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AsignaturaDocenteNivelFecha de AplicaciónObjetivo de AprendizajeTemas
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Lenguaje y literaturaEvelyn Marambio C8A20/06/2019Leer y comprender fragmentos de epopeya, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.
-Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión.
-Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Unidad 1: Epopeya.
-Características de la epopeya.
Unidad 2: Experiencias del amor.
-Elementos del género lírico.
- Figuras líricas.
Unidad 3: Relatos de misterio.
-Características de la novela policial.
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Fisica8A26/06/2019OA 8
Analizar las fuerzas eléctricas, considerando:
> Los tipos de electricidad.
> Los métodos de electrización (fricción, contacto e inducción).
> La planificación, conducción y evaluación de experimentos para evidenciar las interacciones eléctricas.
> La evaluación de los riesgos en la vida cotidiana y las posibles soluciones.
OA 9
Investigar, explicar y evaluar las tecnologías que permiten la generación de energía eléctrica, como ocurre en pilas
o baterías, en paneles fotovoltaicos y en generadores (eólicos, hidroeléctricos o nucleares, entre otros).
OA 10
Analizar un circuito eléctrico domiciliario y comparar experimentalmente los circuitos eléctricos en serie y en
paralelo, en relación con la:
> Energía eléctrica.
> Diferencia de potencial.
> Intensidad de corriente.
> Potencia eléctrica.
> Resistencia eléctrica.
> Eficiencia energética.
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Quimica8A21/06/2019OA 12
Investigar y analizar cómo ha evolucionado el conocimiento de la constitución de la materia, considerando los
aportes y las evidencias de:
> La teoría atómica de Dalton.
> Los modelos atómicos desarrollados por Thomson, Rutherford y Bohr, entre otros.
OA 13
Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por átomos que interactúan, generando diversas
partículas y sustancias.
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Fisica8A26/06/2019OA 8
Analizar las fuerzas eléctricas, considerando:
> Los tipos de electricidad.
> Los métodos de electrización (fricción, contacto e inducción).
> La planificación, conducción y evaluación de experimentos para evidenciar las interacciones eléctricas.
> La evaluación de los riesgos en la vida cotidiana y las posibles soluciones.
OA 9
Investigar, explicar y evaluar las tecnologías que permiten la generación de energía eléctrica, como ocurre en pilas
o baterías, en paneles fotovoltaicos y en generadores (eólicos, hidroeléctricos o nucleares, entre otros).
OA 10
Analizar un circuito eléctrico domiciliario y comparar experimentalmente los circuitos eléctricos en serie y en
paralelo, en relación con la:
> Energía eléctrica.
> Diferencia de potencial.
> Intensidad de corriente.
> Potencia eléctrica.
> Resistencia eléctrica.
> Eficiencia energética.
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Biologia8A27/06/2019OA 2
Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando:
> Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre
otros).
> Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes.
> Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancreático).
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Historia, Geografía y Ciencias SocialesSusana Miranda8° A28/06/2019OA 5 Argumentar por qué la llegada de los europeos a América implicó un enfrentamiento entre culturas, considerando aspectos como la profundidad de las diferencias culturales, la magnitud del escenario natural americano, y la desarticulación de la cosmovisión de las sociedades indígenas.
OA 6 Analizar los factores que explican la rapidez de la conquista y la caída de los grandes imperios americanos, considerando aspectos como la organización política, las diferencias en la forma de hacer la guerra, los intereses de los conquistadores y la catástrofe demográfica.
OA 7 Analizar y evaluar el impacto de la conquista de América en la cultura europea, considerando la ampliación del mundo conocido, el desafío de representar una nueva realidad y los debates morales relacionados con la condición humana de los indígenas.
OA 17 Contrastar las distintas posturas que surgieron en el debate sobre la legitimidad de la conquista durante el siglo XVI, y fundamentar la relevancia de este debate para la concepción de los derechos humanos en la actualidad.
· Viajes de exploración
· Llegada de españoles a América
· Culturas de América
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InglesNatalia González8º A25/06/2019OA 2 Identificar palabras y frases clave, expresiones de uso frecuente, vocabulario temático, conectores.
OA 9 Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos adaptados y auténticos simples acerca
de temas de actualidad e interés global o de otras culturas y que contienen las funciones del año.
OA 15 Escribir para informar, expresar opiniones y narrar, usando:
> Palabras, oraciones y estructuras aprendidas y otras de uso frecuente.
> Conectores aprendidos.
> Correcta ortografía de mayoría de palabras aprendidas de uso muy frecuente.
> Puntuación apropiada (dos puntos).
Countries, cultures and customs:
- Nationalities
- Comparative and superlative adjectives.
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