GEG 5.ročník TVVP.xlsx

	B	C	D	E	F	G	H
1
2	TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN
3
4	Názov predmetu				Geografia
5	Časový rozsah výučby /povinné/				2 hodiny týždenne / 66 hodín ročne
6	Časový rozsah výučby /voliteľné/				0 hodín týždenne
7	Ročník				piaty	Trieda:
8	Školský rok
9	Vyučujúci
10	Názov iŠkVP
11	Kód a názov iŠVP				2. stupeň
12	Stupeň vzdelávania				základné
13	Vyučovací jazyk				slovenský
14
15	Mesiac	Hod.	Tematický celok	Téma	Obsahový štandard	Výkonový štandard	Prierezové témy
16	september	1	Objavovanie našej planéty	Úvod do geografie	motivácia, otázky a odpovede o Zemi
17		1		Planéta Zem	historické pohľady na Zem, tvar Zeme, glóbus	žiak pozná historické a súčasné názoy na tvar Zeme
18		1		Vesmír	Galaxia, hviezdy, kométy, meteority,	žiak pozná vesmírne telesá	MDV
19		1		Slnečná sústava, planéty, Mesiac	1. let do vesmíru, 1. človek na Mesiaci	žiak dokáže rozpoznať základné prvky slnečnej sústavy na jednoduchom náčrte	MDV
20		1		Obeh Zeme okolo Slnka	rok, eliptická dráha, zemská os	žiak dokáže opísať zdanlivú dráhu Slnka a Mesiaca na oblohe (obrázkoch, náčrtoch)	MDV
21		1		Sklon Zemskej osi, Priklonenie severnej a južnej pologule	polárny deň, polárna noc, striedanie ročných období	žiak dokáže uviesť dôvody vzniku teplotných pásem na Zemi. Žiak dokáže vysvetliť striedanie ročných období	MDV, ENV
22		1		Rotácia Zeme okolo svojej osi	deň a noc	žiak vie vysvetliť príčiny striedania dňa a noci na Zemi, dokáže ukázať rotáciu Zeme na glóbuse	MDV
23	október	1		Časové pásma, Zemské pologule	zmena času, dátumová hranica, severná a južná pologuľa, východná a západná pologuľa	určiť podľa mapy časových pásem, kde na Zemi je viac hodín ako na Slovensku a kde menej	MDV
24		1		Svetadiely a kontinenty	svetadiel, kontinent, regióny, olympijské hry	žiak vie vysvetliť rozdiel medzi svetadielom a kontinentom, vie ich pomenovať a ukázať na mape
25		1		Oceány a moria, horizontálna členitosť reliéfu	Tichý, Atlantický, Indický, Severný ľadový oceán, more, záliv, prieliv, prieplav, ostrov, polostrov	žiak rozpozná na glóbuse (mape) svetadiely a oceány na Zemi. Vie určiť čo je záliv, prieliv, ostrov
26		1		Cesty objaviteľov	príspevok o cestách a ich význame pri objavovaní sveta	žiak pozná cesty niektorých objaviteľov	MDV
27		1		Opakovanie tem. celku Objavovanie našej planéty
28		1		Písomná práca z tem. celku Objavovanie našej planéty	Písomná práca z celku "Objavovanie našej planéty"
29		1	Zobrazovanie Zeme	Glóbus, Zemské pologule, svetové strany	model Zeme, sever, východ, západ, juh	žiak vie rozlíšiť na glóbuse jednotlivé zemské pologule
30		1		Poludníky a rovnobežky	rovník, obratníky, 0. poludník, polárne kružnice, zemepisná šírka a dĺžka	žiak dokáže určiť na mape nájsť rovník, obratníky, 0. poludník, polárne kružnice. Vie zdôvodniť, prečo sú tieto pojmy dôležité
31	november	1		Geografické súradnice, GPS	geografická sieť, GPS navigácia	Žiak dokáže určiť vybrané miesto na mape pomocou geografických súradníc. Žiak pozná fungovanie GPS a navigácie v smartfónoch.	MDV
32		1		Mapa, tvorba mapy	kartografia, mapa, atlas	žiak dokáže identifikovať na mape základné objekty v krajine (vie „čítať“ obsah mapy)
33		1		Obsah mapy	legenda, mierka, mapové znaky, druhy máp	žiak sa dokáže orientovať na mape, vie z nej vyčítať potrebné informácie
34		1		Meranie na mapách	grafická mierka mapy, mapy na internete	žiak vie porovnať na mapách rôznych grafických mierok vzdialenosti. Žiak vie vyhľadať konkrétne miesta na digitálnych mapách	MDV
35		1		Pohyb v prírode, orientácia v prírode, turistické mapy	kompas, turistické mapy, vrstevnice	žiak vie určovať polohou miesta na mape pomocou kompasu	OSR, ENV, OŽaZ
36		1		Opakovanie tem. celku Zobrazovanie Zeme
37		1		Písomná práca z tem. celku Zobrazovanie Zeme	Písomná práca z celku "Zobrazovanie Zeme"
38	december	1	Cestujeme po Zemi	Fyzická geografia, zložky krajiny	vzájomné pôsobenie zložiek krajiny	žiak sa zoznamuje s geografickým pohľadom na prírodu
39		1		Litosféra, stavba Zeme	zemská kôra, zemský plásť, zemské jadro	žiak vie charakterizovať stavbu Zeme
40		1		Pohyby litosferických dosiek	zemské platne a ich pohyby, Pangea, Laurázia, Gondwana	žiak vie opísať pohyb zemských krýh	MDV
41		1		Horotvorná činnosť	pohoria, nížiny, vznik pohorí	žiak vie vysvetliť (vlastnými slovami) príčiny vzniku pohorí	MDV
42		1		Zemetrasenia	vznik zemetrasení, tsunami	žiak dokáže zhodnotiť podľa mapy (glóbusu) rizikové zemetrasné oblasti na Zemi. Vie, ako sa zachovať pri zemtrasení	OSR, OŽaZ, ENV, MDV
43		1		Sopečná činnosť	výbuch sopky, magma, kráter, gejzír	žiak vie vytvetliť ako prebieha výbuch sopky. Žiak pozná časti sopky	OSR, OŽaZ, ENV, MDV
44	január	1		Záujmová téma - Geológia, palenontológia	motivácia, spoznávanie časti geológie poďla vybranej témy	žiak spoznáva geológiu a paleontológiu pomocou vybraného problému
45		1		Záujmová téma - Geológia, palenontológia	motivácia, spoznávanie časti geológie poďla vybranej témy	žiak spoznáva geológiu a paleontológiu pomocou vybraného problému
46		1		Exogénne činitele	zarovnávanie Zeme	žia vie vymenovať činitele, ktoré sa podieľajú na zarovnávaní pohorí
47		1		Atmosféra	zloženie atmosféry, ovzdušie, ozónová vrstva, skleníkový efekt	žiak vie, čo tvorí atmosféru. Žiak vie zaujať postoj k globálnemu otepľovaniu	OSR, ENV
48		1		Podnebné pásma, pravidelné vetry	mierne, teplé a studené pásmo	žiak pozná podnebné pásma Zeme a pravidelné vetry	OSR, MDV
49		1		Počasie	predpoveď počasia, teplota, zrážky, vietor	žiak vie vyhladať informácie o počasí na webe SHMÚ	MDV
50		1		Hydrosféra, kolobeh vody v prírode	voda, oblaky, rieky, oceány	žiak vie načrtnúť a vysvetliť schému kolobehu vody na Zemi	ENV
51	február	1		Oceány a moria	vlastnosti morskej vody (teplota, slanosť), pohyb morskej vody (vlnenie, prúdy, príliv a odliv, príboj)	žiak rozpráva o vlastnostiach morí a vysvetľuje pohyby v mori	ENV
52		1		Rieky	prameň, ústie, tok rieky, riečne koryto, riečna niva, riečna dolina, vodopády, kaňony	žiak vie porozprávať podľa mapy a obrázkov o cestovaní popri rieke od jej prameňa k ústiu. Vie opísať, ako sa vytvárajú doliny (kaňony) a vodopády	ENV, MDV
53		1		Jazerá a vodné nádrže, podzemná voda	vznik jazier	žiak vie vyjadriť dôležitosť a spôsob ochrany zdrojov pitnej vody	ENV
54		1		Ľadovce, ľadovcovcové doliny	pevninské a horské ľadovce	žiak pozná dôsledky pôsobenia horských ľadovco na reliéf. Žiak dokáže opísať vplyv globálneho otepľovania na zmenšovanie ľadovcov	OSR, ENV, MDV
55		1		Pedosféra, druhy pôd	kamenitá, hlinitá, pieščitá pôda, pôdny profil, černozem	žiak vie vysvetliť dôležitosť vegetácie, pri zabraňvaní zosuvom pôdy. Vie, prečo je pôda dôležitá pre človeka. Pozná najúrodnejší typ pôdy na Slovensku - černozem	ENV
56	marec	1		Opakovanie tem. celku Cestujeme po Zemi
57		1		Písomná práca z tem. celku Cestujeme po Zemi	Písomná práca z celku "Zobrazovanie Zeme" po pedosféru
58		1		Biosféra, Typy krajín Zeme	šírková pásmovitosť, rastlinné a živočíšne pásma Zeme	žiak dokáže vysvetliť vznik usporiadania rastlinstva a živočíšstva na Zemi do pásiem (šírkovú pásmovitosť)
59		1		Rovníkové dažďové lesy	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
60		1		Savany	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
61		1		Púšte a polopúšte	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
62	apríl	1		Subtropická krajina	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
63		1		Stepi, Listnaté lesy mierneho pásma	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
64		1		Tajga	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
65		1		Tundra, polárna krajina	charakteristika prírodných podmienok, rastlinstva a živočíšstva, humánnej geografie	žiak vie priradiť k šírkovému pásmu aspoň dva typické druhy rastlín a živočíchov	ENV, MKV, MDV
66		1		Vysokohorská krajina, národné parky sveta	výšková stupňovitosť, pozeranie obrázkov z národných parkov sveta	žiak vie zosumarizovať zmeny v ovzduší so stúpajúcou výškou	ENV, MDV
67		1		Tvorba modelu krajiny	tvorba modelu vybraného typu krajiny	žiak vie vytvoriť model vybraného typu krajiny a odprezentovať ho pred spolužiakmi	TPPZ
68		1		Opakovanie - Typy krajín Zeme
69	máj	1		Písomná práca - Typy krajín Zeme	Písomná práca z celku "Typy krajín Zeme"
70		1		Ochrana prírody	CHKO, národný park, dikusia o ochrane prírody	žiak vie opísať ochranu prírody a stupne ochrany na Slovensku. Žiak vie ako sa má správať k prírode, aby ju neznečisťoval a neničil. Žiak dokáže zaujať hodnotiace stanovisko k ochrane prírody	OSR, ENV
71		1		Geografická vychádzka	les, lúka, vyhliadka	žiak vie sa zorientovať v turistickej mape v teréne	ENV, OŽaZ
72		1		Geografická vychádzka	les, lúka, vyhliadka	žiak vie určiť zložky krajiny v lese a na lúke. Pozná niektoré druhy rastlinstva a živočíšstva, ktoré stretne	ENV, OŽaZ
73		1		Humánna geografia, rozmiestnenia obyvateľstva Zeme	úvod do humánnej geografie, podmienky rozmiestnenia obyvateľstva	žiak dokáže zhodnotiť vplyv prírodných podmienok na rozmiestnenie obyvateľstva	MKV
74		1		Sídla, rozdiel dedina-mesta	mestá, vidiecke sídla, veľké mestá sveta	žiak dokáže porovnať životné podmienky ľudí žijúcich v meste a na vidieku,	ENV, MKV
75	jún	1		Hospodárstvo, poľnohospodárstvo	rastlinná a živočíšna výroba	žiak vie zhodnotiť dôležitosť poľnohospodárskej výroby pre ľudstvo	ENV, MKV, MDV
76		1		Hospodárstvo, priemysel	priemyselné odvetvia	žiak pozná základné priemyselné odvetvia
77		1		Doprava, opakovanie	druhy dopravy	žiak pozná výhody a nevýhody jednotlivých druhov dopravy, vie vyhľadať na internete konkrétne spoje verejnej dopravy	ENV, DV
78		1		Písomná práca - Humánna geografia	Písomná práca z celku Humánna geografia
79		1		Pamiatky UNESCO - referáty	prírodné a kultúrne pamiatky zapísané v zozname UNESCO	žiak vie na dvoch príkladoch zhodnotiť význam ochrany kultúrnych pamiatok zapísaných v Zozname kultúrneho dedičstva UNESCO a ukázať ich na mape (glóbuse)	TPPZ, MDV
80		1		Opakovanie učiva 5. ročníka
81		1		Opakovanie učiva 5. ročníka
82
83	Použité skratky v tabuľke:
84	MKV - multikulturálna výchova
85	MDV - mediálna výchova
86	OSR - osobnostný a sociálny rozvoj
87	ENV - enviromentálna výchova
88	OŽAZ - ochrana života a zdravia.
89	DOV - dopravná výchova - výchova k bezpečnosti v cestnej premávke
90	RVK - regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra
91	TPPZ - tvorba projektu a prezentačné zručnosti
92
93
94
95
96
97
98
99
100