системи MOODLE | MOODLE | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
86 | 12/12/21 19:46 | Педагогічний | бакалавр | 4 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Теорія та методика фізичного виховання і валеологічної освіти Краєзнавча робота в початковій школі Основи природознавства з методикою Методика навчання здоров'я і фізичної культури в початковій школі | MOODLE | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання, відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
87 | 12/12/21 19:56 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика навчання математики в початковій школі. Методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Методика навчання української мови та літературного читання в початковій школі. Функціонально-семантичний аспект вивчення мови в початковій школі. Іноземна мова. ПКІМ. | MOODLE, Google Meet | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | . | ||||||||||||
88 | 12/12/21 20:25 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Всі які є в розкладі | MOODLE, Telegram, Microsoft Office 365 | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
89 | 13/12/21 12:36 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі навчальні дисципліни | MOODLE, Електронна пошта | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | - | ||||||||||||
90 | 13/12/21 12:51 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | 6 | Фахові компетентності вчителя НУШ, Методика наукових досліджень,Організаційно-методична робота в галузі початкової освіти, Технології вивчення математичної освітньої галузі в початковій школі, Технології вивчення: технологічної освітньої галузі в початковій школі, Практикум з іноземної (англійської) мови в початковій школі, Актуальні проблеми початкової освіти, Технології вивчення англомовної освітньої галузі в початковій школі | MOODLE | більше 60 хв | неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником | в системі MOODLE | ефективно | Поки що все добре і так | ||||||||||||
91 | 13/12/21 19:26 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Актуальні проблеми ПО, метод. наук. дослідження, організаційно-метод. роб. в галузі ПО, фахові компетентності вчителя НУШ, технології вивч. матем. освітньої галузі в ПО, практикум з іноземної (англ) мови в ПО, технол. вивчення англ. освітньої галузі в ПО | MOODLE | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно | Все влаштовує | ||||||||||||
92 | 12/12/21 19:45 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика навчання математики в початковій школі, методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ", функціонально-семантичний аспект вивчення мови в початковій школі, іноземна мова, практичний курс англійської мови. | MOODLE, Viber, Telegram | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | Додати в систему MODLE більше матеріалів, які містять відеофрагменти уроків, семінарів, вебінарів. Зараз це все є завантажене. Але хотілося більш ширший асортимент. | ||||||||||||
93 | 12/12/21 21:41 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | ВСІ | MOODLE, Viber, Telegram, Електронна пошта | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | НЕМАЄ ПРОПОЗИЦІЙ | ||||||||||||
94 | 12/12/21 19:09 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Методика навчання математики в початковій школі, Англійська мова, Методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ" | MOODLE, Viber | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій), відсутність доступу до системи «MOODLE» | в системі MOODLE | ефективно | |||||||||||||
95 | 13/12/21 19:29 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Актуальні проблеми початкової освіти. Фахові компетентності вчителя Нуш. Технології вивчення технологічної освітньої галузі. Організація управління дошкільною освітою. Методика наукових досліджень. Організаційно-методична робота в початковій школі. | MOODLE | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій), неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | неефективно | - | ||||||||||||
96 | 13/12/21 12:43 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Усі дисципліни цього семестру | MOODLE | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет" | в системі MOODLE | ефективно | Пропозицій немає. | ||||||||||||
97 | 10/12/21 22:38 | Педагогічний | бакалавр | 1 | Початкова освіта | денна | не вивчаю жодної | Не вивчаю | MOODLE, Viber | більше 60 хв | неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником | в системі MOODLE | ефективно | Немає | ||||||||||||
98 | 13/12/21 12:40 | Педагогічний | магістр | 1 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | 1. Актуальні проблеми початкової освіти. 2.Технології вивчення: технологічної освітньої галузі в початковій школі. 3. Організаційно-методична робота в галузі початкової освіти. 4.Методика наукових досліджень. 5. Фахові компетентності вчителя Нової української школи. 6.Технології вивчення математичної освітньої галузі в початковій школі. 7. Практикум з іноземної (англійської) мови в початковій школі. 8.Технології вивчення англомовної освітньої галузі в початковій школі. | MOODLE, Microsoft Office 365, Google Meet | більше 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | - | ||||||||||||
99 | 12/12/21 19:04 | Педагогічний | бакалавр | 3 | Початкова освіта | денна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Технологія, суспільствознавство, англійська мова | MOODLE | до 60 хв | у мене не було жодних труднощів | в системі MOODLE | ефективно | Немає пропозицій | ||||||||||||
100 | 30/11/21 18:23 | Педагогічний | бакалавр | 2 | Початкова освіта | заочна | усі навчальні дисципліни цього семестру | Філософія англійська мова | MOODLE, Viber | більше 60 хв | відсутність постійного доступу до мережі "Інтернет", неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання | в системі MOODLE | ефективно |