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1 | 활동 소개 영상 검토 기준 및 제안서 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ■ 검토기준 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ・ (내용의 충실도) 활동을 충실하게 소개하고 있는가? 내용을 쉽게 이해할 수 있는가? ・ (완성도) 완성도가 높은가? 자막, 영상을 적절하게 사용하였는가? 자막, 영상의 오류가 없는가? 용량이 적절한가? ・ (활용 매체) 스마트폰 등 다양한 기기에서도 내용이 잘 전달되겠는가? | |||||||||||||||||||||||||
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5 | ■ 검토의견(우수한 점 중심으로 작성) | |||||||||||||||||||||||||
6 | 1팀 | 교과서 설명이 처음부터 차근차근 되어 있어 이해하기 편함. (내용충실도) 교과 활동 과정을 구체적으로 잘 설명함 (완성도) 간단하게 설명 자막도 첨가했으면 함. (활용매체) 익숙한 매체를 활용하기 때문에 내용 전달이 잘됨. | ||||||||||||||||||||||||
7 | 2팀 | 매체 활용에 대한 사용법이 구체적임 학습 과정에 대한 짧은 안내 추가했으면 좋겠음. (내용충실도) 매체 활용에 대한 사용법은 구체적이지만 전반적인 활동 과정 내용이 있었으면 함. (완성도) 매체 활용 설명에 대한 완성도가 높음 | ||||||||||||||||||||||||
8 | 3팀 | (내용충실도) 교과 활동 예시와 매체 사용 방법등이 잘 설명되어있음. | ||||||||||||||||||||||||
9 | 4팀 | (내용충실도) 교과 활동 과정을 구체적으로 잘 설명함 (완성도) 음성, 영상 사용이 적절함. 설명 자막 추가했으면 함. | ||||||||||||||||||||||||
10 | 5팀 | (내용충실도) 교과 활동 과정을 구체적으로 잘 설명되었지만 트라이디스에 대한 설명이 좀 필요해보임 (완성도) 음성과 자막을 함께 사용했으면 함. (활용매체) 트라이디스는 모든 교사가 사용할 수 있는 것일까요? | ||||||||||||||||||||||||
11 | 6팀 | 교사, 학생 시점에서 보여주는 형식 좋음. 자막이 적절하게 잘 사용됨. | ||||||||||||||||||||||||
12 | 7팀 | |||||||||||||||||||||||||
13 | 8팀 | 수업 과정면에서 활용도 높음 평가에 대한 구체적인 안내 소개 | ||||||||||||||||||||||||
14 | 9팀 | (내용충실도) 활동 과정 및 평가 준비에 대한 구체적으로 잘 설명되어 이해하기 쉬움. (활용매체) 좀 더 쉽게 간소화할수 있는 방안 모색(구글 프리젠테이션을 바로 이용) | ||||||||||||||||||||||||
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16 | ■ 양식 제안서(교수학습활동 양식) | |||||||||||||||||||||||||
17 | ・주요 안내 사항에 대해서는 자막으로 안내 ・인트로, 아웃트로 통일 ・영상은 길어도 3분 이내 ・너무 도구 소개에 치우치지 말것 ・활동 소개 - 온라인 도구 안내 - 활동에서의 활용 방법 - 실제 활동 모습 - 교사의 팁 정도 | |||||||||||||||||||||||||
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