| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | день тижня | № уроку | 11-А | |||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | Понеділок | 1 | Укр.літ. | Олександр Довженко.Історія написання "Зачарованої Десни" (1942-1956), автобіографічна основа, сповідальність Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=tHB3RfMPAAQ або опрацювати матеріал підручника с.168-171, знати зміст твору, скласти до нього план | ||||||||||||
4 | 2 | Укр.мова | Кома і крапка з комою в складному реченні. Переглянути відеоурок за прсиланням: https://www.youtube.com/watch?v=NGqC2OhC3rg або опрацювати матеріал підручника п.31 виконати впр. 246 | |||||||||||||
5 | 3 | Алгебра | Повторити пункт 11. Тестові завдання в ClassRoom | |||||||||||||
6 | 4 | Хімія | Онлайн-урок. Застосування металів та їхніх сплавів. | |||||||||||||
7 | 5 | Мистецтво | Підсумковий урок на тему "Живопис, графіка України" Виконати тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/zhivopis-grafika-mistectvo-11-klas-za-l-masol-46355.html | |||||||||||||
8 | 6 | Фізика | Онлайн-урок. Інтерференція світла. Когерентність світлових хвиль. Особливості лазерного випромінювання. Опрацювати&30 Виконати Впр.30(1,2) | |||||||||||||
9 | 7 | Історія | Тема: Країни Центрально-Східної Європи на початку ХХІ ст., їх роль у сучасних міжнародних відносинах. Політична, економічна та ідеологічна експансія Росії в регіоні. Д/З переглянути відео-урок за посиланням та виконати завдання слідуючи інструкції у classroom. | |||||||||||||
10 | Вівторок | 1 | ЗУ | Тема - хлопці: "Етапи надання домедичної допомоги". Д/з: Опрацювати №14, стор. 94-97. дівчата Виникнення судом.Прояви судом.Д/з Послідовність надання допомоги при судомах | ||||||||||||
11 | 2 | Геометрія | Повторити пункт 23. Виконати № 23.16, №23.19 | |||||||||||||
12 | 3 | Біологія | Онлайн урок. Типи зв'язків міжпопуляціями різних видів в екосистемах. $28, скласти план-схему. | |||||||||||||
13 | 4 | Анг. мова | Взаємозвязок у природі. Впр 2 ст 146 - 148, переказ трьох останніх абзаців(п), відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=2RZjLwRn-zY та написати основні екологічні проблеми | |||||||||||||
14 | 5 | Фізчна культ. | Волейбол. Нападаючий удар з другої лінії. Вправи для розвитку швидкісно-силових якостей. | |||||||||||||
15 | 6 | Географія | Онлайн-урок. Міграції, їх показники. | |||||||||||||
16 | 1 | Укр.літ. | Олександр Довженко. "Зачарована Десна". Поєднання минулого і сучасного. Два ліричні герої: малий Сашко і зріла людина, митець. Морально-етичні проблеми, порушені в творі. Д/з: Дати письмову відповідь на питання "Чи актуальні морально-етичні проблеми твору сьогодні?" | |||||||||||||
17 | 2 | Укр.мова | Онлайн-урок. Кома, крапка з комою в складному реченні. Тренувальні вправи | |||||||||||||
18 | 3 | Алгебра | Онлайн урок з теми «Інтегрування складених функцій» | |||||||||||||
19 | 4 | Історія | Онлайн-урок. Тема: Урок контролю та корекції навчальних досягнень учнів | |||||||||||||
20 | 5 | Фізика | Розв’язування задач. Повторити &30(1-3) Виконати Впр.30(3,4) Переглянути відеурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=62psqpOMmGU | |||||||||||||
21 | 6 | Анг.мова | Проблеми екології та шляхи її вирішення. Повідомлення: шляхи вирішення екологічних проблем | |||||||||||||
22 | 7 | Фізчна культ. | Волейбол. Передача мяча із задньої лінії. Нападальний удар із задньої лінії. Розвиток гнучкості. | |||||||||||||
23 | Четвер | 1 | Історія | Онлайн-урок. Початок перебудови в СРСР. (Історія України). | ||||||||||||
24 | 2 | Біологія | Екологічні супцесії як процеси саморозвитку екосистем. Причини супцесії. $29, дати відповіді на запитання. | |||||||||||||
25 | 3 | Геометрія | Онлайн урок з теми «Об’єм кулі. Розв’язування вправ» | |||||||||||||
26 | 4 | Фізика | Дифракція світла. Дифракційні гратки. Опрацювати &31 Виконати Впр.31(3,5) Скористатися інтернет-підтримкою до параграфа або посиланням на відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=vMdn-s6OelQ | |||||||||||||
27 | 5 | Хімія | Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію та Кальцію. Опрацювати параграф 26, дослідити основні галузі використання гідроксидів Натрію та Кальцію. | |||||||||||||
28 | 6 | Алгебра | Повторити пункт 11. Виконати завдання в ClassRoom | |||||||||||||
29 | 7 | Астрономія | Онлайн-урок. Контрольна робота. | |||||||||||||
30 | П'ятниця | 1 | Укр.мова | Двокрапка в складному реченні. Д/з: Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=87TYtuKBY9Q або опрацювати матеріал п. 32, дайте відповідь на питання "Що робить людину крилатою?", використовуючи складні речення з двокрапкою. | ||||||||||||
31 | 2 | Історія | Тема: Практичне заняття – “За живе…” Непоправні наслідки Чорнобильської трагедії. Д/З Виконати практичне заняття за інструкцією в classroom. | |||||||||||||
32 | 3 | Алгебра | Повторити пункт 11. Виконати завдання в ClassRoom | |||||||||||||
33 | 4 | Фізчна культ. | Волейбол. Прямий нападальний удар зпереводом. Одиночне блокування в зонах. Розвиток стрибучості. | |||||||||||||
34 | 5 | Зар.літ. | Тема: Генріх Белль. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» ДЗ: опрацювати с. 130-133; переглянути відео, виконати тест у Classroom | |||||||||||||
35 | 6 | Інформатика | Онлайн урок з теми «Оформлення бібліографічних списків та показників.» | |||||||||||||
36 | ||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 |