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1 | @dropdown | ||||||||||||||||||||||||||
2 | AI Landing Page Description | Link | Category 1 | Category 2 | Notes | ||||||||||||||||||||||
3 | Oregon State resource on AI + Blooms Taxonomy | https://ecampus.oregonstate.edu/faculty/artificial-intelligence-tools/blooms-taxonomy-revisited.pdf | landing page | learning objectives | |||||||||||||||||||||||
4 | Free student-facing AI literacy Canvas module developed at Rush University | Advancing Meaningful Learning in the Age of AI – Artificial Intelligence Tools – Faculty Support | Oregon State Ecampus | OSU Degrees Online | AI courses | student guides | wrong link. | ||||||||||||||||||||||
5 | University of Michigan AI “Teach Out” | https://online.umich.edu/teach-outs/generative-ai-teach-out/lessons/what-is-generative-ai-what-are-large-language-mode | AI courses | ||||||||||||||||||||||||
6 | Vanderbilt’s Second Free ChatGPT Online Course | https://news.vanderbilt.edu/2023/09/13/unlock-the-full-power-of-ai-with-vanderbilts-second-free-chatgpt-online-course/ | AI courses | ||||||||||||||||||||||||
7 | UCSD: Crafting Your AI & Gen AI Policy: A Guide for Instructors | https://docs.google.com/presentation/d/1miPTdRU8YN0JBc_zcLLr1KIhLxIkZu6xx1155zebXJo/edit?usp=sharing | policies | ||||||||||||||||||||||||
8 | UPenn: Academic Integrity Statements That Address Generative AI | https://ctl.upenn.edu/resources/syllabus/academic-integrity-statements-that-address-generative-ai/ | policies | ||||||||||||||||||||||||
9 | Brandeis University | https://www.brandeis.edu/teaching/resources/syllabus/ai-statements.html | policies | ||||||||||||||||||||||||
10 | Brown: Intentional Pedagogy with AI Technology | https://www.brown.edu/sheridan/teaching-learning-resources/teaching-resources/intentional-pedagogy-ai-technology | landing page | ||||||||||||||||||||||||
11 | UW Madison: Generative AI - Instructional Opportunities and Challenges | https://teachlearn.wisc.edu/generative-ai/ | AI courses | ||||||||||||||||||||||||
12 | Tufts: AI Resources for Tufts Faculty and Staff | https://provost.tufts.edu/celt/online-resources/artificial-intelligence/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
13 | UPenn: Generative AI and Your Teaching | https://cetli.upenn.edu/resources/generative-ai-your-teaching/ | instructional design | ||||||||||||||||||||||||
14 | DePaul AI in Higher Ed Resource Page for Facutly | https://resources.depaul.edu/teaching-commons/teaching-guides/technology/Pages/artificial-intelligence.aspx | landing page | ||||||||||||||||||||||||
15 | Temple: Faculty Guide to A.I. | https://teaching.temple.edu/faculty-guide-ai | student guides | ||||||||||||||||||||||||
16 | Brandeis University: Evolving Guidelines for Faculty | https://www.brandeis.edu/teaching/chatgpt-ai/index.html | landing page | ||||||||||||||||||||||||
17 | McMaster University: Updates, Events and Resources on Generative Artificial Intelligence | https://provost.mcmaster.ca/office-of-the-provost-2/generative-artificial-intelligence/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
18 | Georgetown University | https://cndls.georgetown.edu/resources/ai/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
19 | University of Tennessee at Chattanooga | https://webapp.utc.edu/ai/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
20 | University of Hawaiʻi | https://www.uhonline.hawaii.edu/administration/ai | landing page | ||||||||||||||||||||||||
21 | Boise State University | https://www.boisestate.edu/ai-in-education/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
22 | New York University | https://www.nyu.edu/faculty/teaching-and-learning-resources/teaching-with-generative-tools.html | landing page | ||||||||||||||||||||||||
23 | University of Toronto | https://www.viceprovostundergrad.utoronto.ca/strategic-priorities/digital-learning/special-initiative-artificial-intelligence/ | instructional design | https://act.utoronto.ca/ai-readings/ | |||||||||||||||||||||||
24 | University of Kansas | https://cte.ku.edu/kucte-ai | landing page | ||||||||||||||||||||||||
25 | University of Central Oklahoma | https://www.uco.edu/technology/trc/chatgpt-ai-technology?fbclid=IwAR3_Pxh_zpKkXv-ayOK0-vPKtO2hPQ5CRuxYnBpcAqgv_fFvt0To9nEyUVQ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
26 | Teachers College | https://www.tc.columbia.edu/digitalfuturesinstitute/ai-in-education/artificial-intelligence-in-education/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
27 | St. John Fisher University | https://www.sjf.edu/centers/cite/artificial-intelligence-ai/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
28 | University of Alberta | https://www.ualberta.ca/centre-for-teaching-and-learning/teaching-toolkit/teaching-in-the-context-of-ai/index.html | landing page | ||||||||||||||||||||||||
29 | Oregon State University - Center for Teaching and Learning | https://ctl.oregonstate.edu/resources/chatgpt-and-other-ai-tools-implications-teaching-and-learning | landing page | ||||||||||||||||||||||||
30 | University of Michigan | U-M Guidance for Faculty/Instructors | U-M Generative AI | landing page | ||||||||||||||||||||||||
31 | University of Wisconsin Madison | https://ctlm.wisc.edu/self-serve-resources/generativeai/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
32 | Northeastern University | https://learning.northeastern.edu/teaching-in-an-era-of-chatgpt-and-other-ai-tools/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
33 | Washington University in St. Louis | https://it.wustl.edu/ai/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
34 | Boston University | https://www.bu.edu/ctl/teaching-and-learning-in-an-ai-world/ | landing page | teaching guides | |||||||||||||||||||||||
35 | University of Iowa | https://teach.its.uiowa.edu/artificial-intelligence-tools-and-teaching | landing page | ||||||||||||||||||||||||
36 | Tufts University | https://provost.tufts.edu/celt/online-resources/artificial-intelligence/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
37 | Montclair State University: Practical Responses to Generative AI | https://www.montclair.edu/faculty-excellence/teaching-resources/clear-course-design/practical-responses-to-chat-gpt/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
38 | University of South Australia Library Guide | https://guides.library.unisa.edu.au/aiforteachingandlearninginhighered | landing page | ||||||||||||||||||||||||
39 | Seattle Colleges | https://www.seattlecolleges.edu/employees/elearning/instructional-design-pedagogy-support/ai-resources | instructional design | ||||||||||||||||||||||||
40 | Northeast Iowa Community College | https://sites.google.com/nicc.edu/niccqcd/home/artificial-intelligence | landing page | ||||||||||||||||||||||||
41 | 1EdTech Consortium | https://www.1edtech.org/sites/default/files/media/docs/2023/AI-Checklist.pdf | landing page | readiness checklist | |||||||||||||||||||||||
42 | University of South Florida | https://genai.usf.edu/index | landing page | ||||||||||||||||||||||||
43 | Uniersity of New Mexico | https://airesources.unm.edu/ | landing page | ||||||||||||||||||||||||
44 | landing page | ||||||||||||||||||||||||||
45 | landing page | ||||||||||||||||||||||||||
46 | AI courses | ||||||||||||||||||||||||||
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