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1 | Unit 1 Numerical Relationships | Unit 2 Ratios, Proportional Reasoning, and Solving Equations | Unit 3 Geometric Relationships | |||||||||||||||||||||||
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3 | Operations with Positive and Negative Numbers | Linear Algebraic Expressions | Properties of Transformations | |||||||||||||||||||||||
4 | order of operations | combine like terms | Use transformation vocabulary and notation, e.g., image, pre-image, A, A'. | |||||||||||||||||||||||
5 | equivalent expressions | order of operations | Define and categorize the types of transformations | |||||||||||||||||||||||
6 | equivalent expressions | |||||||||||||||||||||||||
7 | Converting between Forms of Numbers | use distributive property and factor expressions | Congruent 2-D Figures | |||||||||||||||||||||||
8 | subtraction: "change directions" | Definition of congruent figures | ||||||||||||||||||||||||
9 | integers | Equations and Inequalities | Coordinate Transformations | |||||||||||||||||||||||
10 | absolute value | Equations | Describe the effect of transformations on two-dimensional figures using coordinates. | |||||||||||||||||||||||
11 | properties of addition: commutative, associative, additive identity, additive inverse | Construct and solve multi-step equations with variables on one side, and determine the reasonableness of solution(s). | Explore the relationships between the coordinates of figures before and after transformations. | |||||||||||||||||||||||
12 | adding and subtracting positive and negative integers | Define variables in context using appropriate units. | ||||||||||||||||||||||||
13 | Inequalities | Similar 2-D Figures | ||||||||||||||||||||||||
14 | Operations with Rational Numbers | Construct and solve multi-step inequalities with variables on one side | Definition of similar figures | |||||||||||||||||||||||
15 | Multiplying and dividing positive and negative numbers | Inequalities have infinitely many solutions. | Definition of dilations | |||||||||||||||||||||||
16 | convert rational numbers to decimals | Solutions to inequalities can be represented on number line diagrams. | ||||||||||||||||||||||||
17 | terminating vs repeating decimal | Angles from Parallel Lines and from Triangles | ||||||||||||||||||||||||
18 | terminating vs non-terminating decimal | Ratios and Unit Rates | Explore the angle relationship between an exterior angle and the two remote interior angles of the triangle. | |||||||||||||||||||||||
19 | properties of multiplication: commutative, associative, identity, inverse, distributive, zero product | A unit rate is a comparison of two quantities where the second quantity (denominator) is one. | Investigate relationships of pairs of angles created by parallel lines cut by a transversal using transformations. | |||||||||||||||||||||||
20 | interpret sums and differences in real world | A rate can be written as a complex fraction which can be used to find the unit rate. | ||||||||||||||||||||||||
21 | multiplication and division of rational numbers | Compute and compare unit rates of two rational numbers, including complex fractions, in a real-world context. | Pythagorean Theorem and its Converse | |||||||||||||||||||||||
22 | Investigate, generalize, and apply the Pythagorean theorem and its converse | |||||||||||||||||||||||||
23 | Systems of Numbers: Rational vs Irrational | Proportional Relationships | Identify the legs and hypotenuse of a right triangle | |||||||||||||||||||||||
24 | square and cube roots | Represent proportional relationships in various formats including tables, graphs, diagrams, verbal descriptions, and equations. | Use the Pythagorean Theorem to determine if a triangle is a right triangle. | |||||||||||||||||||||||
25 | perfect squares and cubes vs non-perfect | Identify the constant of proportionality (unit rate). | Recognize that the distance between two coordinate points can be the length of the hypotenuse of a right triangle and apply the Pythagorean Theorem to find the distance between two points in the coordinate plane | |||||||||||||||||||||||
26 | approximate location of irrational numbers on number line | Determine if a relationship is proportional by using graphing, unit rates, scale factors, and other strategies. | ||||||||||||||||||||||||
27 | Volume of Cones, Cylinders, and Spheres | |||||||||||||||||||||||||
28 | Proportions: Ratios and Percents | Compare the formulas for volume. | ||||||||||||||||||||||||
29 | Understanding of proportional relationships is crucial to this standard. Many of the examples could be classified as either percent increase or decrease with the exception of percent error and simple interest. | Given the volume, find the radius, diameter, height, or area of the base. | ||||||||||||||||||||||||
30 | Given the dimensions, find the volume. | |||||||||||||||||||||||||
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