| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Týdenní plán práce | 1.–5. března 2021 | Akce | Po | ||||||
2 | VIII.A; žák/žákyně: | 27. školní týden | Út | |||||||
3 | St | |||||||||
4 | Čt | N 10:00 | ||||||||
5 | Na co se tento týden nejvíc těším? Na staré koleje... | Pá | ||||||||
6 | On–line rozvrh | Můj plán | Sám | Spolu | Poznámky | |||||
7 | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | ||||
8 | po | Mariia S. | Č | M | F | OSV Lukáš M | ||||
9 | út | Č | Ch | Mariia S./ RJ/ Lukáš PI | A Haš | |||||
10 | st | Mariia S. / Alex + AP | A | D | doučko fyzika / David + AP | M | ||||
11 | čt | M | Č | A Špi | RJ Lukáš M | |||||
12 | pá | M poradna | Z | N / Máša + AP | ||||||
13 | Osobnostní a sociální výchova | |||||||||
14 | Téma týdne: Váš názor na... – práce zadána v g.učebně. | * | ||||||||
15 | Český jazyk a literatura – Souvětí podřadné | |||||||||
16 | Na známky: U cv. 5/str. 103 – máme dopsáno a vysvětleno v sešitě! | po | ||||||||
17 | Opakování: VV podmětná, předmětná, PS str. 34/cv. 2, 3 | po | ||||||||
18 | Pravopisný kvíz – PS str. 30, mám splněno: PS str. 27, 29 | po, út | ||||||||
19 | VV přísudková, přívlastková, doplňková – U str. 100, 102 | út, čt | ||||||||
20 | B. Němcová: Babička – shrnutí prvních dvou kapitol, poté příběh Viktorky | čt | ||||||||
21 | Anglický jazyk – Mgr. Hašková | |||||||||
22 | Online: Present perfect, grammar, vocabulary 5A,B,C, AB p. 51/5 | Pozor: zopakuj si present perfect, všechno, co jsme si říkali, gramatika v PS! | ||||||||
23 | Online: Present perfect, grammar, AB p. 52-53 progress chceck | |||||||||
24 | Reading, Police TV chapter 3+4 (text in the classroom) | HW classroom! | ||||||||
26 | Anglický jazyk – Mgr. Špičková | |||||||||
27 | SB 77; Health: eyes (read and do the tasks; exercisebook)) | Mo | ||||||||
28 | ONLINE: Kids; turning down a suggestion (video/listening) | We | ||||||||
29 | ONLINE: Revision WB 61; speaking | Th | ||||||||
30 | Ruský jazyk – PhDr. Nováková | |||||||||
31 | opakování Náš dům | online čtvrtek 4. 3. 2020 11.50 hod | ||||||||
32 | PS str. 64 - 65 | чт | ||||||||
33 | ||||||||||
34 | Ruský jazyk – Mgr. Hašková | |||||||||
35 | Online: Volný čas, volnočasové aktivity, nová slovní zásoba, časování slovesa любить, играть в/во что, играть на чём, opakování https://www.liveworksheets.com/bl1515313xb | Pracovní list k tématu, napiš si do sešitu, co můžeme dělat ve volném čase ZDE | ||||||||
36 | Online: Volnočasové aktivity, procvičování slovní zásoby, časování sloves, tvoření minulého času | DÚ: Opakuj si novou slovní zásobu! | ||||||||
37 | Německý jazyk – Mgr. Smyčková | |||||||||
38 | AB 55-57 (alles) | Di | ||||||||
39 | Onlinestunde am Donnerstag 10:00 (Wiederholung Lektion 2.2) | Do | ||||||||
40 | ||||||||||
41 | Dějepis – | |||||||||
42 | Slovanský sjezd str. 62 | * | ||||||||
43 | Pražské červnové povstání str. 62 | * | ||||||||
44 | Opakování rok 1848 str. 63 cv. 5., 6., 7. odevzdat do GC do 5. 3. | * | ||||||||
45 | Zeměpis – Mgr. Švaniga | |||||||||
46 | Evropa - povrch | po | ||||||||
47 | Online: Evropa - podnebí | čt | ||||||||
48 | Výchova ke zdraví – Covid 19 | |||||||||
49 | Dodělej úlohu zadanou v předchozím týdnu | čt | ||||||||
50 | Výchova k občanství – Výročí... | |||||||||
51 | Pokud jsi ještě nesplnil: výročí měsíce února a března, dvě a více – pošli o každém z nich stručnou informaci přes Google Classroom. | |||||||||
52 | Výtvarná výchova | |||||||||
53 | VÚ: Na papír nebo v PC vytvoř obrázek o svých jarních prázdninách. Odevzdej jej do GC. | út | * | |||||||
54 | Hudební výchova – PUZZLE + POSLECH (netradiční hudební nástroje) | |||||||||
55 | V GC najdeš 3 odkazy na puzzle, ze kterého sestavíš hud. nástroj, a 3 odkazy na hudební ukázky, kde zjistíš, jak daný nástroj zní.
Do GC pošli SCREENSHOT min. jednoho sestaveného puzzle. Přeji hodně zábavy :) | po–ne | * | V tomto čtvrtletí musíš splnit min. 2 dobrovolné úkoly, abys mohl/a být hodnocen/a! Vyber si jakýkoli úkol od 21. týdne (včetně) dál. | ||||||
56 | Matematika – Matematická abeceda | |||||||||
57 | Online: Sčítání a odčítání mnohočlenů U od str. 68, PS 106 | po | * | |||||||
58 | SP: Sčítání a odčítání mnohočlenů (viz úkol v google učebně) | do 16:00 | út | * | ||||||
59 | Online: Sčítání a odčítání mnohočlenů U od str. 68, PS 107 | st | * | |||||||
60 | Online: Násobení (a dělení) jednočlenů U str. 72, PS 111; krátký test (sčítání a odčítání mnohočlenů ) | čt | * | |||||||
61 | Online: M poradna | pá | * | |||||||
62 | Rozcvička pro spolužáky: | * | ||||||||
63 | Fyzika – Skupenství látek | |||||||||
64 | Jaké skupenství znáte? Kde je okolo sebe najdeme a jaký je princip jejich změn? | po | ||||||||
65 | ||||||||||
66 | extra: Proč si horolezci ve vysokých polohách nevaří maso? Jak funguje papiňák? | |||||||||
67 | Přírodopis | |||||||||
68 | opakujeme savce | čt | info Google učebna | |||||||
69 | Chemie – Mol, který nelétá | |||||||||
70 | SP: str.45/př.6,9 | út | * | |||||||
71 | Látkové množství online | pá | * | |||||||
72 | Globe – Blíží se jaro | |||||||||
73 | Vyber si úkol v učebně a splň ho. | út | ||||||||
74 | Sportovní hry | |||||||||
75 | út | * | * | |||||||
76 | Člověk a svět práce | |||||||||
77 | Dílny: Na g.učebně zadáno Tvoříme ze sněhu a ledu, tak rychle, než vše roztaje!!! A nebo si musíte poradit jinak, třeba mrazák....potřeba splnit alespoň dvě práce za čtvrtletí, kvůli hodnocení!!! | |||||||||
78 | Kuchyně: Úkol na GC | |||||||||
79 | Tělesná výchova – | |||||||||
80 | H: Psychomotorické hry - videonávod v g.učebně, nutnost splnit alespoň dvě práce za čtvrtletí kvůli hodnocení!!! | |||||||||
81 | D: pošli mi týdenní záznam o všech svých pohybových aktivitách (počty nachozených km, doba cvičení, výlety... | po, čt | ||||||||
82 | Informatika – | |||||||||
83 | út | |||||||||
84 | Chemicko-biologická praktika – Jak velkou žízeň mají semínka? | |||||||||
85 | úkol v učebně | st | ||||||||
86 | V čem vidím problém: | |||||||||
87 | ||||||||||
88 | Jaké je řešení: | |||||||||
89 | ||||||||||
90 | Zajímavost: | |||||||||
91 | ||||||||||
92 | K zamyšlení: | |||||||||
93 | ||||||||||
94 | Vtip: | |||||||||
95 | ||||||||||
96 | ||||||||||
97 | ||||||||||
98 | ||||||||||
99 | ||||||||||
100 | ||||||||||