| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Funding Programme: RERIPA - Enhancing Research and Innovation ecosystems to tackle climate change impacts in the Pacific | |||||||||||||||||||||||||
2 | Sheet 1. Logical Framework (Please insert more rows to accommodate more outcomes , outputs and activity according to your project needs) | |||||||||||||||||||||||||
3 | Project Acronym: | |||||||||||||||||||||||||
4 | Project Title: | |||||||||||||||||||||||||
5 | Name of Lead Applicant: | |||||||||||||||||||||||||
6 | Names of Co-applicants: | |||||||||||||||||||||||||
7 | Project Duration (in months): | |||||||||||||||||||||||||
8 | Project Coordinator (person) name and email: | |||||||||||||||||||||||||
9 | Impact / overall Objective: | Development goal to which the project contributes to. They refer to changes in state, condition or well-being of beneficiaries that will be achieved. | ||||||||||||||||||||||||
10 | Objectively verifiable indicator (These indicators define in measurable detail the performance level of your project. Use plain numbers. | Means of verification (What are the sources of information for these indicators? | Key assumptions (What external conditions must be met to obtain the expected results on schedule. | |||||||||||||||||||||||
11 | Outcome 1 (specific objective): | Outcomes: What your project aims to achieve in support of the above developmet objective. The statement should clarify what will change e,g, capacity and skills, and who will benefit. Outcomes can be more that one. | ||||||||||||||||||||||||
12 | Output 1.1 | Outputs: The tangible product or service delivered as a result of the project activities and the project MUST deliver them e.g policies, curricula, training, services etc. The project team is directly accountable for them. Use verbs like delivered, conducted, produced etc. | ||||||||||||||||||||||||
13 | Activity 1.1.1 | Output activities: These are the sequential steps necessary to achieve a result. They are the tasks to be carried out according to each result/ output. The activities must be numbered in sequence according to the relevant Outputs. Use verbs like train, provide, produce, establish, create etc. | ||||||||||||||||||||||||
14 | Activity 1.1.2 | |||||||||||||||||||||||||
15 | Activity 1.1.3 | |||||||||||||||||||||||||
16 | Kindly insert more rows to accommodate more activities as needed | |||||||||||||||||||||||||
17 | Outcome 2: | |||||||||||||||||||||||||
18 | Output 2.1 | |||||||||||||||||||||||||
19 | Activity 2.1.1 | |||||||||||||||||||||||||
20 | Activity 2.1.2 | |||||||||||||||||||||||||
21 | Kindly include more rows to accommodate more activities as needed | |||||||||||||||||||||||||
22 | Outcome 3: | |||||||||||||||||||||||||
23 | Output 3.1 | |||||||||||||||||||||||||
24 | Activity 3.1.1 | |||||||||||||||||||||||||
25 | Activity.3.1.2 | |||||||||||||||||||||||||
26 | Activity 3.1.3 | |||||||||||||||||||||||||
27 | Kindly include more rows to accommodate more activities as needed | |||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||