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1 | PROGRAMA DE MOVILIDAD VIRTUAL CON RECONOCIMIENTO - UFRPE | |||||||||||||||||||||||||
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3 | OFERTAS DE ASIGNATURAS EN LA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO | |||||||||||||||||||||||||
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5 | N | CARRERA | NOMBRE ASIGNATURA | LENGUA | DESCRICIÓN DE LA ASIGNATURA | CONTENIDOS PROGRAMÁTICO | CARGA HORÁRIA | ENCONTRO SÍNCRONOS | PERÍODO ACADÉMICO | Enlace de inscripción | ||||||||||||||||
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7 | 1 | Ciencias biologicas | Ciencia de los animales de laboratorio | Portugués | Capacitación de los estudiantes en anatomía, fisiología, genética y manipulación de diferentes especies de animales de laboratorio; desarrollar la capacidad de elegir y utilizar adecuadamente las especies y cepas específicas para su protocolo experimental; presentar y discutir los diferentes modelos animales de enfermedad; bioseguridad en viveros; introducir a los estudiantes a las mejores técnicas experimentales específicas (analgesia y anestesia, recolección de materiales, contención y eutanasia) para diferentes especies; reconocer las instalaciones, los procedimientos operativos estándar y las tecnologías empleadas en los viveros; ofrecer a los estudiantes una visión global de la contribución de los animales de laboratorio a la salud y el bienestar humanos a través del desarrollo de las ciencias biológicas; presentar y discutir los principios internacionales que guían la investigación con animales vivos; presentar y discutir los principios éticos de la investigación con animales de experimentación; presentar y fomentar la búsqueda de métodos alternativos durante la experimentación; Guiar a los estudiantes en el desarrollo de protocolos experimentales utilizando animales vivos. Presentar, discutir y aplicar la ley 11.794/08 y las normas del Consejo Nacional de Experimentación Animal – CONCEA. | 1- Ética y Legislación sobre el uso de animales en experimentación. 1.1 Ética - Principios internacionales que guían la investigación con animales de laboratorio 1.2 Legislación Nacional e Internacional 1.3 El Rol del Vivero en la Universidad. 2- Fisiología y Confort Ambiental. Micro y Macroambiente Control de las variaciones ambientales y su interferencia en el resultado de la investigación. 3- Sanidad Animal y Zoonosis. 3.1 Control de las condiciones de salud animal: métodos de profilaxis y Barreras 3.2 Relación de las principales enfermedades según especie animal: agentes parasitarios y agentes infecciosos. 4 - Genética animal. 4.1 Animales genéticamente definidos (consanguínea, exogámica, coisogénica, congénica, F1 y mutante) 4.2 Modelos animales de enfermedades humanas 4.3 Monitoreo genético 4.4 Nomenclatura 5 - Manipulación y mantenimiento de diferentes especies y linajes; 5.1 Parámetros reproductivos de diferentes especies; 5.2 Sistemas de apareamiento; 5.3 Manejo, Contención y Sexaje 5.4 Identificación y registros durante la experimentación. 6- Fundamentos teóricos de los procedimientos experimentales. 6.1 Analgesia 6.2 Anestesia 6.3 Vías de administración de fármacos 6.4 Eutanasia 6.5 Elaboración de protocolos con animales 7 - Animales transgénicos y Knock-outs. 8 - Métodos alterna | 60h/a | a definir | Fecha de início: 25 de september Receso: 25/12/2023 hasta 31/01/2024 Retomada: 01/02/2024 Fecha de cierre de semestre: 24/02/2024 | https://forms.gle/v59vqRozRdCFk3xW7 | ||||||||||||||||
8 | 2 | Ciencias biologicas | HISTOLOGIA Y EMBRIOLOGIA | Portugués | Concepto de histología y embriología y sus relaciones con otras ciencias. Tipos de reproducción. Gametogénesis. Desarrollo embrionario. Apéndices embrionarios y placenta. Tejidos fundamentales y sus variedades. Describir los principales pasos involucrados en la embriogénesis temprana de algunos grupos de animales, particularmente vertebrados. Describe los diferentes tejidos que componen el cuerpo de un animal. | 1. Introducción al estudio de la histología y la embriología. 2. Generalidades sobre el aparato reproductor masculino y femenino. 3. Gametogénesis: espermatogénesis y ovogénesis. 4. Fertilización. 5. Segmentación. 6. Implantación del blastocisto. 7. Gastrulación. 8. Neurulación. 9. Formación de somitas. 10. Apéndices embrionarios. 11. Tejidos: generalidades. 12. Tejido epitelial de revestimiento. 13. Tejido epitelial glandular. 14. Tejidos conectivos: características generales, células y clasificación. 15. Tejidos conectivos con propiedades especiales: tejido adiposo, elástico y reticular. 16. Tejidos conectivos de sostén: cartílago y hueso. Osificación. 17. Sangre y linfa. 18. Hemocitopoyesis. 19. Tejidos musculares. 20. Tejido nervioso. | 90h/a | Martes y Jueves 3pm a 5pm (Brasil) | Fecha de início: 25 de september Receso: 25/12/2023 hasta 31/01/2024 Retomada: 01/02/2024 Fecha de cierre de semestre: 24/02/2024 | https://forms.gle/nbEf6k23CLhNjgvp9 | ||||||||||||||||
9 | 3 | Educación | Literatura espanhola | Español | Estudio de las principales obras literarias españolas desde los orígenes hasta el siglo XX. | Orígenes de la literatura en lengua castellana. Las primeras letras. Influencia árabe y judía. Mester de Clerecia y Mester de Juglaria: cantos de hazañas y literatura oral. Poema de Mio Cid. Gonzalo de Berceo. Don Juan Manuel. Continuidad de la tradición medieval y del humanismo durante el Renacimiento: romances, alegorías y obras de teatro. La Celestina de F. de Rojas. Orígenes del teatro español. Lope de Vega y Tirso de Molina. Romancero popular. El humanismo y su doble cara de modernidad/colonialidad. La filosofía y la estética del Renacimiento: estrofas e ideas renovadas. Fray Luis de León y San Juan de la Cruz. . El barroco como arte de la paradoja. Nuevo y Viejo Mundo, Clásico y Popular, Tradición y Modernidad. Cervantes, Góngora y Quevedo. Calderón de la Barca. Baltasar Gracián ilustración española realismo y naturalismo Generación 98. Orígenes, desarrollos. Sus relaciones con el Modernismo. Las vanguardias y la Generación del 27 Literatura española entre guerras y después de las guerras. | 60h/a | a definir | Fecha de início: 25 de september Receso: 25/12/2023 hasta 31/01/2024 Retomada: 01/02/2024 Fecha de cierre de semestre: 24/02/2024 | https://forms.gle/m4qL136w456GA2dh7 | ||||||||||||||||
10 | 4 | Economia | La economía del comportamiento de los asuntos globales | Inglés | Estudios Globales, Estudios Contemporáneos, Economía Global, Políticas Públicas Internacionales, Sostenibilidad | Racionalidad Económica y Racionalidad Acotada. Contextos, encuadres y comportamientos individuales. Heurísticas, sesgos cognitivos y sociales. Principios del comportamiento organizacional. Comportamiento poco ético, contextos fuertes, ceguera ética y desvinculación moral. Toma de decisiones organizacionales; modelado de negocios y modelos de botes de basura. Comportamiento Social y de Salud. Asuntos globales desde la perspectiva del comportamiento: prejuicio y discriminación; Envejecimiento (pensiones y jubilaciones); Consumismo y deuda; Degradación ambiental y reducción de la biodiversidad; Calentamiento global y cambio climático; Desnutrición e inseguridad alimentaria; Migración. | 60 h/a | Tuesdays, from 20:00 to 21:50 | Fecha de início: 25 de september Receso: 25/12/2023 hasta 31/01/2024 Retomada: 01/02/2024 Fecha de cierre de semestre: 24/02/2024 | https://forms.gle/ALJFu6a9NVoz8yGQ8 | ||||||||||||||||
11 | 5 | Educación Física y desportes | Aspectos Generales del Envejecimiento Humano y Educación del Adulto Mayor | Portugués y español | La asignatura pretende ofrecer conocimientos generales sobre aspectos inherentes al envejecimiento y la vejez, así como la importancia de la educación de las personas mayores y la formación permanente. | Conceptos de Envejecimiento, Vejez y Adulto Mayor. Aspectos psicosociales, económicos y culturales del envejecimiento. Educación y vejez. El aprendizaje permanente. Políticas educativas para las personas mayores. | 30 h/a | a definir | Fecha de início: 25 de september Receso: 25/12/2023 hasta 31/01/2024 Retomada: 01/02/2024 Fecha de cierre de semestre: 24/02/2024 | https://forms.gle/FmHZASHBASfb9Uxn7 | ||||||||||||||||
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