| A | B | C | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | CD | CE | CF | CG | CL | CM | CN | CO | CP | CQ | CR | CS | CT | CU | CV | CW | CX | CY | CZ | DA | DB | DC | DD | DE | DF | DG | DH | DI | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | "Утверждаю" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Директор_____________________ | И.Ю. Подмазкова | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | "20"марта 2025 г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | п/п | Наименования нормируемых видов преподавательской (учебной) работы и учитываемых количественных показателей | https://disk.yandex.ru/d/O3ADbkas-Vhzyw | Очная форма обучения (ОЧНО) | Заочная форма обучения (ЗАОЧНО) | ИТОГО БЮДЖЕТ (очно, заочно, очно-заочно) | Проверка | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) | Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) | Итого ОЧНО бюджет | Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) | Итого ЗАОЧНО бюджет | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 2 курс | 3 курс | 4 курс | Всего ППССЗ очно | 2 курс | 3 курс | Всего ППКРС очно | 2 курс | 3 курс | 4 курс | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | на базе 9 кл. | на базе 11 кл. | на базе 9 кл. | на базе 9 кл. | на базе 9 кл. | на базе 9 кл. | на базе 11 кл. | на базе 11 кл. | на базе 11 кл. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Группы | ПР-25(9) | ГС-25(9) | ГЭМ-25(9) | ЗУ-25(9) | МВУ-25(9) | МТО-25(9) | ОГР-25(9) | ОПИ-25(9) | ОПИ-25(9) | ОПиУ-25(9) | ОБС-25(9) | СП-25(9) | ТиТР-25(9) | ТОРА-25(9) | ТЭРП-25(9) | ТЭРП-25(9) | ЭБК-25(9) | ЭСН-25(9) | ЭТЭА-25(9) | ИСП-25(11) | ГЭМ-24(9) | ИСП-24(9) | МД-24(9) | МТО-24(9) | ОГР-24(9) | ОПИ-24(9) | ПР-24(9) | СП-24(9) | ТГМ-24(9) | ТОРА-24(9) | ТТО-24(9) | ТЭРП-24(9) | УКП-24(9) | ЭСН-24(9) | ЭСС-24(9) | ВиВ-23(9) | ГЭМ-23(9) | ИСП-23(9) | МД-23(9) | ОГР-23(9) | ОПИ-23(9) | ОСА-23(9) | ПР-23(9)-1 | ПР-23(9)-2 | ПР-23(9)-3 | СЖД-23(9) | СП-23(9) | ТОРА-23(9) | ТТО-23(9) | ЭСН-23(9) | ЭСС-23(9) | АМ-25 | КиПиА-7 | ЭСЛ-32 | ЭСП-3(9) | МОГР-4 | ОПИ-4 | ЭСЛ-31 | ЭСП-2(9) | МД-25 | ТЭРП-25 | ПР-25 | ТОРА-25 | ГЭМ-24 | ОГР-24 | ОПИ-24 | ПР-24 | ТОРА-24 | ГЭМ-23 | ОПИ-23 | ПР-23 | СП-23 | |||||||||||||||||
12 | 1 | Количество студентов | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 17 | 18 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 15 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 1250 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 200 | 1450 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 130 | 1580 | 1580 | ||||||||||
13 | 1.1. | из них: Количество студентов с ОВЗ | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 27 | 0 | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 1.2 | Количество выпускников в группе (план) | Количество выпускников в группе ППКРС, ППССЗ, ППП (план) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 15 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 440 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 150 | 590 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | 630 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 1.3. | из них: Количество студентов с ОВЗ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 2 | Сводные данные бюджета времени теоретического обучения (т/о) | Сводный объем часов теоретического обучения по дисциплинам и междисциплинарным курсам указывается в Строке №2, в одинарном объеме в соответствии со значением бюджета времени контактных академической часов в учебном плане (значение вбивается вручную и является обязательным элементом согласования). В перечень контактных академических часов не входят объем часов на курсовую работу/проект, самостоятельную работу, промежуточную аттестацию. Объем часов на консультации входит в объем контактных академических часов, если иное не предусмотрено ФГОС СПО. | 1100 | 1060 | 1103 | 1072 | 1060 | 977 | 1106 | 1072 | 1072 | 1103 | 1092 | 1124 | 1027 | 1075 | 977 | 977 | 1022 | 915 | 1103 | 892 | 1010 | 844 | 964 | 1028 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 932 | 992 | 1008 | 405 | 602 | 874 | 612 | 340 | 612 | 352 | 640 | 352 | 356 | 640 | 640 | 640 | 448 | 340 | 448 | 340 | 352 | 448 | 42148 | 740 | 740 | 1042 | 1056 | 580 | 580 | 580 | 580 | 5898 | 48046 | 148 | 144 | 148 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 150 | 160 | 160 | 160 | 160 | 2030 | 50076 | ||||||||||
17 | 3 | Сводные данные бюджета времени ЛПЗ 2-й подгруппы, в т.ч.: | В данных подстроках количество часов указывается в соответствии с учебным планом в одинарном объеме: при проведении практических и лабораторных занятий по дисциплинам/междисциплинарным курсам общепрофессионального /профессионального циклов - деление на не более 2 подгруппы с условием наполняемости не менее 10 человек, если иное не предусмотрено ФГОС СПО и ПОП СПО. | 855 | 689 | 797 | 768 | 797 | 608 | 751 | 796 | 796 | 778 | 652 | 889 | 747 | 775 | 708 | 708 | 783 | 679 | 849 | 652 | 740 | 630 | 658 | 768 | 580 | 566 | 566 | 666 | 662 | 538 | 680 | 668 | 275 | 406 | 568 | 480 | 193 | 414 | 230 | 340 | 230 | 224 | 340 | 340 | 340 | 224 | 224 | 275 | 214 | 200 | 251 | 28567 | 548 | 526 | 834 | 881 | 351 | 378 | 420 | 342 | 4280 | 32847 | 0 | 32847 | |||||||||||||||||||||||
18 | 3.1 | Иностранный язык СОО | в рамках реализации СОО в СПО при проведении практических занятий по дисциплинам "Иностранному языку", "Физической культуре", "Информатике и ИКТ", "Биологии", "Физике" и "Химии" осуществляется деление учебных групп на две подгруппы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек, в сельских - 20 и более человек. (27) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 3.2 | Физическая культура СОО | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 3.3 | Информатика СОО | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 3.4 | Биология СОО | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 3.5 | Химия СОО | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 3.6 | Физика СОО | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 3.7 | Основы безопасности и защиты РодиныСОО | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 3.8 | Адаптивная физическая культура | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 | 70 | 62 | 62 | 0 | 0 | 70 | 58 | 64 | 56 | 64 | 0 | 0 | 0 | 0 | 64 | 0 | 0 | 0 | 64 | 26 | 0 | 58 | 38 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | 22 | 0 | 0 | 892 | 46 | 46 | 66 | 66 | 36 | 0 | 36 | 0 | 296 | 1188 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1188 | |||||||||||
26 | в рамках реализации ФГОС СПО: В данных подстроках количество часов указывается в соответствии с учебным планом в одинарном объеме | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | История | 18 | 12 | 18 | 18 | 10 | 18 | 18 | 112 | 0 | 112 | 0 | 112 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | История России | 28 | 14 | 24 | 28 | 22 | 24 | 18 | 18 | 14 | 14 | 18 | 16 | 14 | 252 | 28 | 28 | 18 | 18 | 18 | 18 | 128 | 380 | 0 | 380 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Физическая культура СПО | "Физическая культура" - учебная группа может быть разделена на две подгруппы при наполняемости группы не менее 25 человек и при наличии в группе студентов с ограниченными возможностями здоровья и ограничением физической нагрузки по медицинским показаниям. В случае деления группы на подгруппы для занятий по физической культуре учитывается уровень физической подготовки обучающихся и состояние их здоровья. | 70 | 66 | 70 | 68 | 66 | 62 | 70 | 68 | 68 | 70 | 68 | 70 | 66 | 70 | 62 | 62 | 66 | 58 | 70 | 58 | 64 | 56 | 64 | 64 | 64 | 64 | 64 | 64 | 64 | 87 | 64 | 64 | 26 | 38 | 58 | 38 | 22 | 38 | 22 | 40 | 22 | 22 | 40 | 40 | 40 | 28 | 22 | 28 | 22 | 22 | 28 | 2707 | 46 | 46 | 66 | 66 | 36 | 36 | 36 | 36 | 368 | 3075 | 0 | 3075 | ||||||||||||||||||||||||
30 | Психология общения / Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний | 18 | 16 | 34 | 0 | 34 | 0 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | Иностранный язык в профессиональной деятельности или Информационные технологии в профессиональной детельности | деление на не более 2 подгруппы с условием наполняемости не менее 8 человек. В случае изучения обучающимися в общеобразовательной школе разных иностранных языков, подгруппы обучающихся могут быть сформированы в зависимости от языка, изучаемого ранее; | 70 | 66 | 70 | 68 | 66 | 0 | 70 | 68 | 68 | 70 | 68 | 70 | 66 | 70 | 66 | 34 | 70 | 58 | 36 | 56 | 64 | 38 | 22 | 1334 | 28 | 28 | 66 | 66 | 188 | 1522 | 0 | 1522 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Якутский язык | Родной язык (Якутский язык) – деление на не более 2 подгруппы при выделении подгрупп по уровням подготовки | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 36 | 0 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 36 | 36 | 0 | 36 | 28 | 508 | 28 | 28 | 28 | 28 | 112 | 620 | 0 | 620 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Основы бережливого производства | 18 | 18 | 18 | 18 | 16 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 228 | 18 | 14 | 18 | 18 | 24 | 18 | 110 | 338 | 0 | 338 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Основы философии | 15 | 18 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 83 | 0 | 83 | 0 | 83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Основы финансовой грамотности | 28 | 14 | 14 | 16 | 20 | 18 | 110 | 14 | 18 | 18 | 18 | 18 | 86 | 196 | 0 | 196 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Безопасность жизнедеятельности | учебная группа может быть разделена на две подгруппы при наполняемости группы не менее 25 человек при проведении практических занятий, для подгрупп девушек это время может быть использовано на освоение основ медицинских знаний (из вырезки с ФГОС СПО п.2.7); | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 0 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 42 | 48 | 48 | 48 | 810 | 24 | 24 | 28 | 28 | 104 | 914 | 0 | 914 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | ЕН | Математика | 44 | 44 | 0 | 44 | 0 | 44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | ЕН | Информатика | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | ЕН | Элементы математической логики | 28 | 20 | 48 | 0 | 48 | 0 | 48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | ЕН | Теория вероятностей и математическая статистика | 20 | 16 | 36 | 0 | 36 | 0 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 3.8 | [Дисциплина общепрофессионального цикла] | При необходимости перечень корректируется путем добавления или удаления строк (при этом проверить корректность формулы в ячейках строки №3). | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Инженерная графика | 126 | 126 | 0 | 126 | 0 | 126 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Цифровые технологии в профессиональной деятельности | 63 | 63 | 0 | 63 | 0 | 63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Электротехника и электроника | 84 | 84 | 0 | 84 | 0 | 84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | Техническая механика | 70 | 70 | 0 | 70 | 0 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Геология | 70 | 70 | 0 | 70 | 0 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | Основы геодезии, картографии и маркшейдерского дела | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Гидрогеология | 14 | 14 | 0 | 14 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Минералогия, петрография и структурная геология | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Компьютерные технологии в профессиональной деятельности | 76 | 76 | 0 | 76 | 0 | 76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Математическая обработка поисково-разведочных работ | 57 | 57 | 0 | 57 | 0 | 57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Инженерная графика | 84 | 84 | 0 | 84 | 0 | 84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Прикладная математика | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Информационные технологии в профессиональной деятельности / Адаптивные информационные и коммуникационные технологи | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Техническая механика | 56 | 56 | 0 | 56 | 0 | 56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Электротехника и электроника | 84 | 84 | 0 | 84 | 0 | 84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Электрические машины и электропривод | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Основы слесарных работ | 56 | 56 | 0 | 56 | 0 | 56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Электробезопасность | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Основы электромонтажных работ | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | Математические методы решения прикладных профессиональных задач | 68 | 68 | 0 | 68 | 0 | 68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 60 | 60 | 0 | 60 | 0 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | Основы геодезии и картографии, топографическая графика | 34 | 34 | 0 | 34 | 0 | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | Здания и сооружения | 20 | 20 | 0 | 20 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Основы геологии, геоморфологии,почвоведения | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Экономические и правовые основы профессиональной деятельности | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности | 42 | 42 | 0 | 42 | 0 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Основы электротехники и электроники | 80 | 80 | 0 | 80 | 0 | 80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики | 99 | 99 | 0 | 99 | 0 | 99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | Автоматизация производственных процессов и производств | 66 | 66 | 0 | 66 | 0 | 66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | Охрана труда и промышленная безопасность | 38 | 38 | 0 | 38 | 0 | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | Техническая механика | 19 | 19 | 0 | 19 | 0 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | Электротехника и основы электроники | 38 | 38 | 0 | 38 | 0 | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | Материаловедение | 20 | 20 | 0 | 20 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | Метрология, стандартизация и технические измерения | 20 | 20 | 0 | 20 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | Охрана труда и бережливое производство | 38 | 38 | 0 | 38 | 0 | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | Контроль выполнения требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности | 24 | 24 | 0 | 24 | 0 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | Техническая документация и документооборот в профессиональной деятельности | 12 | 12 | 0 | 12 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | Инженерная графика | 84 | 84 | 0 | 84 | 0 | 84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | Цифровые технологии в профессиональной деятельности | 60 | 60 | 0 | 60 | 0 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | Электротехника и электроника | 56 | 56 | 0 | 56 | 0 | 56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | Техническая механика | 56 | 56 | 0 | 56 | 0 | 56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | Геология | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | Экологические основы природопользования | 21 | 21 | 0 | 21 | 0 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | Основы горного дела | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | Инженерная графика | 68 | 68 | 136 | 0 | 136 | 0 | 136 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | Цифровые технологии в профессиональной деятельности | 40 | 40 | 80 | 0 | 80 | 0 | 80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | Электротехника и электроника | 48 | 48 | 96 | 0 | 96 | 0 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | Техническая механика | 58 | 58 | 116 | 0 | 116 | 0 | 116 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | Геология | 28 | 28 | 56 | 0 | 56 | 0 | 56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | Физико-химические методы анализа. | 30 | 30 | 60 | 0 | 60 | 0 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | Опробование и контроль технологических процессов обогащения. | 30 | 30 | 60 | 0 | 60 | 0 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | Инженерная графика | 70 | 70 | 0 | 70 | 0 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | Электротехника и электроника | 68 | 68 | 0 | 68 | 0 | 68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | Метрология, стандартизация и сертификация | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | Транспортная система России | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | Охрана труда | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | Общий курс железных дорог | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | Система регулирования движением поездов | 34 | 34 | 0 | 34 | 0 | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | Основы информационной безопасности | 28 | 28 | 0 | 28 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||