A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||
2 | Інформатика | |||||||||||||||||||
3 | 8 клас | |||||||||||||||||||
4 | Підручник 8 клас Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько | |||||||||||||||||||
5 | № уроку | Тема уроку | Опорний конспект для учня (документ, фото) | Відео до уроку | Матеріали до уроку (презентація, дослід, віртуальна лабораторія тощо) | Матеріали для самоперевірки (тести та інше) | Матеріали для самоопрацювання | |||||||||||||
6 | Тема 1. Кодування даних та апаратне забезпечення | |||||||||||||||||||
7 | 1 | Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень. Кодування символів | Опорний конспект | Відео-презентація | тест | Прочитай с. 6-8, 10-14 Виконай вправи: с.9-10 впр 4, 11 | ||||||||||||||
8 | 2 | Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. | Опорний конспект | Відео-презентація | тест | Прочитай с. 16-19 Виконай вправи: с.21 впр 4, 6 | ||||||||||||||
9 | 3 | Архітектура комп’ютера. Процесор, його призначення. Пам'ять комп’ютера. Зовнішні та внутрішні запам’ятовуючі пристрої. | Опорний конспект | Відео-презентація | Презентація | тест | Прочитай с. 24-29 Виконай вправи: с.30 впр1,2 4 (смартфон, планшет, ноутбук, стаціонарний, запис в зошит) | |||||||||||||
10 | 4 | Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. | Опорний конспект | Відео-презентація | Презентація | тест | Прочитай с. 31-36 Виконай вправи: с.37 впр 4,7 (смартфон, планшет, ноутбук, стаціонарний, запис в зошит) | |||||||||||||
11 | 5 | Види сучасних комп’ютерів та їх застосування. Конфігурація комп’ютера під потребу. | Опорний конспект | Поради по вибору комп'ютера | Презентація | тест | Прочитай с. 46-48 Виконай завдання: с.50 (смартфон, планшет, ноутбук, стаціонарний, запис в зошит) | |||||||||||||
12 | 6 | Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. | Опорний конспект | Відео | Презентація | тест | Прочитай с. 38-46 Виконай вправи: с.49 впр 1,2 (смартфон, планшет, ноутбук, стаціонарний, запис в зошит) | |||||||||||||
13 | 7 | Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. | Опорний конспект | Теми проектів | Оціни результат проєкту | Обери тему проекту, запиши в зошит потрібне, отримай результат проекту та оціни його | ||||||||||||||
14 | Тема 2. Опрацювання текстових даних | |||||||||||||||||||
15 | 8 | Формати файлів текстових документів. Створення, редагування та форматування текстових документів | Опорний конспект | Відео | тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
16 | 9 | Створення, редагування та форматування символів, колонок, списків в текстовому документі. Недруковані знаки. | Опорний конспект | Відео про списки | Презентація | тест | Прочитай с. 71-78 Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
17 | 10 | Створення, редагування та форматування таблиць в текстовому документі. | Опорний конспект | Відео | Презентація | тест | Прочитай с. 81-87 Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
18 | 11 | Створення, редагування та форматування графічних об’єктів в текстовому документі. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів. | Опорний конспект | Відео | Презентація | тест | Прочитай с. 90-99 Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
19 | 12 | Структура документа. Розділи. Колонтитули. Стильове оформлення абзаців. | Опорний конспект | Відео | Презентація | тест | Прочитай с. 108-115 Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
20 | 13 | Посилання. Автоматизоване створення змісту та покажчиків. Алгоритм опрацювання складного текстового документа. Шаблони документів. Робота з кількома документами. | Опорний конспект | Презентація | Тест | Прочитай с. 118-126 Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
21 | Тема 3. Опрацювання об’єктів мультимедіа | |||||||||||||||||||
22 | 14 | Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо-, відео фрагментів. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. | Опорний конспект | Презентація | Тест | Прочитай с. 131-135 Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
23 | 15 | Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні поняття про відеофільм. Розробка сценарію відеофільму. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Прочитай с. 138-142 Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
24 | 16 | Побудова аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та налаштування переходів між його фрагментами. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду. | Опорний конспект | Відео | Онлайн вправа | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
25 | 17 | Сервіси розміщення аудіо та відео файлів в Інтернеті. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті. | Опорний конспект | Відео по розміщенню на каналі YouTube | Презентація | Тест | Прочитай с. 146-151 розмісти будь-який власний відеокліп на обраному Інтернет-ресурсі та надай відповідний доступ до нього | |||||||||||||
26 | 18-19 | Виконання індивідуальних та групових навчальних проектів | Опорний конспект | Поради по створенню відеофільму | Оціни створений відеофільм | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
27 | Створення та публікація веб-ресурсів | |||||||||||||||||||
28 | 20 | Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології. | Опорний конспект | Відео-огляд | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
29 | 21 | Використання офісних веб-програм для створення спільних документів. Синхронізація даних. Організація та планування колективної діяльності. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
30 | 22 | Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів (текстових, графічних, презентацій тощо). | Опориний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
31 | 23 | Опитування з використанням онлайн-форм. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Створи власне опитування з викоританням різних типів відповідей та надішли його обраним способом вчителю | |||||||||||||
32 | 24 | Поняття про веб-сайт. Етапи створення сайту. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання | |||||||||||||
33 | 25-26 | Автоматизовані засоби для створення веб-сайтів | Опорний конспект | Відео | Відео-презентація | Оціни свій сайт | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
34 | 27 | Поняття мови розмітки гіпертексту. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Створи просту веб сторінку за відеоуроком | |||||||||||||
35 | 28 | Теги форматування символів | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
36 | 29 | Теги форматування абзаців | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
37 | 30 | Теги форматування списків | Опорний конспект | Відео-демонстрація | Відео-презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
38 | 31 | Створення веб-сторінок з форматованим текстом | Опорний конспект | Відео виконання завдання | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
39 | 32 | Вставленя зображень на веб-сторінку | Опорний Конспект | Відео | Відео-презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
40 | 33 | Гіперпосилання на веб=сторінці | Опорний конспект | Відео | Відео-презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
41 | 34 | Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці | Опорний конспект | Відео-презентація | ПІдсумковий тест з теми | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
42 | 35 | Створення власного веб-сайту | ||||||||||||||||||
43 | Алгоритми та програми | |||||||||||||||||||
44 | 36 | Поняття мови програмування. Складові мови програмування. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Прочитай у підручнику с.154-155 | ||||||||||||||
45 | 37 | Знайомство з середовищем програмування. Елементи вікна середовища програмування. Поняття форми. Програмний проект і файли, що входять до його складу. | Опорний конспект | Відео про встановлення і огляд середовища LAZARUS | Презентація | Онлайн-вправа | Прочитай у підручнику с.156-161 | |||||||||||||
46 | Тест | |||||||||||||||||||
47 | 38 | Властивості об'єктів у проекті. Задання властивостей для форми. Створення найпростішого проекту, його компіляція, збереження, виконання. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай звдання на комп'ютері | |||||||||||||
48 | 39 | Поняття події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
49 | онлайн-вправа | |||||||||||||||||||
50 | 40 | Елемент керування «кнопка». Властивості і методи кнопки | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
51 | 41 | Елемент керування «напис». Складання програм, що обробляють натискання кнопок та визначають вміст написів на формі | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
52 | 42 | Складання програм з кнопками, написами, опрацюванням їх подій та вікнами повідомлень. | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
53 | 43 | Величини (змінні і постійні), їх властивості. Оголошення величин у програмі. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
54 | 44 | Елемент форми- текстове поле, його властивості. Складання програм на введення даних з поля. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
55 | 45 | Оператор присвоювання. Лінійні алгоритми на обчислення. | Опорний конспект | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
56 | 46 | Складання та виконання лінійних алгоритмів на опрацювання величин. | Опорний конспект | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||||
57 | 47 | Налагодження готової програми. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Онлайн-вправа | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
58 | 48 | Розв'язування задач у середовищі програмування з використанням лінійних алгоритмів | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
59 | 49 | Величини логічного типу, операції над ними | Опорний конспект | Презентація | Тест | Практичне завдання | ||||||||||||||
60 | 50 | Повна та скорочена форма розгалуження | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
61 | 51 | Візуальні елементи для огранізації розгалуження: прапорець, перемикач | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
62 | 52 | Візуальні елементи для огранізації розгалуження: список, розкривний список | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Створи проект за відео до уроку | |||||||||||||
63 | 53 | Алгоритми з розгалуженнми для опрацювання величин | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
64 | 54 | Використання розгалужень для організації меню програми | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
65 | 55 | Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
66 | 56 | Складання та реалізація алгоритмів із циклом із лічильником у середовищі програмування | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
67 | 57 | Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з передумовою. | Опорний конспект | Відео | Презентація | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | |||||||||||||
68 | 58 | Складання та виконання алгоритмів опрацювання величин з використанням циклу з передумовою. | Опорний конспект | Відео | Тест | Виконай завдання на комп'ютері | ||||||||||||||
69 | 59 | Створення індивідуальних та групових проєктів | опорний конспект | Презентація | Моя діяльність у проєкті | Оберіть тему проекту | ||||||||||||||
70 | 60-61 | Створення індивідуальних та групових проєктів | Опорний конспект | Нагадування, як виконувати за захищати проєкт | Презентація | Зразок проекту | План виконання проєкту | |||||||||||||
71 | 62 | Захист індивідуальних та групових проєктів | Опорний конспект | Презентація | Виконайте вправу | |||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | Тема: Алгоритми роботи з об'єктами та величинами | |||||||||||||||||||
75 | 1 | Налагодження програм. Практична робота № 12 | опорний конспект | Відео до практичної роботи | Переглянути презентацію (теорія) | інтерактивна вправа | приклад практичної роботи №1 | |||||||||||||
76 | відео до уроку | презентація до уроку | приклад практичної роботи №2 | |||||||||||||||||
77 | Переглянути презентацію (практика) | Виконайте практичну роботу | ||||||||||||||||||
78 | презентація до уроку | |||||||||||||||||||
79 | 2 | Величини логічного типу, операції над ними. Алгоритми з розгалудженнями для опрацювання величин | опорний конспект | Відео (теорія) | Переглянути презентацію (теорія) | пройдіть тест | приклад практичної роботи №1 | |||||||||||||
80 | відео до уроку | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=447528 | приклад практичної роботи №2 | |||||||||||||||||
81 | Відео до практичної роботи | презентація до уроку | Код доступу 447528 | Віконайте практичне завдання | ||||||||||||||||
82 | відео до уроку | |||||||||||||||||||
83 | 3 | Складання та виконання алгоритмів з елементами управління для задання логічного значення величини. Елемент для введення даних: прапорець | опорний конспект | Відео (теорія) | Переглянути презентацію (теорія) | пройдіть тест за посиланням | Вправа "Замовлення квітів" | |||||||||||||
84 | Вправа "Кольорова форма" | |||||||||||||||||||
85 | відео до уроку | презентація до уроку | Виконайте практичне завдання | |||||||||||||||||
86 | 4 | Складання та виконання алгоритмів з елементом управління «список,що розкривається» | опорний конспект | відео до уроку | презентація до уроку | Сторінка 166-167, вправа 6 | ||||||||||||||
87 | Приклад практичної роботи | |||||||||||||||||||
88 | 5 | Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин | опорний конспект | відео до уроку | презентація до уроку | пройдіть тест за посиланням | Проаналізувати § 25, ст. 170-172 | |||||||||||||
89 | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=874376 | Сторінка 171-172, вправа 1 | ||||||||||||||||||
90 | 6 | Складання та реалізація алгоритмів із циклом із лічильником у середовищі програмування | опорний конспект | відео до уроку | презентація до уроку | пройдіть тест за посиланням | Проаналізувати § 25, ст. 172-174, Сторінка 173-174, вправа 2 | |||||||||||||
91 | Практика відео | |||||||||||||||||||
92 | Підказка | |||||||||||||||||||
93 | 7 | Складання та реалізація алгоритмів з повтореннями для опрацювання величин | опорний конспект | відео до уроку | презентація до уроку | Проаналізувати § 25, ст. 174-178 Сторінка 175, вправа 3 | ||||||||||||||
94 | Практика відео | |||||||||||||||||||
95 | Завдання | |||||||||||||||||||
96 | 8 | Практична робота № 13 "Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин." | Вправа "Оплата" | презентація до уроку | Виконайте практичну роботу | |||||||||||||||
97 | Вправа "Пенсійний калькулятор" | |||||||||||||||||||
98 | Вправа "Шалені знижки" | |||||||||||||||||||
99 | Вправа "Порівняння" | |||||||||||||||||||
100 | 9 | Вкладені цикли | опорний конспект | відео до уроку | Виконайте практичне завдання | Виконайте домашннє завдання |