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II .PROPUESTA CURRICULARConcursante: Concursante: Concursante:Concursante: Concursante: Concursante: Concursante:Concursante:
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PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones PuntajeAnotaciones
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ASPECTOS A CONSIDERAR Puntaje
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A) Fundamentación (Justificación de la propuesta a la luz de marcos teóricos pertinentes.0
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B) Expectativas de logro (Reformulación – Criterios de reformulación y de organización)0
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C) Contenidos académicos actualizados y contextualizados a problemáticas regionales y/o provinciales (Selección – Jerarquización – Secuenciación – Criterios de Organización).0
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D) Coherencia interna de la propuesta pedagógica.0
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E) Intervención didáctica (Estilo – Estrategias de intervención).0
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F) Atención al impacto de la propuesta en la práctica docente o profesional.0
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G) Presupuesto del tiempo – Criterio de distribución.0
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H) Recursos (Materiales y didácticos).0
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I) Bibliografía del docente, del alumno. Actualización y pertinencia. Adecuación de la bibliografía a los tiempos y modalidades previstos para la implementación de la propuesta.0
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J) Propuesta de evaluación, adecuación a la normativa vigente y al Plan Institucional – Pertinencia para el Nivel factibilidad0
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K) Propuesta de actividades de extensión e investigación: pertinencia y factibilidad0
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Puntaje obtenido :00000000
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Se considerarán hasta 10 puntos por cada uno de los aspectos detallados como A)
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a K). Puntaje máximo: 110 puntos. Puntaje mínimo para la aprobación: 55 puntos.
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