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1 | IX Sena Language Week - SENA Commerce and Services 2024 | |||||||||||||||||||||
2 | Date | Starting time | Finishing time | Name of the activity | People in charge | Brief description | ||||||||||||||||
3 | 28/10/2024 | 8:00 am | 9:00 am | Official opening of the IX SENA Language Week - SENA Commerce and Services 2024 | Bilinguailism team / Bartending apprentices code 2877437 / Accounting apprentices code 2902644 | Official opening of the IX SENA Language week - SENA Commerce and Services 2024 where apprentices of Bartending and Accounting will perform using technical english in work activities | ||||||||||||||||
4 | 9:00 am | 11:00 am | Touristic products sales fair | Bilinguailism team / Sales apprentices codes 2902638 and 2902637/ Tourism apprentices code 2822938 / Business apprentices code 2877508 | This activity aims to research Tolima's cultural richness while apprentices can make an accurate oral promotion and selling during a “Fair Day '' about a product they found interesting, saleable, affordable and eye-catching, taking into account environmental aspects. | |||||||||||||||||
5 | 12:30 pm | 5:40 pm | Sports day | Bilinguailism team / Sports training apprentices code 2855946 | Apprentices from different groups will participate in different sports challenges prepared by the sports training apprentices from the afternoon shift. Only the best apprentices will win! | |||||||||||||||||
6 | 7:00 pm | 8:30 pm | The forklift demonstration | Bilinguailism team / Logistics apprentices codes 2902813 and 2857901 | Apprentices from Logistics groups will show the way a forklift has to be used, using technical english for this purpose. | |||||||||||||||||
7 | 29/10/2024 | 8:30 am | 11:30 am | Pamper yourself | Bilinguailism team / Cosmetology and beauty apprentices code 2994173 | The cosmetology activity in the language week is aimed at a presentation of skin care during the festivities, make-up making, the importance of massages and the environment. | ||||||||||||||||
8 | 2:00 pm | 4:30 pm | The puppet's show | Bilinguailism team / Accounting apprentices code 2902976 | Apprentices from Accounting will use puppets in order to recreate different halloween stories, demonstrating their progress in the english learning process | |||||||||||||||||
9 | 2:00 pm | 4:30 pm | Webpages exhibition | Bilinguailism team / ADSO apprentices codes 2824810 and 2864182 | This activity is a Gallery Walk, which aims to provide a short and visual experience about a touristic but unique destination of Tolima, including important aspects as environmental elements, culture and more. | |||||||||||||||||
10 | 6:30 pm | 8:30 pm | Webpages exhibition | Bilinguailism team / ADSO apprentices code 2863722 | ||||||||||||||||||
11 | 30/10/2024 | 2:00 pm | 4:30 pm | Ugly Betty "The play" | Bilinguailism team / Accounting apprentices code 2902644 | Apprentices from Accounting will perfom a company real life situation using technical english for this purpose | ||||||||||||||||
12 | 2:00 pm | 4:30 pm | The puppet's show | Bilinguailism team / Accounting apprentices code 2902976 | Apprentices from Accounting will use puppets in order to recreate different halloween stories, demonstrating their progress in the english learning process | |||||||||||||||||
13 | 2:00 pm | 4:30 pm | Touristic Brochure Presentation | Bilinguailism team / Accounting apprentices code 2902836 | Apprentinces from Accounting will present different brochures with information related to touristic places of Tolima, including information about places to stay, activities to do, among others. | |||||||||||||||||
14 | 6:00 pm | 9:00 pm | The Karaoke contest | Bilinguailism team / Human Resources apprentices code 2824807 | A form of entertainment, offered typically by bars and clubs, in which people take turns to sing popular songs into a microphone over pre-recorded backing tracks. | |||||||||||||||||
15 | 31/10/2024 | 2:00 pm | 5:00 pm | Language Enhancement Modules | Bilinguailism team / Tourism apprentices code 2824938 | Apprentinces from Tourism will show different process they usually execute in their daily work activities taking into account the environment, tourism, culture and more. | ||||||||||||||||
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