| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | **ในปีการศึกษาที่ตรวจประเมินจะใช้ข้อมูลของปีก่อนหน้า เพราะข้อมูลของผู้ใช้บัณฑิตในปีการศึกษาที่ตรวจประเมินยังไม่สามารถเก็บข้อมูลได้ | |||||||||||||||||||||||||
2 | **จำนวนบัณฑิตทั้งหมดเป็นจำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาตามปีการศึกษา | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 คุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ | |||||||||||||||||||||||||
5 | ปีการศึกษา | |||||||||||||||||||||||||
6 | ข้อมูลพื้นฐาน | 2557 | 2558 | 2559 | 2560 | 2561 | 2562 | 2563 | 2564 | 2565 | 2566 | 2567 | 2568 | |||||||||||||
7 | จำนวนบัณฑิตระดับปริญญาเอกทั้งหมด (คน) | 11 | 8 | 4 | 5 | 8 | 8 | 7 | 7 | 13 | 12 | |||||||||||||||
8 | จำนวนบัณฑิตระดับปริญญาเอกที่ได้รับการประเมินคุณภาพฯ (คน) | 11 | 8 | 4 | 5 | 8 | 8 | 7 | 7 | 13 | 12 | |||||||||||||||
9 | จำนวนแบบสอบถามที่ได้รับกลับคืนมา | 4 | 6 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 7 | 4 | ||||||||||||||||
10 | ร้อยละของแบบสอบถามที่ได้รับกลับคืนต่อจำนวนผู้สำเร็จการศึกษา (ไม่น้อยกว่าร้อยละ20) | #DIV/0! | #DIV/0! | 36.36 | 75.00 | 50.00 | 60.00 | 50.00 | 37.50 | 0.00 | 42.86 | 53.85 | 33.33 | |||||||||||||
11 | ผลการประเมินความพึงพอใจผู้ใช้บัณฑิต (คะแนนเต็ม 5) | 0.00 | 0.00 | 4.36 | 4.70 | 4.50 | 4.39 | 4.63 | 4.59 | 0.00 | 4.62 | 4.85 | 4.93 | |||||||||||||
12 | ผลการประเมินความพึงพอใจผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตจำแนกเป็นรายด้าน | |||||||||||||||||||||||||
13 | 1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม | 4.50 | 4.83 | 4.50 | 4.65 | 4.63 | 4.73 | 0.00 | 4.69 | 4.85 | 5.00 | |||||||||||||||
14 | 2. ด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการ | 4.38 | 4.81 | 4.58 | 4.45 | 4.67 | 4.67 | 0.00 | 4.61 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||
15 | 3. ด้านทักษะทางปัญญา | 4.39 | 4.69 | 4.50 | 4.33 | 4.42 | 4.60 | 0.00 | 4.63 | 4.89 | 4.78 | |||||||||||||||
16 | 4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ | 4.56 | 4.63 | 4.50 | 4.33 | 4.75 | 4.50 | 0.00 | 4.54 | 4.80 | 4.75 | |||||||||||||||
17 | 5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี | 4.25 | 4.60 | 4.40 | 4.38 | 4.50 | 4.51 | 0.00 | 4.62 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||
18 | 6. ด้านทักษะพิสัย (ถ้ามี) ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้ | 4.63 | 4.50 | 4.28 | 4.44 | 4.55 | 0.00 | 4.61 | 4.40 | 5.00 | ||||||||||||||||
19 | 7. ด้านคุณลักษณะด้านอัตลักษณ์ “บัณฑิตพร้อมทำงานอย่างครูมืออาชีพ” (READY TO WORK) | 4.00 | 4.67 | 4.50 | 4.30 | 5.00 | 4.55 | 4.56 | 5.00 | 5.00 | ||||||||||||||||
20 | ค่าเฉลี่ยผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต (คะแนนเต็ม 5) | 0.00 | 0.00 | 4.36 | 4.70 | 4.50 | 4.39 | 4.63 | 4.59 | 0.00 | 4.62 | 4.85 | 4.93 | |||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | รายการประเมิน | 2557 | 2558 | 2559 | 2560 | 2561 | 2562 | 2563 | 2564 | 2565 | 2566 | 2567 | 2568 | |||||||||||||
24 | 1. ด้านคุณธรรมและจริยธรรม | |||||||||||||||||||||||||
25 | 1.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ | 5.00 | 4.50 | 4.60 | 5 | 4.73 | 4.67 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
26 | 1.2 มีวินัย ซื่อสัตย์ และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม | 4.83 | 4.50 | 4.80 | 4.75 | 4.73 | 4.78 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
27 | 1.3 มีจิตสาธารณะ รักและภาคภูมิใจในหน่วยงาน ท้องถิ่น สถาบันและประเทศชาติ | 4.67 | 4.50 | 4.50 | 4.25 | 4.73 | 4.67 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
28 | 1.4 มีความตระหนักถึงบทบาทหน้าที่และดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีในสังคม | 4.83 | 4.50 | 4.70 | 4.5 | 4.73 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
29 | ภาพรวม ด้านคุณธรรมและจริยธรรม | 4.50 | 4.83 | 4.50 | 4.65 | 4.63 | 4.73 | 0.00 | 4.69 | 4.85 | 5.00 | |||||||||||||||
30 | 2. ด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการ | |||||||||||||||||||||||||
31 | 2.1 ความเข้าใจในศาสตร์วิชาชีพครูและวิชาเอก | 5.00 | 4.50 | 4.70 | 4.75 | 4.82 | 4.78 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
32 | 2.2 ความสามารถในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกับสมรรถนะของหน่วยงาน | 4.83 | 4.50 | 4.30 | 4.75 | 4.73 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
33 | 2.3 ความสามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานอย่างสร้างสรรค์ | 4.67 | 4.50 | 4.50 | 4.75 | 4.55 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
34 | 2.4 ความรู้ในระดับที่สามารถปฏิบัติงานให้บรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ | 4.83 | 4.50 | 4.60 | 4.5 | 4.73 | 4.56 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
35 | 2.5 มีความรอบรู้ ต่อยอดองค์ความรู้ และเสาะแสวงหาความรู้เพิ่มเติมอย่างต่อเนื่อง | 4.83 | 5.00 | 4.40 | 4.75 | 4.55 | 4.56 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
36 | 2.6 ความสามารถในการถ่ายทอดและเผยแพร่ความรู้ | 4.67 | 4.50 | 4.20 | 4.5 | 4.64 | 4.44 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
37 | ภาพรวม ด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการ | 4.38 | 4.81 | 4.58 | 4.45 | 4.67 | 4.67 | 0.00 | 4.61 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||
38 | 3. ด้านทักษะทางปัญญา | |||||||||||||||||||||||||
39 | 3.1 มีความสามารถในการสืบค้นข้อมูล ประเมินผล และวิเคราะห์เพื่อค้นหาข้อเท็จจริง | 4.83 | 4.50 | 4.60 | 4.5 | 4.55 | 4.78 | 4.60 | 5.00 | |||||||||||||||||
40 | 3.2 ความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาชีพกับงานที่ได้รับมอบหมาย | 4.67 | 4.50 | 4.60 | 4.5 | 4.73 | 4.78 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
41 | 3.3 มีความรู้ความสามารถในการศึกษาปัญหาและเสนอแนวทางแก้ไขได้อย่างสร้างสรรค์ | 5.00 | 4.50 | 4.20 | 4.5 | 4.73 | 4.44 | 5.00 | 4.00 | |||||||||||||||||
42 | 3.4 ความสามารถในการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงาน | 4.67 | 4.50 | 4.10 | 4.5 | 4.45 | 4.44 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
43 | 3.5 มีความสามารถในการใช้ผลจากการตัดสินใจเป็นข้อมูลสำหรับการเรียนรู้ | 4.50 | 4.50 | 4.10 | 4.75 | 4.45 | 4.56 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
44 | 3.6 มีความสามารถในการปรับปรุง พัฒนาวิธีปฏิบัติงานประจำมาเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม | 4.50 | 4.50 | 4.30 | 4.25 | 4.55 | 4.67 | 4.80 | 4.00 | |||||||||||||||||
45 | 3.7 ความสามารถในการวางแผน การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นระบบ | 4.50 | 4.50 | 4.30 | 4.25 | 4.64 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
46 | 3.8 ความคิดสร้างสรรค์/กล้าแสดงออกในการทำงาน | 4.83 | 4.50 | 4.50 | 4.25 | 4.55 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
47 | 3.9 ความเชื่อมั่นในตนเอง ทักษะความเป็นผู้นำ มีวิสัยทัศน์ | 4.67 | 4.50 | 4.30 | 4.25 | 4.73 | 4.67 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
48 | ภาพรวม ด้านทักษะทางปัญญา | 4.39 | 4.69 | 4.50 | 4.33 | 4.42 | 4.60 | 0.00 | 4.63 | 4.89 | 4.78 | |||||||||||||||
49 | 4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ | |||||||||||||||||||||||||
50 | 4.1 มีภาวะผู้นำ มีความริเริ่มในการวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานของตนเองและของกลุ่ม | 4.67 | 4.50 | 3.90 | 5 | 4.36 | 4.50 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
51 | 4.2 ตระหนักในความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม มีความสามารถในการปรับตัว และ สามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่นได้ดี | 4.50 | 4.50 | 4.30 | 4.75 | 4.64 | 4.67 | 4.60 | 4.00 | |||||||||||||||||
52 | 4.3 มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง | 4.67 | 4.50 | 4.60 | 4.75 | 4.64 | 4.56 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
53 | 4.4 มีความสามารถในการใช้ภาษาและเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กรเพื่อการประสานประโยชน์ส่วนรวมในทิศทางสร้างสรรค์ | 4.67 | 4.50 | 4.50 | 4.5 | 4.36 | 4.44 | 4.80 | 5.00 | |||||||||||||||||
54 | ภาพรวม ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ | 4.56 | 4.63 | 4.50 | 4.33 | 4.75 | 4.50 | 0.00 | 4.54 | 4.80 | 4.75 | |||||||||||||||
55 | 5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ | |||||||||||||||||||||||||
56 | 5.1 ความสามารถในการวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยใช้หลักเหตุผล | 4.83 | 4.50 | 4.30 | 4.5 | 4.55 | 4.56 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
57 | 5.2 ความสามารถในการสื่อสาร ดุลยพินิจในการเลือกใช้และนำเสนอข้อมูล | 4.83 | 4.50 | 4.40 | 4.5 | 4.55 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
58 | 5.3 ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสาร | 4.17 | 4.00 | 4.00 | 4.5 | 4.18 | 4.44 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
59 | 5.4 ความสามารถในการใช้ภาษาไทยเพื่อการติดต่อสื่อสาร | 4.67 | 4.50 | 4.60 | 4.5 | 4.64 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
60 | 5.5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ | 4.50 | 4.50 | 4.60 | 4.5 | 4.64 | 4.78 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||||
61 | ภาพรวม ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ | 4.25 | 4.60 | 4.40 | 4.38 | 4.50 | 4.51 | 0.00 | 4.62 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||||
62 | 6. ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้ | |||||||||||||||||||||||||
63 | 6.1 ความสามารถด้านการจัดเนื้อหาสาระ กิจกรรม บรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนในสถานการณ์จริง โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล | 4.50 | 4.50 | 4.40 | 4.75 | 4.55 | 4.67 | 4.40 | 5.00 | |||||||||||||||||
64 | 6.2 ความรู้ความสามารถด้านทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกัน แก้ปัญหาและพัฒนา | 4.50 | 4.50 | 4.20 | 4.5 | 4.45 | 4.67 | 4.40 | 5.00 | |||||||||||||||||
65 | 6.3 ความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการแนวคิด สาระความรู้ในด้านต่างๆอย่างสมดุล รวมทั้งสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม ภูมิปัญญาท้องถิ่น | 4.67 | 4.50 | 4.30 | 4 | 4.55 | 4.63 | 4.40 | 5.00 | |||||||||||||||||
66 | 6.4 ความสามารถด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ | 4.83 | 4.50 | 4.20 | 4.5 | 4.64 | 4.50 | 4.40 | 5.00 | |||||||||||||||||
67 | ภาพรวม ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้ | 4.63 | 4.50 | 4.28 | 4.44 | 4.55 | 0.00 | 4.61 | 4.40 | 5.00 | ||||||||||||||||
68 | 7. บัณฑิตสะท้อนตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยและคณะศึกษาศาสตร์ | |||||||||||||||||||||||||
69 | 7.1 ท่านเห็นว่าบัณฑิตได้สะท้อนอัตลักษณ์ของผู้เรียนตามที่ มหาวิทยาลัย กำหนดไว้ คือ “บัณฑิตพร้อมทำงาน (READY TO WORK)” อยู่ในระดับใด | 4.19 | 4.83 | 4.50 | 4.40 | 5 | 4.55 | 4.67 | 5.00 | 5.00 | ||||||||||||||||
70 | 7.2 ท่านเห็นว่าบัณฑิตได้สะท้อนอัตลักษณ์ของผู้เรียนตามที่ คณะศึกษาศาสตร์ กำหนดไว้ คือ “บัณฑิตพร้อมทำงาน อย่างครูมืออาชีพ” อยู่ในระดับใด | 4.00 | 4.67 | 4.50 | 4.30 | 5 | 4.55 | 4.56 | 5.00 | 5.00 | ||||||||||||||||
71 | ภามรวม บัณฑิตสะท้อนตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยและคณะศึกษาศาสตร์ | 0.00 | 0.00 | 4.09 | 4.75 | 4.50 | 4.35 | 5.00 | 4.55 | 0.00 | 4.61 | 5.00 | 5.00 | |||||||||||||
72 | ภาพรวม ทุกด้าน | 0.00 | 0.00 | 4.36 | 4.70 | 4.50 | 4.39 | 4.63 | 4.59 | 0.00 | 4.62 | 4.85 | 4.93 | |||||||||||||
73 | 92.36 | 96.97 | 98.65 | |||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||