NEW FORMAT KKM MTK KLS 7 SEM.1 - SMP (www.kherysuryawan.id).xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L
1	FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
2
3	Mata Pelajaran	: Matematika
4	Kelas	: VII (Tujuh)
5	Semester	: Ganjil
6	Kompetensi Inti :
7	KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
8	KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
9	KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
10	KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
11	Kompetensi Dasar	Indikator	Kompleksitas			Daya Dukung			Intake			KKM
12			Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah
13			50 - 64	65 - 80	81 -100	81 -100	65 - 80	50 - 64	81 -100	65 - 80	50 - 64
14	3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)	3.1.1. Menjelaskan urutan pada bilangan bulat dan pecahan		75			70		85			77
15		3.1.2. Mengurutkan bilangan, negative, bilangan positif, bilangan bulat, bilangan pecahan, bilangan asli dan bilangan cacah										0
16		3.1.3. Menentukan suatu pola sebuah bilangan										0
17	4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)	4.1.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)										0
18	3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi	3.2.1. Menyebutkan sifat-sifat operasi bilangan bulat dan pecahan										0
19		3.2.2. Menjelaskan berbagai sifat operasi hitung yang melibatkan bilangan bulat dan pecahan										0
20		3.2.3. Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi										0
21	4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan	4.2.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan										0
22	3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif	3.3.1. Menyatakan suatu bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat										0
23		3.3.2. Menjelaskan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negative										0
24		3.3.3. Menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif										0
25	4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif	4.3.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif										0
26	3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual	3.4.1. Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya;										0
27		3.4.2. Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan;										0
28		3.4.3. Menyajikan himpunan dengan menyebutkan anggotanya										0
29		3.4.4. Menyajikan himpunan dengan menuliskan sifat yang dimilikinya										0
30		3.4.5. Menyajikan himpunan dengan notasi pembentuk himpunan										0
31		3.4.6. Menyatakan himpunan kosong										0
32		3.4.7. Menyatakan himpunan semesta dari suatu himpunan										0
33		3.4.8. Menggambar diagram Venn dari suatu himpunan										0
34		3.4.9. Membaca diagram Venn dari suatu himpunan										0
35		3.4.10. Menyatakan kardinalitas dari suatu himpunan										0
36		3.4.11. Menyebutkan himpunan bagian dari suatu himpunan										0
37		3.4.12. Menyatakan himpunan kuasa dari suatu himpunan										0
38		3.4.13. Menyatakan kesamaan dari suatu himpunan										0
39		3.4.14. Menyatakan irisan dari dua himpunan										0
40		3.4.15. Menyatakan gabungan dari dua himpunan										0
41		3.4.16. Menyatakan komplemen dari suatu himpunan										0
42		3.4.17. Menyatakan selisih dari dua himpunan										0
43		3.4.18. Menyatakan sifat-sifat dari operasi himpunan										0
44		3.4.19. Penggunaan himpunan dalam masalah kontekstual										0
45	4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan	4.4.1. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan diagram Venn										0
46		4.4.2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan irisan dua himpunan										0
47		4.4.3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan gabungan dari dua himpunan										0
48		4.4.4. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan komplemen dari suatu himpunan										0
49		4.4.5. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan selisih dari dua himpunan										0
50		4.4.6. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan operasi himpunan										0
51	3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)	3.5.1. Mengenal bentuk aljabar										0
52		3.5.2. Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar										0
53		3.5.3. Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar										0
54		3.5.4. Menyelesaikan operasi perkalian bentuk aljabar										0
55		3.5.5. Menyelesaikan operasi pembagian bentuk aljabar										0
56		3.5.6. Menyajikan permasalahan nyata dalam bentuk aljabar										0
57	4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar	4.5.1. Menyelesaikan bentuk aljabar dalam masalah nyata										0
58		4.5.2. Menyelesaikan masalah kontesktual pada operasi bentuk aljabar										0
59		4.5.3. Menyelesaikan masalah nyata pada operasi bentuk aljabar										0
60	3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya	3.6.1. Menentukan nilai variabel dalam persamaan linear satu variabel.										0
61		3.6.2. Menentukan nilai variabel dalam pertidaksamaan linear satu variabel.										0
62		3.6.3. Mengubah masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel menjadi model matematika.										0
63	4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel	4.6.1. Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel										0
64	3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)	3.7.1. Membedakan masalah yang berkaitan dengan perbandingan (rasio) dan yang bukan.										0
65		3.7.2. Menjelaskan tarif, kelajuan, kurs dari satuan yang berbeda.										0
66	4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)	4.7.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan (rasio).										0
67												0
68	3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan	3.8.1. Menentukan perbandingan yang ekuivalen.										0
69		3.8.2. Menjelaskan perbandingan senilai (proporsi) sebagai suatu pernyataan dari dua perbandingan yang ekuivalen 5 : 2 = 10 : 4.										0
70		3.8.3. Membuat suatu perbandingan senilai untuk menentukan nilai x dalam 5 : 2 = 10 : x.										0
71		3.8.4. Membedakan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel, grafik dan persamaan.										0
72	4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai	4.8.1. Menggunakan berbagai macam strategi termasuk tabel dan grafik untuk menyelesaikan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai.										0
73	Total Indikator	58	Jumlah Nilai KKM Semua Indikator									77
74	Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator											1
75
76	Keterangan:
77	Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
78	Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
79	Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
80	Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
81	Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
82	Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah						1
83
84							…………..................……., ... Juli 20...
85	Mengetahui :
86	Kepala Sekolah ...						Guru Mata Pelajaran,
87
88
89	…………………………………………….						…………………………………………….
90	NIP/NRK. -						NIP/NRK.
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100