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2 | 5.1.2 PILAR INVESTIGACIÓN - BoCC | |||||||||||||||||||||||||
3 | Plan de Acción Estratégico e Indicadores de Éxito | |||||||||||||||||||||||||
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5 | Objetivo General | |||||||||||||||||||||||||
6 | Fortalecer, sistematizar y transferir conocimiento relacionado con gastronomía, patrimonio alimentario, innovación, ingredientes, territorio y tendencias del sector. Actúa como la base de conocimiento que alimenta el desarrollo de programas, proyectos y nuevas oportunidades. | |||||||||||||||||||||||||
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9 | Modelo Operativo | Líneas de Acción | ||||||||||||||||||||||||
10 | Identificar | Detección de necesidades, oportunidades y desafíos del sector. | Investigación Gastronómica | Generación de conocimiento relacionado con gastronomía, ingredientes, tendencias y cultura alimentaria. | ||||||||||||||||||||||
11 | Investigar | Generación y recopilación de información. | Investigación Territorial | Análisis de la relación entre gastronomía, territorio, producción y consolidación local. | ||||||||||||||||||||||
12 | Sistematizar | Organización y análisis del conocimiento. | Innovación y Desarrollo | Investigación orientada a la creación de nuevas oportunidades para el sector. | ||||||||||||||||||||||
13 | Transferir | Difusión mediante publicaciones, programas y herramientas. | ||||||||||||||||||||||||
14 | Aplicar | Implementación de conocimiento en proyectos, emprendimientos y políticas. | ||||||||||||||||||||||||
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16 | Resultados Esperados | |||||||||||||||||||||||||
17 | • | Fortalecer la generación de conocimiento gastronómico. | ||||||||||||||||||||||||
18 | • | Documentar el patrimonio alimentario de Bolivia. | ||||||||||||||||||||||||
19 | • | Impulsar procesos de innovación sectorial. | ||||||||||||||||||||||||
20 | • | Facilitar la toma de decisiones basada en evidencia sólida. | ||||||||||||||||||||||||
21 | • | Conectar la investigación científica con el emprendimiento y el territorio. | ||||||||||||||||||||||||
22 | • | Posicionar al BoCC como el referente absoluto de conocimiento gastronómico nacional. | ||||||||||||||||||||||||
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