| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Критерий первого уровня | Критерии третьего уровня | Максимальная сумма баллов | Ракетно-космическое и авиационное приборостроение | Технические средства информационной безопасности | Автоматизированные системы безопасности | Контроль и испытание материалов | Металлорежущие станки | Проектирование и технология электронных приборов радиоэлектроники | Цифровая экономика | Биомедицинская инженерия | ||||||||||||||||
2 | Качество информации о структурном подразделении 30 баллов | Краткое описание подразделения (полное наименование, история, направление деятельности, достижения) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | ||||||||||||||||
3 | Информация о руководителе структурного подразделения (фото, фамилия, имя, отчество (полностью), контактный телефон, адрес электронной почты, график работы) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||||
4 | Сведения и фото о наличии базы, необходимой для обеспечения деятельности подразделения (сведения о наличии оборудованных учебных аудиторий, лабораторий, объектов спорта, сведения о научно-исследовательской базе и т.д.) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 6 | 6 | 0 | |||||||||||||||||
5 | Адрес и место расположения (корпус, этаж, аудитория), номер(а) телефона(ов) подразделения), график работы, адрес электронной почты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | |||||||||||||||||
6 | Размещение на сайте актуализированного положения о подразделении в виде файла формата сгенерированного .pdf | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
7 | Ссылка на заполненное портфолио, в списке сотрудников | 8 | 0 | 8 | 2 | 8 | 2 | 8 | 8 | 0 | |||||||||||||||||
8 | Качество информации по образовательной деятельности, воспитательной и социальной работе 17 баллов | Информация для студентов (справочная, методическая литература и т.п.) (файлы .pdf, .ppt или ссылки на электронные ресурсы) | 14 | 5 | 14 | 0 | 5 | 0 | 14 | 14 | 0 | ||||||||||||||||
9 | Ссылка на ОПОП (Например, для бакалавриата 06.03.01 Биология ссылка должна быть https://www.pnzgu.ru/opop/spec/394 ) | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||
10 | Качество информации о сотрудничестве с российскими и зарубежными организациями 25 баллов | Перечень организаций, с которыми осуществляется совместная деятельность, активные ссылки на сайты партнеров, краткое описание совместной деятельности | 10 | 2 | 10 | 0 | 2 | 0 | 10 | 10 | 0 | ||||||||||||||||
11 | Наличие ссылок на сайтах партнеров на сайт кафедры | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
12 | Качество оформления интернет ресурсов подразделения 28 баллов | Целостность в оформлении страниц сайта (единый стиль в шрифте, цветовой гамме, единая система заголовков, читаемый текст) в соответствии с главным веб-сайтом университета, эффективное визуальное содержание, соответствующий формат предоставляемых документов (сгенерированный .pdf, .ppt, doc, ps, pptx, .xls) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 0 | 8 | 8 | 0 | ||||||||||||||||
13 | Частота обновления информации (информация, представленная на сайте подразделения должна быть актуальна, частота обновления – текущий учебный год) | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
14 | Доступность ссылок, приведенных на сайте, отсутствие пустых, незаполненных разделов сайта | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 0 | 8 | 8 | 0 | |||||||||||||||||
15 | Контактная информация ответственного за наполнение сайта | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | |||||||||||||||||
16 | Общая сумма баллов: | 100 | 49 | 92 | 39 | 57 | 7 | 100 | 72 | 0 | 416 | ||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||