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1  | #REF! | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Pouso Alegre DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional  | ||||||||||||||||||||||||
2  | ROTEIRO DE ESTUDOS | |||||||||||||||||||||||||
3  | IDENTIFICAÇÃO | |||||||||||||||||||||||||
4  | Curso: | Pós Graduação em Educação Matemática | Período: | Módulo I- 2021/1 | ||||||||||||||||||||||
5  | Docente(s): | Claudia Catarino e Luciane de Castro Quintiliano | Disciplina: | Políticas Públicas Educacionais | ||||||||||||||||||||||
6  | ATIVIDADES REMOTAS | |||||||||||||||||||||||||
7  | Data de Início da Atividade | Data de Entrega da Atividade | Atividade Síncrona (S) Assícrona (A) | Atividade | Carga Horária (hora aula) | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Moodle) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | |||||||||||||||||||
8  | 4-jun. | 4-jun. | Síncrona | I- Políticas Públicas Educacionais – Introdução: a) Políticas públicas como fenômeno contemporâneo b) O que é cidadania? c) Aprimorando o conceito de políticas públicas | 04 h/aula | Meet | meet.google.com/kbx-fkfu-yjf | |||||||||||||||||||
9  | 5-jun. | 18-jun. | Assíncrona | II- Políticas públicas para o Ensino Fundamental e Médio - Leituras, interpretações e elaboração seminários | 04 h/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=676§ion=2#tabs-tree-start  | |||||||||||||||||||
10  | 18-jun. | 18/06 | Síncrona | II- Políticas públicas para o Ensino Fundamental e Médio - Seminários | 04 h/aula | Meet | meet.google.com/kbx-fkfu-yjf | |||||||||||||||||||
11  | 19-jun. | 19/06 | Assíncrona | III- Políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos- Leituras e interpretações | 04 h/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=676§ion=2#tabs-tree-startt  | |||||||||||||||||||
12  | 2-jul. | Síncrona/Assíncrona  | Momento assíncrono: assistir ao vídeo de 14h às 16h. Se possível, leitura do Texto 01. Momento síncrono: aula sobre financiamento da educação.  | 04 h/aula | Meet | https://meet.google.com/pvj-cnwe-eca. | ||||||||||||||||||||
13  | 3-jul. | Assíncrona | Assitir vídeo sobre precarização do trabalho docente e leitura do texto 02 | 04 h/ aula | Moodle | |||||||||||||||||||||
14  | 30-jul. | Preparação de seminário | ||||||||||||||||||||||||
15  | 31-jul. | Apresentação de seminário | ||||||||||||||||||||||||
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25  | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||||||||||||||||||||
26  | Dia do Atendimento para atividades sincronas ou periodo de inicio e término para assincronas | Horário do Atendimento para atividade síncronas | Plataforma em que será ofertado o atendimento (Whatsapp, Google Meet, Live etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||||||
27  | Atendimento ao aluno | |||||||||||||||||||||||||
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