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1 | Name | Message | |||||||||||||||||||
2 | Daphney | Bonsoir tout le monde! | |||||||||||||||||||
3 | Melanie Vaillancourt | Bonsoir la gang de Sudbury, ON | |||||||||||||||||||
4 | Caroline | Bonsoir | |||||||||||||||||||
5 | François Lake | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
6 | Normand | bienvenue tout le monde à ce 3e webinaire | |||||||||||||||||||
7 | Marie-Josée | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
8 | Stéphane | bonsoir.a. | |||||||||||||||||||
9 | Marie-Andrée Ouimet | Bonsoir à tous! Hâte d'échanger avec vous! | |||||||||||||||||||
10 | Dominique | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
11 | Marc-André Boulianne | Bonsoir ! | |||||||||||||||||||
12 | Annie-Claude | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
13 | Stéphane | bonsoir.à.tous! | |||||||||||||||||||
14 | Lise | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
15 | Johanne | bonsoir! | |||||||||||||||||||
16 | Cynthia | Bonsoir de Vaudreuil, Qc | |||||||||||||||||||
17 | Helene | Bonsoir | |||||||||||||||||||
18 | Patrick Hould | C'est ma premièere ce soir, bien le bonsoir à vous et surtout, merci de nous recevoir ! | |||||||||||||||||||
19 | Jean-Claude | Bonsoir à tous et toutes de Gaspé | |||||||||||||||||||
20 | Gilbert Olivier | Bonsoir | |||||||||||||||||||
21 | Marie-Josée Harnois | Bonsoir ! | |||||||||||||||||||
22 | Sylvie Laflamme | Bonsoir, de la c.s. Côte-du-Sud | |||||||||||||||||||
23 | Nathalie | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
24 | Marie-Josée Harnois | CP CSBF | |||||||||||||||||||
25 | Darquise | Bonsoir | |||||||||||||||||||
26 | Malika | Bonsoir ! | |||||||||||||||||||
27 | Marie-Josée | Bonsoir! | |||||||||||||||||||
28 | Marie Ménard | Bonsoir... Laval ! | |||||||||||||||||||
29 | Marie-Andrée Ouimet | Bonsoir en direct de l'Est ontarien (Hawkesbury)! | |||||||||||||||||||
30 | Helene | Helene Cormier @malcommode 72 Cp au CSDCEO | |||||||||||||||||||
31 | Mme Linda | Bonjour! | |||||||||||||||||||
32 | Roula Mahfouz | Bbonsoir de London | |||||||||||||||||||
33 | Dominique | La région de l'Estrie est aussi présente | |||||||||||||||||||
34 | Mireille | Allô tout le monde! de Rivière-du-Loup | |||||||||||||||||||
35 | Malika | De Paris! | |||||||||||||||||||
36 | Céline | Bonsoir de Blainville | |||||||||||||||||||
37 | Mme Linda | Est-ce que l'influence pourrait-être négstive? | |||||||||||||||||||
38 | François Lake | Un leader n'a pas toujours un rôle ou un poste de "leader". On peut être leader par nos agissement :) | |||||||||||||||||||
39 | François Lake | agissements* | |||||||||||||||||||
40 | Helene | Le leadership dans une école n'appartient pas seulement qu'à la direction mais à tous les intervenants | |||||||||||||||||||
41 | Marc-André Boulianne | Être un modèle | |||||||||||||||||||
42 | Marie-Andrée Ouimet | Je dirais même que le leadership appartient aussi aux élèves | |||||||||||||||||||
43 | Mme Linda | Le leadership partagé | |||||||||||||||||||
44 | kevin | Il y a des leader positifs et negatifs | |||||||||||||||||||
45 | Helene | Oui, il faut leur donner l'occasion de le démontrer et de le développer | |||||||||||||||||||
46 | Helene | aux élèves | |||||||||||||||||||
47 | Daphney | le leadership c'est aussi de partager son enthousiasme et ses passions | |||||||||||||||||||
48 | Helene | Changeons les conversations des leaders négatifs à une conversation contstuctive qui fait avancer | |||||||||||||||||||
49 | Jean-Claude | "L’enseignant-éducateur-pédagogue doit réussir, dans l’exercice de son métier, à démontrer à ses étudiants qu’il exerce sur eux une pression tempérée et modérée qui les conduit à l’usage de leur propre liberté. Liberté qu’ils utilisent pour décider, par eux-mêmes, d’apprendre, de s’éduquer et de penser." Kant | |||||||||||||||||||
50 | Mme Linda | ET le leader a le mandat de ne pas se laisser influencer par les gens négatifs! | |||||||||||||||||||
51 | Valérie | je l'ai commandé chez Renaud Bray :) | |||||||||||||||||||
52 | Marie-Andrée Ouimet | http://www.renaud-bray.com/Livres_Produit.aspx?id=1722131&def=21+lois+irr%C3%A9futables+du+leadership+%3A+suivez-les+et+les+autres+vous+suivront(Les)+N.+%C3%A9d.%2CMAXWELL%2C+JOHN+C%2C9782922713152 | |||||||||||||||||||
53 | Helene | Je me tanne jamais d'entendre parler de la loi du couvercle car à chaque fois je me rappelle ma propre redevabilité en que leader pédagogique | |||||||||||||||||||
54 | Marie-Andrée Ouimet | #instantpotpédagogique | |||||||||||||||||||
55 | François Lake | On doit faire sauter le couvercle! Et pour ce faire, on doit élever notre niveau de leadership. | |||||||||||||||||||
56 | Daphney | se faire confiance et faire confiance à l'expertise des autres | |||||||||||||||||||
57 | Valérie | Ah ah ah! @Marie-Andrée | |||||||||||||||||||
58 | Helene | En tant qu'enseignant si tu chemines dans ton leadership pedagogique, tu permet à tes élèves aussi de cheminer plus loinà | |||||||||||||||||||
59 | Patrick Hould | et aussi avec notre SEP (sentiment d'efficacité personnel)... | |||||||||||||||||||
60 | Jean-Claude | Pygmalioin in the classroom | |||||||||||||||||||
61 | François Lake | Tout à fait d'accord Patrick. | |||||||||||||||||||
62 | kevin | Je ne sais pas c'est quoi le projet éducatif de notre école? | |||||||||||||||||||
63 | Jean-Claude | https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/psyifp/aeechterhoff/sommersemester2012/schluesselstudiendersozialpsychologiea/rosenthal_jacobson_pygmalionclassroom_urbrev1968.pdf | |||||||||||||||||||
64 | Helene | J'aime ton point Daphney... Si on donne jamais une chance à l'autre de partir de son point de départ lui laisse t'on l'espace pour grandir? | |||||||||||||||||||
65 | Marie-Josée Harnois | Les bottines suivent les babines | |||||||||||||||||||
66 | Gilbert Olivier | Les bottines doivent suivre les babines | |||||||||||||||||||
67 | Daphney | Bonne question Hélène! | |||||||||||||||||||
68 | Valérie | Art et mathématique ❤️ | |||||||||||||||||||
69 | Philippe | hahaha!!! mon but! | |||||||||||||||||||
70 | Marie-Josée Harnois | LOL | |||||||||||||||||||
71 | François | Tel que promis....lol...lol... | |||||||||||||||||||
72 | François | Merci les boys :-)) | |||||||||||||||||||
73 | Mme Linda | REAL C'est le nom de mon frèere | |||||||||||||||||||
74 | Philippe | vous êtes les meilleurs | |||||||||||||||||||
75 | Helene | J'adore le kit les boys à l'automne il faudra mettre en valeur le baseball et football | |||||||||||||||||||
76 | Fatima | 😀 | |||||||||||||||||||
77 | Mme Linda | souriez | |||||||||||||||||||
78 | kevin | le défi sera d'en trouver qu'un seul | |||||||||||||||||||
79 | Mme Linda | souriez | |||||||||||||||||||
80 | Valérie | ha les noms de mes 450 élèves.... 😱 | |||||||||||||||||||
81 | Marc-André Boulianne | Écouter pour écouter, pas pour répondre ! | |||||||||||||||||||
82 | Mme Linda | demander leur plan futur! | |||||||||||||||||||
83 | François Lake | Valérie, probablement plus facile au primaire en effet! | |||||||||||||||||||
84 | Mme Linda | j'aime | |||||||||||||||||||
85 | Valérie | Je suis au primaire, mais spécialiste 😉 20 groupes | |||||||||||||||||||
86 | Carolyne | excellente règle!😀 | |||||||||||||||||||
87 | Helene | Moi , je me trompais tout le temps de noms avec les mêmes... Je me trouvais poche! Donc j'avais une règle si j'oubliais ton nom ou je me trompais tu étais récompensé d'un bonbon. Ironiquement mes élèves adoraient que je me trompe ou j'oublie | |||||||||||||||||||
88 | Gilbert Olivier | Je me trompe de nom avec mes propres enfants :[ | |||||||||||||||||||
89 | Mme Linda | un peu d'humilité ça l'aide! | |||||||||||||||||||
90 | François Lake | Ah oui, c'est vrai, j'avais en tête que tu étais au secondaire... oups! | |||||||||||||||||||
91 | Valérie | Mes élèves deviennent mes poussins, mes petits minous... 😊 | |||||||||||||||||||
92 | Marie-Josée Harnois | LOL @Gilbert ! Je fais le tour de tout le monde avant de tomber sur le bon. | |||||||||||||||||||
93 | Helene | Tellement important d'ajouter de la valeur aux gens autour de nous | |||||||||||||||||||
94 | Mme Linda | Bien pensé! | |||||||||||||||||||
95 | Valérie | J'aime beaucoup l'intégrité! | |||||||||||||||||||
96 | Roula Mahfouz | Important en tant que Leader est de connaître nos jeunes, par leur nom et leurs intérêts | |||||||||||||||||||
97 | kevin | La relation avec les élèves ou nos collèegues? | |||||||||||||||||||
98 | Jean-Claude | Oups! | |||||||||||||||||||
99 | Mme Linda | ne pas avoir peur de les complimentés | |||||||||||||||||||
100 | François Lake | Kevin, je crois que les deux sont importants. Évidemment, pas toujours facile dans tous les milieux |