A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1 "А" класс | ||||||||||||||||||||||||||
2 | День недели | Урок | Учебный предмет | Тема урока | Учебные материалы | Домашнее задание | Видеоресурсы | Проверочное задание (результаты выполнения предоставляются учителю) | Обратная связь | ||||||||||||||||||
3 | 1 | Человек и мир | Весенние изменения в неживой природе, жизни растений | с. 44, 45 УП | Доп.тетр., с. 70, 71 | https://coreapp.ai/app/player/lesson/5e972945b51f3b29ac555cc1/4/5e972945b51f3b29ac555cc2 | |||||||||||||||||||||
4 | 2 | Физическая культура и здоровье | ОПБП. Олимпийские игры. Представление о них | ||||||||||||||||||||||||
5 | 3 | Математика | Задачи, раскрываю-щие смысл действия сложения, со словами «столько, сколько...» | Ч. 2, урок 92,93 | Р.т., с.44,45 | https://learningapps.org/watch?v=p54qjc0gk20 | |||||||||||||||||||||
6 | 4 | Изобразительное искусство | Экскурсия по весеннему парку. «Выглянуло солнышко». ОПБП | ||||||||||||||||||||||||
7 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ВТОРНИК | 1 | |||||||||||||||||||||||||
9 | 2 | Обучение грамоте (письмо) | Строчна и заглавная буква ж, Ж | Пропись 2, с. 36-37 | Пропись 2, с. 36-37 | ||||||||||||||||||||||
10 | 3 | Обучение грамоте (чтение) | Звук [ж], буквы Ж, ж. Чтение слов с бук-вой Ж/ж | Букварь, с.134-137, Рис.66,125, 89-92 | Букарь, с.137 | https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fcoreapp.ai%2Fapp%2Fpreview%2Flesson%2F5e91e812cb54134140717bd3&cc_key= | |||||||||||||||||||||
11 | 4 | Математика | Прямая линия. Точка. Отрезок | Ч. 2, урок 94 | Р.т., с.46 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=aj_Hshdd7G0&feature=emb_logo | |||||||||||||||||||||
12 | 5 | Трудовое обучение | Плоскостное моделирование | Уч., с.38-39 | |||||||||||||||||||||||
13 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | СРЕДА | 1 | Обучение грамоте (чтение) | Звук [ш], буквы Ш, ш.Чтение слов с бук-вой Ш/ш | Букварь, с.134-137, Рис.89-92, 179, 97,6 | Букварь, с.143 | https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fcoreapp.ai%2Fapp%2Fpreview%2Flesson%2F5e91f761cb5413506a7cb915&cc_key= | ||||||||||||||||||||
15 | 2 | Математика | Сравнение длин предметов (отрезков) | Ч. 2, урок 95,96 | Р.т., с.47,48 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=h2h5gVhohRA&feature=emb_logo | |||||||||||||||||||||
16 | 3 | Обучение грамоте (письмо) | Строчная и заглавная буква ш, Ш | Пропись 2, с. 38-39 | Пропись 2, с. 38-39 | ||||||||||||||||||||||
17 | 4 | Физическая культура и здоровье | Предсталение о здоровье и здоровом образе жизни | ||||||||||||||||||||||||
18 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ЧЕТВЕРГ | 1 | Изобразительное искусство | Фризовая композиция в технике "аппликация".Весенние цветы | С. 84-86, 96, 104 | https://vk.com/topic?act=browse_images&id=-95857778_46451 | |||||||||||||||||||||
21 | 2 | Обучение грамоте (чтение) | Звуки ц, Ц. Чтение слов с буквой Ц/ц. Внеклассное чтение по теме «Жизнь дана на доб рые дела» | Букварь, с.142-145, Рис. 179, 89-92, 97 | Букварь, с.145 | https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5e9c819acb541366607161f2/5e9b3f225443d36a82718877 | |||||||||||||||||||||
22 | 3 | Обучение грамоте (письмо) | Строчная и заглавная буква ц, Ц | Пропись, с.40-41 | Пропись, с.40-41 | https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5e9b3e97cb541307071f67b2/5e9b0156b6394fdead230ef7 | |||||||||||||||||||||
23 | 4 | Музыка | Музыка передаёт чувства человека | С. 104-111.Слушание пьес «Болезнь куклы» и «Новая кукла» (муз. П. Чайковского); «Весело» и«Грустно» (муз.Я. Хансен); «Грустная мелодия» (муз. Е. Гнесиной). | |||||||||||||||||||||||
24 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ПЯТНИЦА | 1 | Белорусский язык | Я і жывёльны, раслінны свет | С.42-45 | ||||||||||||||||||||||
27 | 2 | Математика | Построение прямой и отрезка. Сантиметр | Ч.2, урок 97,98. Р.т., с.49,50 | Р.т., с. 50 | https://coreapp.ai/app/player/lesson/5e9f1c2fee4de61fd67fb7ac/3/5e9f1c2fee4de61fd67fb7ad | |||||||||||||||||||||
28 | 3 | Час здоровья и спорта | Игры на развитие силы. «Не сойди с места» | ||||||||||||||||||||||||
29 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | СУББОТА (за понедельник) | 1 | Человек и мир | Весенние изменения в жизни диких и домашних животных | УП, с.5-53, "Книга для чтения", с.90-93 | Доп. тетр., с.70-73 | https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5ea06caecb541352951b14b2/5e9ae493b6394fdead230eac | ||||||||||||||||||||
33 | 2 | Физическая культура и здоровье | Игры "Рыбки-крабики", "Скворечник" | ||||||||||||||||||||||||
34 | 3 | Математика | Построение прямой и отрезка. Сантиметр | Ч2 урок 99 | Р.т., с.51 | https://coreapp.ai/app/player/lesson/5e9f1c2fee4de61fd67fb7ac/3/5e9f1c2fee4de61fd67fb7ad | |||||||||||||||||||||
35 | 4 | Изобразительное искусство | Фризовая композиция в технике "аппликация".Весенний пейзаж | С. 104-106 | |||||||||||||||||||||||
36 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |