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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Italiano | Matematica | Inglese | Fisica | Informatica |
Minimum grade | Maximum grade | Average | Serious deficiencies: 4 | total shortcomings | Outcome | |||||||||||||||
3 | 4 | 5 | 3 | 7 | 9 | 3 | 9 | 5,6 | 2 | 3 | #ERROR! | |||||||||||||||
4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 7 | 5 | 7 | 5,6 | 0 | 3 | ||||||||||||||||
5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 6 | 3 | 6 | 4,4 | 3 | 4 | ||||||||||||||||
6 | 5 | 6 | 6 | 5 | 6 | 5 | 6 | 5,6 | 0 | 2 | ||||||||||||||||
7 | 5 | 8 | 6 | 3 | 9 | 3 | 9 | 6,2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
8 | 5 | 7 | 4 | 5 | 10 | 4 | 10 | 6,2 | 1 | 3 | ||||||||||||||||
9 | 5 | 5 | 8 | 7 | 8 | 5 | 8 | 6,6 | 0 | 2 | ||||||||||||||||
10 | 7 | 7 | 7 | 8 | 9 | 7 | 9 | 7,6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||
11 | 7 | 6 | 6 | 9 | 8 | 6 | 9 | 7,2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||
12 | 4 | 6 | 8 | 3 | 8 | 3 | 8 | 5,8 | 2 | 2 | ||||||||||||||||
13 | 6 | 5 | 6 | 4 | 9 | 3 | 9 | 6 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
14 | 6 | 6 | 5 | 8 | 7 | 5 | 8 | 6,4 | 0 | 1 | ||||||||||||||||
15 | 7 | 5 | 8 | 3 | 7 | 3 | 8 | 6 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
16 | 5 | 6 | 7 | 5 | 8 | 5 | 8 | 6,2 | 0 | 2 | ||||||||||||||||
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19 | If the total shortcomings = 0, then Return "Promoted" Otherwise, if the total fails > 3 or there are at least two grades = 4, then Return "Not Promoted" Otherwise, if the total of failings between 1 and 3 and there is at least one grade = 5, then Return "Promoted with deficiencies" Otherwise Return "Not Promoted" This flowchart represents the same conditions as the formula I gave you earlier to determine the outcome of the report card evaluation. The logic is as follows: If the total of the failings is equal to 0, the student is promoted; If the total of the failings is greater than 3 or if there are at least two marks equal to 4, the student is not promoted; If the total of the failings is between 1 and 3 and there is at least one mark equal to 5, the student is promoted with failings; In all other cases, the student is not promoted. | |||||||||||||||||||||||||
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