ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Лист наблюдения для cредней группы (дети 3-х лет)
2
Учебный год: ____________ Группа: _____________ Период: ___________ Сроки проведения:______________
3
4
№ФИО ребенка Физическое развитиеРазвитие коммуникативных навыков Развитие познавательных и интеллектуальных навыковРазвитие творческих навыков и исследовательской деятельности детейРазвитие творческих навыков и исследовательской деятельности детейРазвитие творческих навыков и исследовательской деятельности детейРазвитие творческих навыков и исследовательской деятельности детей
5
Физическая культураРазвитие речиХудожественная литератураСенсорикаРисованиеЛепкаАппликацияКонструированиеМузыка
6
11
3-Ф.13-Ф.23-Ф.33-Ф.43-К. 13-К.23- К.33-К.43-К.53-К.63-К.73-К.83-П.13-П.23-П.33-П.43-Т.13-Т.23-Т.33-Т.43-Т.53-Т.63-Т.73-Т.83-Т.93-Т.103-Т.113-Т.123-Т.133-Т.143-Т.153-Т.163-Т.17
12
ходит, бегает, меняет направлениеползает по ограниченной плоскости, под различные предметы:самостоятельно моет дицо, рукиодевается и раздевается в определенной последовательностислушает и понимает речь взрослых:произносит отчетливо отдельные гласные и согласные звуки, звукоподражания:произносит правильно слова и простые фразы (2-4 слова):слушает небольшие рассказы без наглядного сопровождения, отвечает на простые вопросыДоговаривает отдельные слова, фразыв знакомых произведенияхслушает знакомые произведения без наглядного сопровождениярассматривает иллюстрации в книгах, отвечает на поставленные вопросы по содержанию иллюстрацийповторяет текст стихотворений полностью с помощью педагога:выполняет задания, опираясь на словесную инструкцию и образец:группирует однородные предметы близкие по величине, форме, цвету:соотносит и отбирает геометрические формы различной величины по основным свойствам:самостоятельно исследует и сравнивает предметы по цвету, объему, форме:держит правильно карандаш, проводит прямые и замкнутые округлые линии:радуется своим рисункам, называет то, что на них изображено:рисует линии, мазки красками на листе бумаги:владеет начальной техникой рисования на бумаге и песке:изучает предметы, которые лепит:владеет простейшими приемами лепки (отрывать куски от большого кома, соединять их в одно целое, самостоятельно скатывать глину):вдавливает пальцем и углубляет верхнюю часть формы, при лепке чашек, тарелок, мисочек:ставит готовое изделие на подставку, убирает материал после работы:знает элементарные свойства бумаги (сминать, рвать, складывать)выкладывает изображения и составляет на фланелеграфе (линиях, квадратах), листе бумаги:выкладывает и составляет на фланелеграфе простые композиции и сюжеты:размещает геометрические фигуры, орнаменты:сооружает простейшую конструкцию по образцу:называет простейшие построенные конструкции и играет с ними, используя игрушки:сооружает самостоятельно конструкции:складывает строительные детали в коробку:подпевает отдельные слоги и слова песен, подражая интонации педагога, протяжному звучанию:
13
ходит, бегает меняя направлениеходит, иногда меняет направление при бегеходит, не пытается менять направлеление при бегевыполняетстарается выполнятьне выполняетсамостоятельно моет старается мыть самостоятельносамостоятельно не моетзнает последовательность одевания и раздеваниясоблюдает последовательность одевания и раздеванияпытается одеваться и раздеваться самостоятельнослушает и понимаетслушает без интересаслушает, но не понимаетпроизносит отчетливопытается произнестине произноситпроизносит пытается произнестине произноситотвечает на простые вопросыслушает, отвечает на некоторые вопросыслушает, но не отвечает на вопросыДоговаривает отдельные слова старается договариватьне договариваетслушает с интересоминогда слушаетне слушаетрассматривает иллюстрации, правильно отвечает на вопросыотвечает правильно на некоторые вопросыне отвечает на вопросыповторяет текстповторяет текст не полностьюне пытается повторить текствыполняет задания правильно опираясь на образецстарается выполнять правильноне может выполнить заданиягруппирует группирует только некоторыене умеет группироватьсоотносит частично соотноситне соотноситисследует и сравниваетчастично исследует и сравниваетисследует, но не может сравниватьдержит правильно карандаш, проводит линиидержит правильно карандаш, пытается проводить линиине умеет держать правильно карандаш, затрудняется проводить линиирадуется своим рисункам, называет ихпытается назвать ихрадуется своим рисункам, но не может их назватьрисуетстараетсяне рисуетвладеетвладеет некоторыми из нихне пытается овладетьизучает иногда проявляет кратковременный интересне пытается изучатьприменяетприменяет частичноне применяетвдавливает пальцем и углубляетстараетсяне может выполнитьразмещает, убираетпытается разместить, убратьне может разместить, не убирает материалызнает знает частичноне знаетвыкладывает изображения и составляет их на фланелеграфе, на листестарается выкладывать изображенияи собрать их на фланелеграфе, на листевыкладывает, но не умеет составлять на фланелеграфе, на листевыкладывает, составляетвыкладывает, пытается составитьвыкладывает, но не может составлятьразмещает правильнопытается разместитьне может разместитьсооружает по образцуне обращает внимание на образец, но сооружаетне пытается сооружатьназывает и играетназывает не полностью, играетназывает неправильно, но играетпроявляет активностьсооружает частичноне сооружаетскладывает аккуратнопытается складыватьне складываетподражает, подпеваетподражает, подпевает некоторые из них
14
1АБИЛЬМАЖИНОВА ДИЛЬНАЗ НИЯЗОВНА111111111111111111111111111111111
15
2АМАНЖҰЛ ШАХНАЗАР АЙБЕКҰЛЫ111111111111111111111111111111111
16
3БАЛТАБАЕВА РАЙАНА БЕРИКБОЛОВНА111111111111111111111111111111111
17
4БОКОВКИНА МИЛАНА ВАЛЕРЬЕВНА111111111111111111111111111111111
18
5БОТАЕВА АЖАР ТОКСАНБАЕВНА111111111111111111111111111111111
19
6БРАУЭР АННА ВЛАДИМИРОВНА111111111111111111111111111111111
20
7БУЛАТОВ РАМАЗАН РУСТАМОВИЧ111111111111111111111111111111111
21
8ГАМАН ДАНИЛ ВЛАДИМИРОВИЧ111111111111111111111111111111111
22
9ГАРБУЗ АРТЁМ АЛЕКСАНДРОВИЧ111111111111111111111111111111111
23
10ДИВАК МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ111111111111111111111111111111111
24
11ЖАРЫЛГАСЫНОВ ИСА МЕДЕТОВИЧ111111111111111111111111111111111
25
12КАРИМ АЙЛИН АЙДАРҚЫЗЫ111111111111111111111111111111111
26
13МАРАНДИН ЗАХАР ЮРЬЕВИЧ111111111111111111111111111111111
27
14МАШИНИСТ БОГДАН111111111111111111111111111111111
28
15МИРАУ АРИНА ЯКОВЛЕВНА111111111111111111111111111111111
29
16МУРАТОВ АБИЛЬМАНСУР КАЙРБЕКОВИЧ111111111111111111111111111111111
30
17ОРЛОВ КИРИЛЛ НИКОЛАЕВИЧ111111111111111111111111111111111
31
18ПОЛЯКОВСКИЙ СЕРГЕЙ СЕРГЕЕВИЧ111111111111111111111111111111111
32
19СУРГАЕВ МАТФЕЙ ИЛЬИЧ111111111111111111111111111111111
33
20ТЮЛЮБАЕВА ДАНЕЛЯ ДАНИЯРОВНА111111111111111111111111111111111
34
21УФИМЦЕВ ДАНИЛ МАКСИМОВИЧ111111111111111111111111111111111
35
22ХАДЗИЕВ УМАР РУСЛАНОВИЧ111111111111111111111111111111111
36
23ХАМИТ РАУАН ЖАСЛАНҰЛЫ111111111111111111111111111111111
37
24ЧУХОНЦЕВ БОГДАН АЛЕКСАНДРОВИЧ111111111111111111111111111111111
38
25ШАЙМЕРДЕНОВА МАЛИКА МАРАТОВНА111111111111111111111111111111111
39
26ШОСТАК КРИСТИНА СТАНИСЛАВОВНА111111111111111111111111111111111
40
27ЯКУШ МАРК ВЛАДИМИРОВИЧ111111111111111111111111111111111
41
Всего, N19819802250126017100189018901890189052201890189018901710017100171017100198017100171001710017100189018901890216021602160171001512018901890189
42
Достижение детьми и педагогом ожидаемых результатов 7030070300811904960633706733067330673306733019810673306733067330633706337063370633707030063370633706337063370673306733067330782207822078220633705644067330673306733
43
44
ПРИМЕЧАНИЕ.
45
Высокий3-Ф56,4814814815,25
46
Средний3-Ф43,5185185211,75
47
Низкий3-Ф00
48
49
Высокий3-К60,1851851916,25
50
Средний3-К39,8148148110,750
51
Низкий3-К00
52
53
Высокий3-П63,8888888917,25
54
Средний3-П36,111111119,75
55
Низкий3-П00
56
57
Высокий3-Т64,8148148117,5
58
Средний3-Т35,185185199,5
59
Низкий3-Т00
60
61
Высокий3-С72,2222222219,5
62
Средний3-С27,777777787,5
63
Низкий3-С00
64
65
Общие данные
66
Высокий17,2
67
Средний9,8
68
Низий0
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104