ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWXYZ
1
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
2
Навчально-науковий інститут економіки і права
3
4
ПОГОДЖЕНО
ЗАТВЕРДЖУЮ
5
начальникзавідувач кафедри
6
навчально-методичного відділуінтелектуальної власності та цивільно правових дисциплін
7
Л. Н. СмалиусН.О. Попова
8
9
10
Робоча програма обов'язкової навчальної дисципліни
11
АГРАРНЕ ПРАВО
12
13
Освітній ступіньСеместр за навчальним планомСпеціальністьОсвітня програмаМова навчанняПогодження
керівника ГЗ ОП*
14
молодший бакалаврIII081 ПравоПравоукраїнськаІ. Б. Прізвище
15
* групи забезпечення освітньої програми
16
Розробники робочої програмиКафедраПосадаНауковий ступіньВчене звання
17
Тараненко Олег Миколайовичінтелектуальної власності та цивільно правових дисципліндоценткандидат наукдоцент
18
19
АНОТАЦІЯ
20
Україна є однією з країн Європи, яка має могутній земельно-ресурсний потенціал для інтенсивного розвитку сільського господарства. Із 60,3 млн гектарів земель майже 70 % становлять землі сільськогосподарського призначення з найкращим чорноземом у світі. Виробництво продуктів харчування та сільськогосподарської сировини є основою агропромислового
комплексу (АПК) та важливим засобом забезпечення продовольчої безпеки України.
Аграрний сектор охоплює цілі системи сільськогосподарських підприємств, їх об’єднань, комбінатів, промислових переробних, будівельних, науково-дослідних, сервісних підприємств, організацій та установ, діяльність яких потребує належного правового забезпечення і законодавчого врегулювання
21
22
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
23
Семестр у межах дисципліниК-сть кредитів (к-сть годин)Форма навчанняКонроль розподілу годинКількість годин на аудиторні заняттяКількість годин для самостійної роботиФорма підсумко вого контролю
24
загалом
(у %)		у тому числі:загалом
(у %)		у тому числі:
25
лекціїлабораторніпрактичні/семінарськірозрахун кові роботиіндивіду альні завданняпідготов ка до занять
26
перший3денназа планом 30140166001446залік
27
розподілено33%1401667%0046
28
90заочназа планом 42028201864
29
розподілено4%00091%0064
30
31
МЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
32
Метою вивчення навчальної дисципліни «Аграрне право» є формування у студентів знань про теоретичні засоби правового регулювання суспільних відносин, що виникають у процесі виробничо-господарської та іншої діяльності різноманітних як за формою власності так і за організаційно - правовою формою сільськогосподарських підприємств, кооперативу, товариств а також діяльності фермерських, особистих селянських господарств; показати роль та значення аграрного права на сучасному етапі розвитку України

33
Завдання курсу:

34
1. з’ясувати загальні положення аграрного права та особливості правового статусу суб’єктів аграрного права;
2. розкрити правове становище державного (комунального) с/г підприємства, кооперативу та товариства;
3. вивчити правове становище фермерського господарства;
4. проаналізувати правове становище особистого селянського господарства;
5. дослідити організаційно-правове забезпечення соціального розвитку села;
6. розкрити правове забезпечення безпечності та якості сільськогосподарської продукції;
7. з'ясувати, якою є відповідальність за порушення аграрного законодавства;
8. дослідити особливості правового регулювання охорони довкілля у с/г
9. використовувати отримані знання на практиці (вирішення ситуативних задач, написання наукових повідомлень, рефератів).
35
 ирьІФЯИОЦЛЛЛЛЦі
36
МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ'ЯЗКИ
37
Вивчення курсу тісно пов'язано з такими дисциплінами освітньої програми як "Трудове право", "Адміністративне право", "Екологічне право", "Господарське право", "Цивільне право".
38
39
ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
40
РН3 - Проводити збір і інтегрований аналіз матеріалів з різних джерел;
РН4 - Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу відомої проблеми;
РН5 - Давати короткий висновок щодо окремих фактичних обставин (даних) з достатньою обґрунтованістю;
РН6 - Оцінювати недоліки і переваги аргументів, аналізуючи відому проблему;
РН12 - Доносити до респондента матеріал з певної проблематики доступно і зрозуміло;
РН17 - Працювати в групі, формуючи власний внесок у виконання завдань групи;
РН22 - Готувати проекти необхідних актів застосування права відповідно до правового висновку зробленого у різних правових ситуаціях.
41
42
ЗАСОБИ і КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
43
 Поточними формами контролю є: стандартизовані тести; аналітичні звіти, реферати, есе; презентації результатів виконаних завдань та досліджень; інші види індивідуальних та групових завдань.
44
 Критерієм успішного проходження здобувачем освіти підсумкового оцінювання може бути досягнення ним мінімальних порогових рівнів оцінок за кожним запланованим результатом навчання навчальної дисципліни, який визначається до кожного завдання через якісні критерії і трансформується в мінімальну позитивну оцінку обраної для даної дисципліни шкали. Після завершення курсу використана шкала перенормовується у накопичувальну 100-бальну і ЄКТС (А, B, C, D, E, FХ, F) шкали.
Контроль проводиться у чотири етапи: вхідний (у формі тесті для визначення рівня підготовки студентів з дисциплін, що забезпечують цей курс; за результатами цього контролю розробляються заходи індивідуальної допомоги студентам, коригування освітнього процесу тощо), поточний (при проведенні лекцій, практичних, лабораторних, семінарських та інших занять і має на меті перевірку рівня засвоєння студентом матеріалу курсу та підготовленості студента до виконання конкретних видів навчальної діяльності), проміжний (модульного; при завершення вивчення логічно завершеної частини навчальної дисципліни) та семестровий контроль.
45
46
МЕХАНІЗМ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ОКРЕМИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
47
48
Загальна система оцінювання курсу.
Система оцінювання курсу відбувається згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень студентів, що регламентовані в університеті. Допуск до заліку становить бал за складання заліку (підсумковий контроль) становить максимум 100 балів.
Вимоги до письмової роботи
Передбачено дві письмові роботи (максимум 20 балів).
Політика курсу
Загальна максимальна сума балів, яка присвоюється студентові за курс, становить 100 балів, яка є сумою балів за виконання практичних завдань, підсумкове тестування, самостійну роботу (модуль 1) та (модуль 2). При виставленні рейтингового підсумкового балу обов’язково враховується присутність студента на заняттях (зокрема й на лекційних), активність студента під час семінарських занять; користування мобільним телефоном, планшетом чи іншими мобільними пристроями під час опитування та виконання письмових завдань; списування та плагіат, а також результати відпрацювання з поважної причини пропущених занять.
Студент, який не складає залік за відомістю №1, користується повторним правом отримати допуск на складання заліку за відомістю №2 на консультаціях викладача (перескладання пропущених тем, виконання індивідуальних завдань).
49
50
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
51
Аудиторна робота «Слухай, читай, обговорюй» (Лк – лекція, Лб – лабораторне заняття, Пр – практичне заняття, См - семінарське заняття)
52
Самостійна робота «Думай, пиши, аналізуй, досліджуй, твори» (Рр – розрахункова робота, Інд – індивідуальне завдання, Пз – підготовка до занять)
53
Контроль «Захищай, відстоюй, неси відповідальність» (МК – модульний контроль; ПК – підсумковий контроль)
54
55
Вид нав чаль ного заняттяТема навчального заняттяК-сть годин за денною/
заочною формами навчання		Засіб оцінюванняРезультати навчання і критерії оцінювання
за окремим заняттям		Макс. к-сть балів за денною/
заочною формами навчання
56
ПЕРШИЙ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
57
Загалом за семестр9090Загалом за поточний контроль100100
58
Вхідний контроль------тест------
59
Змістовий модуль 1. Загальні положення аграрного права та правове становище його суб’єктів5050
60
Лк1Предмет, система і джерела аграрного права. Аграрні правовідносини та суб’єкти аграрного права.
Л-ра: 1-3		2
61
См1Предмет, система і джерела аграрного права. Аграрні правовідносини та суб’єкти аграрного права.
Л-ра: 1-3		2опитуванняВизначити предмет, систему і джерела аграрного права, знати особливості аграрних правовідносин.55
62
Пз1Завдання з підготовки до заняття47тестиЗ’ясувати принципи та розкрити систему аграрного права України, його співвідношення з іншими галузями права. Знати види та особливості джерел аграрного права55
63
Лк2Правове становище державного (комунального) с/г підприємства, кооперативу та товариства.
Л-ра: 1-7		2
64
См2Правове становище державного (комунального) с/г підприємства, кооперативу та товариства.
Л-ра:1-7		2опитуваннярозкрити правове становище державного (комунального) с/г підприємства, кооперативу та товариства.55
65
Пз2Завдання з підготовки до заняття47тестиЗ'ясувати поняття та основні ознаки сільськогосподарських кооперативів. Знати види кооперативів та принципи їх діяльності; порядок створення та поняття членства у сільськогосподарських кооперативах; права та обов’язки членів сільськогосподарського кооперативу.
.		55
66
Лк3Правове становище фермерського господарства.
Л-ра: 1-3, 8		2
67
См3Правове становище фермерського господарства.
Л-ра: 1-3, 8		2опитуваннявивчити правове становище фермерського господарства55
68
Пз3Завдання з підготовки до заняття46тестиЗнати поняття, та основні ознаки фермерського господарства, порядок створення фермерського господарства, його склад та державна реєстрація. Дослідити земельні та майнові правовідносини у фермерському господарстві.
55
69
Лк4Правове становище особистого селянського господарства.
Л-ра: 1-4, 9,10		2
70
См4Правове становище особистого селянського господарства.
Л-ра: 1-4, 9,10		2опитуванняпроаналізувати правове становище особистого селянського господарства55
71
Пз4Завдання з підготовки до заняття46тести, задачіЗнати підстави набуття й правові засади використання земель. Правовий режим майна, що використовується для ведення особистого селянського господарства. Права та обов’язки членів особистого селянського господарства.
55
72
МК1Питання до модульного контролю 1 55тест1010
73
Змістовий модуль 2. Правове забезпечення соціального розвитку села, забезпечення безпечності і якості сільськогосподарської продукції та охорони довкілля у сільському господарстві5050
74
Лк5Організаційно-правове забезпечення соціального розвитку села
Л-ра: 1-3, 11-12		2
75
См5Організаційно-правове забезпечення соціального розвитку села
Л-ра: 1-3, 11-12		2опитуваннядослідити організаційно-правове забезпечення соціального розвитку села55
76
Пз5Завдання з підготовки до заняття57тестиз’ясувати та закріпити теоретичний і практичний матеріал, що стосується правового регулювання відносин у соціальній сфері сільськогосподарського виробництва55
77
Лк6Правове забезпечення безпечності та якості сільськогосподарської продукції.
Л-ра: 1-3, 13-15		2
78
См6Правове забезпечення безпечності та якості сільськогосподарської продукції.
Л-ра: 1-3, 13-15		2опитуваннярозкрити правове забезпечення безпечності та якості сільськогосподарської продукції55
79
Пз6Завдання з підготовки до заняття57тести, задачіЗнати права та обов’язки виробників, постачальників і продавців щодо забезпечення безпечності та якості сільськогосподарської продукції. Розуміти відповідальність в разі порушення чинного законодавства про якість та безпечність харчової продукції та сировини.
55
80
Лк7Відповідальність за порушення аграрного законодавства Л-ра: 1-3, 16,172
81
См7Відповідальність за порушення аграрного законодавства.
Л-ра: 1-3, 16,17		2опитування з'ясувати, якою є відповідальність за порушення аграрного законодавства55
82
Пз7Завдання з підготовки до заняття57тести, задачіЗнати поняття та види юридичної відповідальності за порушення аграрного законодавства.
Розрізняти дисциплінарну та матеріальну відповідальність осіб, зайнятих у сільськогосподарському виробництві.
55
83
См8Правове регулювання охорони довкілля у с/г
Л-ра: 1-3, 18,19		2опитуваннядослідити особливості правового регулювання охорони довкілля у с/г55
84
Пз8Завдання з підготовки до заняття57тести, задачіЗнати положення законодавства про охорону довкілля в сільському господарстві55
85
МК2Питання до модульного контролю 2 55тест1010
86
ІндІндивідуальне завдання1418реферат1010
87
ПКПідсумковий контрользалік00
88
Загалом за перший семестр100100
89
90
РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ
91
Базові джерела
92
1. Аграрне право. Конспект лекцій для бакалаврів усіх галузей знань денної форми навчання. – Луцьк: Луцький НТУ, 2017. – 111 с.
93
2. Аграрне право: підручник / за ред. А.М. Статівки. 2-е вид., перероб. і допов. Х.: Право, 2019. 412 с.
94
3. Аграрне право України :навчальний посібник / за ред.Т.Є. Харітонової, І.І. Каракаша. – Одеса.:Юридична література, 2017. – 436 с.
95
4. Земельний Кодекс України // Відомості Верховної Ради. – 2002. – №3 – 4. – Ст.27 // URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2768-14#Text
96
5. Господарський Кодекс України // Відомості Верховної Ради. – 2003, № 18, № 19-20, № 21-22, ст.144 // URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/436-15#Text
97
6. Закон України "Про сільськогосподарську кооперацію" // Відомості Верховної Ради. – 2020, № 52, ст.497 // URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/819-20#Text
98
7. Закон України ”Про колективне сільськогосподарське підприємство” // Відомості Верховної Ради. – 1992. – №20. – Ст.272 // URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2114-12#Text
99
8. Закон України "Про фермерське господарство" // Відомості Верховної Ради. – 2003, № 45, ст.363 // URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/973-15#Text
100
9. Закон України ”Про особисте селянське господарство” //Відомості Верховної Ради. – 2003. – №29. – Ст.232. // URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/742-15#Text