A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | חותמת זמן | כתובת אימייל | שם מלא | קישור לחשבון לינקדין הפרטי שלך | קישור לחשבון פייסבוק הפרטי שלך | העלה תמונת פרופיל שלך (הקפד ששם הקובץ יהיה שמך המלא) | קישור לאתר שלך (אם יש) | בחר נושא שתוכל להעביר עליו שיעור דיגיטלי (ניתן לצרף נושא אחר, בחרו אחר והוסיפו). | אני מודע שאני צריך להגיש ווידיאו, דף A4 וקאבר שיעור, בנוסף באישור תשובה זו 'כן' אני נותן רשות לאור דניאל ואתר LEARNTECH להפיץ את התוכן שיצרתי כפי שנראה לנכון (התוכן הינו חינמי עבור כולם לטובת הציבור, לכן אין כל תמורה כלכלית או בעלות על התוכן). | הערות / בקשות / הארות | ג'וב טייטל + ארגון (+ שלושה משפטים קצרים על עצמך) | הצטרפו לקבוצת ווטסאפ - https://chat.whatsapp.com/DjVOo23qo9e5OAoDENgO2G | אצפה בסרטון הסבר של הפרויקט בדף הפרויקט בקישור - בנוסף אקרא את מה שכתוב באזור המרצים http://bit.ly/A_moment_to_teach (חובה! כדי להבין לעומק מה מצופה ממכם) | |||||||
2 | 17/03/2020 16:42:58 | michael.brandeis1@gmail.com | מיכאל ברנדייס | אין | https://www.facebook.com/michael.brandeis.12 | https://drive.google.com/open?id=1OGurtb7_pg76GwgY94VQxgM2QkQiEqmT | הגברת ענין ומוטיבציה | כן, אני מאשר! | כן הצטרפתי | פרופסור חבר במחלקה לגנטיקה באוניברסיטה העברית בירושלים. שימש כחוקר אורח במכון לחקר הסרטן בלונדון ובאוניברסיטת סטנפורד. לאחרונה מתענין פרופ. ברנדייס בשאלות אבולוציוניות הקשורות לרביה מינית. הקורס הפופלרי בו למדו אלפים 'רבייה מינית | ||||||||||
3 | 17/03/2020 18:26:44 | baharavt@gmail.com | תמר בהרב | https://www.linkedin.com/in/%D7%AA%D7%9E%D7%A8-%D7%91%D7%94%D7%A8%D7%91-bb14301a4/ | https://www.facebook.com/baharavt/ | https://drive.google.com/open?id=1kiSi7C50rgvZEYaNsA4UahsCsL1hZGDq | https://www.snunit.k12.il/ | מודל SAMR (דגש על השאלות שקיימות במודל ואיך ליישם אותו בלמידה) | כן, אני מאשר! | שמחה לקחת חלק! | רכזת טכנו-פדגוגיה בעמותת סנונית. חיה ונושמת חינוך מימי תנועת הנוער, דרך שנים של עבודה בהוראה ועד עבודתי כיום בעמותה המקדמת את החינוך המתוקשב בישראל. מתעניינת מאז ומתמיד בחינוך חדשני ופורץ דרך וחוקרת כל תחום בדרך אל המטרה הזו. | כן, הצטרפתי | ||||||||
5 | 17/03/2020 18:36:55 | tamidubi@gmail.com | תמי דובי | https://www.linkedin.com/in/tami-dubi/ | https://www.facebook.com/tami.dubi | https://drive.google.com/open?id=1sdahDvFyELNB8I6AYu3-miQmpfHyz2it | טריקים ליצירת אינטראקציה בלמידה א-סנכרונית | כן, אני מאשר! | מקווה שאספיק עד ה 20.3 :) | יועצת עצמאית ומנחת סדנאות לתהליכים, נהלים וניהול ידע. בעלת M.A בטכנולוגיה ולמידה באוניברסיטה הפתוחה ובעלת ניסיון בפיתוח תוכניות למידה. אוהבת לשלב בין עולמות התוכן של הלמידה, האקדמיה ועולם העסקים. חושבת שמוטיבציה היא המניע העיקרי, ומנסה לעודד מוטיבציה פנימית וסקרנות בכל מה שאני עושה | כן, הצטרפתי | |||||||||
6 | 17/03/2020 18:55:04 | kndimor@gmail.com | מור קנדי | https://www.linkedin.com/in/mor-kennedy-מור-קנדי-153182177 | https://www.facebook.com/mor.kennedy | https://drive.google.com/open?id=1Tmi7TMqnspOcR7x6ov0hcQVjq5MbjE6I | https://www.facebook.com/Funlearningmor/ | מישחוק בלמידה דיגיטלית | כן, אני מאשר! | משחקולוגית, בעלת המיזם "מור קנדי- פשוט למשחק", מורה בחינוך המיוחד ומרצה בסדנאות והשתלמויות בתחומים של חינוך מיוחד ומשחוק. מרצה ב"מכללה האקדמית אחוה". | כן, הצטרפתי | |||||||||
7 | 17/03/2020 19:28:21 | rivkaal@gmail.com | רבקה אלקובי | http://harmonya.co.il/ | https://www.facebook.com/rivka.al.31 | https://drive.google.com/open?id=1MF6cwMY9xIIC_VxHpD2QHYOC5G8uSgIH | https://bfriend.harmonya.co.il/ | זיהוי מצוקה רגשית בלמידה אונליין | כן, אני מאשר! | אשמח להעביר גם בנושאים הקשורים להתמודדות רגשית ויצירת ביטוי חברתי גם מאחורי מסך. | רבקה אלקובי |דוקטורנטית בח"מ,יועצת חינוכית,פסיכותרפסטית יזמית חינוכית ומיסדת שיטת B-Friend מדריכה הורים ומנחה קבוצות הורים לילדים עם צרכים ייחודים דרך מסגרות הרווחה השונות או במסגרת פרטית. מעבירה השתלמויות למורים/אנשי מקצוע בתחומי חינוך, ח"מ, התפתחות אישית דרך פסג"ה או המכללות. חברה באיגוד פסיכותרפיה ממוקדת ובאיגוד המטפלים והיועצים בישראל. | כן, הצטרפתי | ||||||||
8 | 17/03/2020 20:38:24 | barakcohen8@gmail.com | ברק כהן | www.linkedin.com/in/barakco | https://www.facebook.com/barak.cohen.98 | https://drive.google.com/open?id=1GNXursmdxFX1uO2CSZeIAsVCNWI4vT6G | למידה עצמית בעידן הקורונה | כן, אני מאשר! | אחי אתה גאון! | מנהל למידה של ארגון המכירות הגלובאלי באמדוקס, מוביל תהליכי חדשנות בארגונים, ומנחה סדנאות בתחום החדשנות. מרצה באוניברסיטה הפתוחה בקורס לניהול למידה בארגונים. | כן, הצטרפתי | |||||||||
9 | 17/03/2020 21:14:27 | zvik86@gmail.com | צביקה מושקוביץ | https://www.linkedin.com/in/zvikam/ | https://www.facebook.com/zvik86 | https://drive.google.com/open?id=1gwDbSa-ubWPOtg_ByqMnw-HnI-_8e9nI | מציאות מעושרת וההזדמנויות בעולם החדש, העולם ב2030 | כן, אני מאשר! | תודה על הרמת הכפפה | מהנדס חשמל, יזם ומומחה לעולמות המציאות מועשרת, אינטלגנציה מלאכותית והכשרת עובדים | עזוב אחי תעדכן אותי במייל | |||||||||
11 | 17/03/2020 22:53:50 | arikingber@gmail.com | אריק אינגבר | https://www.linkedin.com/in/arik-ingber-b4ab3b47/ | https://www.facebook.com/arik.ingber | https://drive.google.com/open?id=1EKn4J_Au1rqXg0bDxqnww6MB4oSGswDj | איך לבנות שיעור סינכרוני מעניין? (עקרונות וטיפים). | כן, אני מאשר! | מומחה בעולמות ההדרכה והלמידה עם דגש על חדשנות, טכנולוגיה ויזמות. בעל תואר שני בייעוץ ארגוני מאוניברסיטת תל אביב, ניסיון עשיר ומגוון בתפקידי הדרכה הכוללים ניהול מרכזי יזמות, ייעוץ והדרכה בחברות וארגונים. כיום עוסק בעיקר בייעוץ והרצאות לחברת וארגונים בנושאים של למידה והדרכה דיגיטלית ומגמות וחידושים טכנולוגיים במטרה ליעל תהליכי עבודה בארגונים. | כן, הצטרפתי | ||||||||||
13 | 17/03/2020 23:17:16 | hinanit.otbx@gmail.com | ד"ר חיננית לויפר פלד | --- | https://www.facebook.com/hinanit.loyferpeled | https://drive.google.com/open?id=1TlalGHKgZ4Ka9H8T4VH8NnOsV0JNEJ8p | https://www.otbx.co.il/ | איך לייצר למידה א-סינכרונית? | כן, אני מאשר! | מנכ"לית "מחוץ לקופסא", מרצה במכללת וינגייט ובמערכת החינוך, מפתחת תוכניות לימוד יחודיות, מגישת תוכניות רדיו: "נפגשים מחוץ לקופסא" והתוכנית play the פדגוגיה | כן, הצטרפתי | |||||||||
14 | 17/03/2020 23:50:23 | talia.kolodny.edu@gmail.com | טליה קולודני | https://www.linkedin.com/in/taliakolodny/ | https://www.facebook.com/talia.kolodny | https://drive.google.com/open?id=1qoV0UvE4rTU4TXURr2CLcxPUE6BVcn7j | עקרונות להוראה בכתה הטרוגנית במרחב הדיגיטלי | כן, אני מאשר! | שתי שאלות: 1. האם אפשר יהיה להעלות על הכתב שחברת LearnTech מתחייבת להפיק ולהנגיש את התוכן חינם לכלל הציבור, גם עכשיו וגם בעתיד? לא הייתי רוצה לגלות בעוד כמה חודשים שמתחילים לגבות תשלום על הקורס. 2. האם יש אפשרות להעזר בציוד שלכם כדי לצלם את סרטון? אין לי שום ציוד מקצועי בבית. | אשת חינוך, מומחית בלמידה והוראה דיגיטלית, חדשנות חינוכית ולמידת מבוגרים. בשנים האחרונות הובילה תכניות ותהליכים פדגוגיים פורצי דרך בארגוני הטכנולוגיה החינוכית המובילים בעולם, קורסרה וקאן אקדמי בקליפורניה, לרבות מיזם גלובלי לקידום שוויון מגדרי והכללה בסביבות למידה מקוונות אותו ייסדה. | כן, הצטרפתי | |||||||||
15 | 18/03/2020 13:42:35 | ganor.ido@gmail.com | עידו גנור | https://www.linkedin.com/in/idoganor/ | https://www.facebook.com/ido.ganor1 | https://drive.google.com/open?id=1QMfr4zX_QbfgPYmchJT_5Ba_IwmlXj2z | מודלים ללמידה אונליין אחרת -PBL | כן, אני מאשר! | מעדיף להתמקד ב- PBL ולא להתפזר לשניים/שלושה מודלים | ראש תחום דיגיטל ולמידה, החטיבה הגלובלית, לוטם מנוסה בפיתוח קלאסי ומתוקשב, תהליכי ניהול שינוי, הטמעת מערכות, הכשרה של עובדים ומנהלים בתהליכי חדשנות דיגיטליים וגיבוש תרבות של למידה מתוקשבת | כן, הצטרפתי | כן צפיתי. | ||||||||
16 | 18/03/2020 17:32:00 | or@learntech.co.il | אור דניאל | https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ | https://www.facebook.com/or.daniel.LearnTech.co.il | https://drive.google.com/open?id=1AUrUMk4zfuaLDhErCfyAsxoBGrHQ1-JP | https://www.learntech.co.il/ | אסטרטגיות ושיטות למידה | כן, אני מאשר! | Global Training Developer At Watergen אור דניאל, חדשן, מפתח למידה וחוקר טכנולוגיות למידה. בהשכלתי בעל תואר שני בטכנולוגיות למידה, מעצב למידה, בעל תעודת הוראה (בהצטיינות) ואוטודידקט מושבע. מאמין גדול בחינוך ובלמידה באמצעות טכנולוגיה. בעברי ניסיון רב בהדרכה, ניהול מרכז יזמות חברתית-עסקית, ניהול ארצי של תכניות רובוטיקה של הטכניון, מפתח הדרכה בארגון בטחוני גדול, כיום מפתח הדרכה בארגון גלובלי. מייסד אתר 'למידה טכנולוגית' המכיל מאות כלים טכנולוגיים, שייעודו לקדם שימוש בטכנולוגיות למידה שונות עבור אנשים וארגונים. | כן, הצטרפתי | כן צפיתי. | ||||||||
17 | ||||||||||||||||||||
18 | 19/03/2020 21:48:23 | yuvalpan@gmail.com | יובל פן Yuval Pan | https://www.linkedin.com/in/yuval-pan-039b5177/ | https://www.facebook.com/yuval.pan | https://drive.google.com/open?id=1KapG3i4xJlKWgftXAspFV2a1sVEorIf4 | http://www.yuvalpan.com/ | טיפים והמלצות לצילום עצמי ופתרונות לאתגרים שונים במעבר ללמידה מרחוק | כן, אני מאשר! | אשלח קישורי וידאו בהקדם | צלם ובמאי עצמאי. מצלם ו/או מביים כבר 7 שנים, צילומי קורסים מקוונים באוניברסיטה העברית דרך המרכז האוניברסיטאי למולטימדיה של האוניברסיטה העברית. | כן, הצטרפתי | כן צפיתי. | |||||||
19 | 19/03/2020 22:15:53 | dorin.amar@gmail.com | דורין פסט עמר | https://www.linkedin.com/in/dorin-fast-amar-0b225852/ | https://www.facebook.com/dorin.amar | https://drive.google.com/open?id=1V7Xsft4d0WjYWSMlGLT2ONu62jBHjFlu | מודל 9 האירועים ללמידה של רוברט גנייה | כן, אני מאשר! | מאפיינת חווית משתמש (ui/ux), מו״פ לכנולוגיה ולחדשנות בחינוך. מתמחה בפיתוח למידה דיגיטלית, עיצוב חווית למידה והעברת מסרים ויזואליים. מפתחת קורסים מקוונים לסטודנטים להוראה. מלווה הפקת קורסי mooc בהשכלה הגבוהה. | כן, הצטרפתי | כן צפיתי. | |||||||||
20 | 24/03/2020 13:41:19 | sbenhin@gmail.com | שמוליק בנחין | https://www.linkedin.com/in/shmulik-benhin-87139112/ | https://www.facebook.com/shmulik.benhin | https://drive.google.com/open?id=1ES04vYADdPP-hJCpzmg3g6H57CETKmoC | מתפיסה לפיתוח - למידה מרחוק סינכרונית | כן, אני מאשר! | ראש מדור טכנולוגיות למידה בחיל האוויר | עזוב אחי תעדכן אותי במייל | כן אצפה עכשיו. | |||||||||
21 | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||
103 |