FRANSIZCA_9-10-11-12_2026-2027_1.Donem.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L
1	2026 - 2027 Eğitim Öğretim Yılı 9. Sınıf Fransızca Dersine Ait 1. Dönem Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu
2	Tema	Kazanımlar	1. Sınav					2. Sınav
3			1. Sınav					2. Sınav
4			Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav					Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav
5			Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav					Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav
6			1. Senaryo	2. Senaryo	3. Senaryo	4. Senaryo	5. Senaryo	1. Senaryo	2. Senaryo	3. Senaryo	4. Senaryo	5. Senaryo

7	Unité 1 Premier contact avec le français	Distinguer le français parmi d’autres langues.					1
8		Identifier la prononciation de l’alphabet français.
9		Employer le vocabulaire de base du cours en français.	1	1		1	1
10		Se familiariser avec le français.
11		Briser la glace.	**	**	**	**	**
12		Se présenter en français.	**	**	**	**	**
13		Épeler.	**	**	**	**	**
14		Distinguer le français parmi d’autres langues.		1
15		Identifier la prononciation de l’alphabet français.	**	**	**	**	**
16		Employer le vocabulaire de base du cours en français.	**	**	**	**	**
17		Se familiariser avec le français.		1
18	Unité 1 Le premier d’école	Reconnaître des noms, des mots familiers et des expressions courantes.		1	2	1	1
19		Lire les textes de salutation.		1	2	1
20		Écrire un texte / un dialogue de salutation.	1		1	1	1
21		Se saluer.	**	**	**	**	**
22		Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.	1		1		1
23		Comprendre des questions simples.	1		1	1
24		Utiliser des expressions élémentaires de salutation.	**	**	**	**	**
25	Unite 1 Se présenter	Reconnaître des noms, des mots familiers et des expressions courantes.	1			1
26		Lire des informations sur sa propre identité.		1
27		Lire les textes de salutation.	1		1	1
28		Écrire un texte / un dialogue de salutation.	1			1
29		Remplir une fiche d’identité.	1			1
30		Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.		1	1	1	1
31		• Comprendre des questions simples.	1	1			1
32		• Écouter la présentation de quelqu’un.	**	**	**	**	**
33		• Donner des informations sur son identité ou l’identité de quelqu’un.	**	**	**	**	**
34		• Présenter une personne.	**	**	**	**	**
35		• Décrire son lieu d’habitation.	**	**	**	**	**
36	Unite 1 Dis-moi !	Reconnaître des noms, des mots familiers et des expressions courantes.					1
37		• Lire des renseignements sur sa propre identité.	1
38		• Lire les textes de salutation.			1
39		• Écrire un texte / un dialogue de salutation.		1			1
40		• Remplir une fiche d’identité.		1			1
41		Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.	**	**	**	**
42		Comprendre des questions simples.	**	**	**	**
43		• Écouter la présentation de quelqu’un.	**	**	**	**
44		Se saluer.	**	**	**	**
45		Présenter une personne.	**	**	**	**
46		Poser des questions personnelles.	**	**	**	**
47		Répondre à des questions personnelles.	**	**	**	**
48	UNITE 2 L’ÉDUCATION Leçon 4 De nouveaux amis	Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.						1	1	1		1
49		Poser des questions personnelles.						**	**	**	**	**
50		Comprendre des instructions / indications.						1			1	1
51		Écouter une information sur quelqu’un						**	**	**	**	**
52		Donner son identité ou l’identité de quelqu’un						1	1	1	2	1
53		Comprendre des questions simples										1
54		Comprendre des expressions pour prendre congé.						1
55		Comprendre des excuses.						**	**	**	**	**
56		Utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé.						1			1	1
57		Reconnaître des noms, des mots familiers et des expressions courantes.							1	2
58		Comprendre des messages simples.									1	1
59		Lire les textes de salutation.							1
60		Mémoriser les vocabulaires des fournitures scolaires.								1		1
61		Comprendre des expressions pour prendre congé.						1		1
62		Écrire un texte / un dialogue de salutation						1	1		1
63		Lire des informations sur sa propre identité.						1
64	UNITE 2 Leçon 5 Rencontres	Faire des excuses						**
65		Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.						**
66		Comprendre des questions simples.						**
67		Répondre à des questions personnelles.						**
68		Poser des questions personnelles.						**
69		Écouter une information sur quelqu’un.						**
70		Reconnaître des noms, des mots familiers et des expressions courantes.							1			1
71		Écrire des textes simples sur soi-même.						1		1	1
72	UNITE 2	Comprendre des questions simples.							1		1
73		Écouter une information sur quelqu’un.						**	**	**	**	**
74		Donner son identité ou l’identité de quelqu’un.							1		1	1
75		Poser des questions personnelles.								1
76		Répondre à des questions personnelles.						1		1	1
77		Comprendre des messages simples							1	1		1
78		Écrire des textes simples sur des personnes.							1
79	** Dinleme ve konuşma becerisine yönelik uygulama sınavı MEB Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği uyarınca eğitim kurumu sınıf / alan zümreleri tarafından hazırlanacak ve uygulanacaktır.
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100