| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | عنوان المداخلة | إسم الأستاذ (الأساتذة) المتدخل | تحميل المداخلة | |||||||||||||||||||||||
2 | 1 | الإدمان على التدخين - مفهومه وآثاره وطرق الوقاية منه - | د.فوضيل محمد فؤاد | https://drive.google.com/open?id=1FXk2Ao6L8AYYcjCqi5XsA_05c1wn7I-b | ||||||||||||||||||||||
3 | 2 | الإدمان على التدخين - مفهومه وآثاره وطرق الوقاية منه- | د.فوضيل محمد فؤاد | https://drive.google.com/open?id=1U0Fz5kBPLVGYWAwTpHll2e0Qf6F1aP6I | ||||||||||||||||||||||
4 | 3 | طرق وقاية تلاميذ المدارس من تعاطي التبغ والمخدرات (دراسة تحليلية في ضوء تعاليم الإسلام) Suggested Strategies to Protect Schoolchildren from Tobacco and Drug Taking ;a Descriptive Analytical (Study in the Light of Islam Teachings) | د.محمد جبر السيد عبد الله جميل | https://drive.google.com/open?id=1pKUq2UnqHqJAaCxHcHajJteNi8OHcEpY | ||||||||||||||||||||||
5 | 4 | مستوى وعي الأُسر العربية بالمخدرات الرقمية كأحد المؤثرات العقلية: دراسة ميدانية في ضوء بعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للأسرة The level of awareness of Arab families about digital drugs as a psychotropic substance: a field study in light of some social, economic and cultural variables of the family | أ.د.سُـليمان عبد الواحـد يوسُـف - د.هدى ملوح الفضلي | https://drive.google.com/open?id=1kQockv20EyXyX53DDdxQdz2Ni2Dk-MMU | ||||||||||||||||||||||
6 | 5 | دور الإرشاد النفسي في تعزيز البناء الأسري وعلاقاته وفق رؤية والظواهر المجتمعية والأزمات المستجدة على الأسر والمجتمع مشكلة الإدمان أنموذجا (دراسة ميدانية). | د.حسين حسين زيدان - د.هديل علي قاسم | https://drive.google.com/open?id=1AXqcAabRThxK8bAsudEzXDPFvMdUIt4l | ||||||||||||||||||||||
7 | 6 | قراءة سوسيولوجية لانعكاسات التنشئة الأسرية في دفع الأبناء نحو تعاطي المخدرات | العاقل محمد ........ عمتوت كمال | https://drive.google.com/open?id=1IysuXfNXmup76_N8Z-QkOP1PBByIE3fI | ||||||||||||||||||||||
8 | 7 | التأثيرات الاجتماعية والثقافية لتعاطي المخدرات في المجتمعات المعاصرة | بن تروش عماد.........خنوشي شهرة | https://drive.google.com/open?id=1vBzdLUbeI_gHliCTUt3a2n2kfQDajcx_ | ||||||||||||||||||||||
9 | 8 | فحص السلوكيات الضارة وتطورها نحو التعافي لدى المدمنين على المخدرات | بن عبد المومن الهواري..... مصباح الطاهر | https://drive.google.com/open?id=1SFJ-IXrTR2eIQVYP8XuQ2JkHAhFrBfIX | ||||||||||||||||||||||
10 | 9 | BENAMSILI Lamia بن أمسيلي لامية | Les approches psychopathologiques explicatives des addictions. | https://drive.google.com/open?id=1Nodlg2p5vD7zA0ySp6CThrEmPcOqWeL- | ||||||||||||||||||||||
11 | 10 | تعاطي المخدرات في المدارس الجزائرية: دراسة عن العوامل المؤثرة والتأثيرات والإجراءات الوقائية | عبد الحميد بوديار .....ليلى العرباوي | https://drive.google.com/open?id=1QyUZIp1QShZWrW6Yad-GJj8Gh77zgG9f | ||||||||||||||||||||||
12 | 11 | الإدمان على المخدرات وأسباب انتشارها | مراد بوطعوش......يعلى فروق | https://drive.google.com/open?id=14y5G4YXX7k31b6ApR6cHybNDUZRfC2ch | ||||||||||||||||||||||
13 | 12 | إدمان المخدرات: أنواعه وأسبابه ودور مؤسسات المجتمع في التوعية والوقاية بأخطاره | بوعالية شهرة زاد | https://drive.google.com/open?id=1FW5xKVN_sxVlkiExwfEkLF3xLVTI4ixT | ||||||||||||||||||||||
14 | 13 | قراءة نفسية في أسباب إدمان المخدرات وأثاره | مريم جوايبية .......بوتفنوشات حميدة | https://drive.google.com/open?id=1KjPYISaqrRLYwZT1xryUbf7FSOrY-CeQ | ||||||||||||||||||||||
15 | 14 | الرياضة المدرسية ودورها في حماية التلميذ من الإدمان على المخدرات | العربي حجام.....محمد ذيب | https://drive.google.com/open?id=13y3PEC0O28dIql-4u0TgwTUNyZTsBjTk | ||||||||||||||||||||||
16 | 15 | ماهية الادمان والمخدرات | سلامة أمينة........ دوبة سمية | https://drive.google.com/open?id=1xtvGwM-mekXGcu_TsMLZxrJ9OtpZe-My | ||||||||||||||||||||||
17 | 16 | مفهوم المخدرات وأنواعها وتاريخ كل نوع (المخدرات الطبيعية نموذجا) | حيمي يعقوب | https://drive.google.com/open?id=1B-FVkhkVsbOdGSWlPW4R7WqsWjWQsKKn | ||||||||||||||||||||||
18 | 17 | المخدرات في الوسط المدرسي (الأسباب وسبل المواجهة) | خليفي نادية | https://drive.google.com/open?id=1TlV7snvni2YDGuskmyCJJkf_tRreMaLc | ||||||||||||||||||||||
19 | 18 | المخدرات في الوسط المدرسي (الأسباب وسبل المواجهة) | خليفي نادية | https://drive.google.com/open?id=1q5LMmaABwIDLMiL5Fgn4m-HDNfSvbzE6 | ||||||||||||||||||||||
20 | 19 | بعض الخصائص الديموغرافية لمدمني المخدرات ذات الاضطراب الذهاني( دراسة عيادية لأربعة حالات بمستشفى الأمراض العقلية فرنان حنافي – تيزي وزو - ) | رحمة براهيمي .....مباركي محند أورابح | https://drive.google.com/open?id=1oOeAOI8YHABliecx7wdoiuLGAAtGXVSd | ||||||||||||||||||||||
21 | 20 | ظاهرة المخدرات في البيئة المدرسية وسبل الوقاية منها | زغلاش ليندة..... بن حليمة عمر عبد العزيز | https://drive.google.com/open?id=1pSoHwX7rHMEsN45_4EkRtABga0A4gulM | ||||||||||||||||||||||
22 | 21 | التسرب المدرسي كأحد أسباب الإدمان على المخدرات في الوسط المدرسي | عريف منيرة | https://drive.google.com/open?id=17PL9LqsD4h8YdqNePNaocMMYQLS6vg43 | ||||||||||||||||||||||
23 | 22 | ماهية المخدرات دراسة في المفهوم | عزيزي دليلة .... زريق بلقاسم | https://drive.google.com/open?id=1O6GAgl4g097iosEdvyl1ixNn1F18Ha-q | ||||||||||||||||||||||
24 | 23 | ماهية المخذرات (مفهومها ، تصنيفها ، أنواعها ، أسببها) | عماري سميحة....مرحباوي سارة | https://drive.google.com/open?id=14WaXjJr-3GNrFzM1Su6redJI-xczY1bM | ||||||||||||||||||||||
25 | 24 | التلميذ في مرحلة المتوسط وتعاطي المخدرات-أسباب وحلول- | عوكي أمال | https://drive.google.com/open?id=1sGkOIcnvriSdB2fqQGoRSmADhrorOJN1 | ||||||||||||||||||||||
26 | 25 | تعاطي المخدرات في الجزائر: الواقع والأسباب. | قريمس مسعود | https://drive.google.com/open?id=1eGc1PbeNWRXwiww5yn_TiH8Jkcj7rOXs | ||||||||||||||||||||||
27 | 26 | الإدمان على المخدرات -الآثار والوقاية منه- | ماضي صبري....زويتي سارة | https://drive.google.com/open?id=1caIyJ6QsUTzsCrc08SNqjE9la--98u7O | ||||||||||||||||||||||
28 | 27 | شموليةالمخدرات: المفهوم والأسباب والتصنيفات والآثار | مسيف منوبة | https://drive.google.com/open?id=12B9fN1L-uV2wTDktoTvVricOx_PU57im | ||||||||||||||||||||||
29 | 28 | العنف الأسري ضد الأبناء وعلاقته بتعاطي المخدرات | مالكي حدة | https://drive.google.com/open?id=1hS8VcncBuTimNPVWxQ_UJe4_Ku2oumFO | ||||||||||||||||||||||
30 | 29 | تفسير سلوك تعاطي المخدرات حسب نظرية التحليل النفسي | خلقة سارة...دحو مانما جدة | https://drive.google.com/open?id=1a9VRCGS037bzW1PfTIrgFXiNtp05zEvJ | ||||||||||||||||||||||
31 | 30 | انواع المخدرات وأثارها | عبد العزيز سهام | https://drive.google.com/open?id=1bWq4Es-mYeKvRcayNvwMAPd0nOGUo011 | ||||||||||||||||||||||
32 | 31 | DRUG-INDUCED VOICE AND SPEECH DISORDERS- Literature Review- | عياط ريان | https://drive.google.com/open?id=1ItKUDBu12M_h8MrvFx3NyY9ZNClSD3nB | ||||||||||||||||||||||
33 | 32 | التفكك الاسري وعلاقته بتعاطي الابناء المخدرات مع اقرانهم في المدارس | أحمد إبراهيم أحمد منصور..... | https://drive.google.com/open?id=1Ge9x2KcwFaOU24OfTvzNnrznw25U_a-2 | ||||||||||||||||||||||
34 | 33 | العوامل المؤثرة في انتشار المخدرات بين الطلاب | الحمزة بلال.....عزري مومية | https://drive.google.com/open?id=1Uw1nrR86FOLFZnexCrMPtPB02wAw344i | ||||||||||||||||||||||
35 | 34 | سوء المعاملة الوالدية وعلاقتها بإدمان المراهق المتمدرس للمخدرات (دراسة وصفية) | بلفتني منيرة | https://drive.google.com/open?id=17QxfzmXvcB9j2JsU6N20x5u8hsgcL7oA | ||||||||||||||||||||||
36 | 35 | العوامل الذاتية والأسرية للإدمان على المخدرات في الوسط المدرسي. - من وجهة نظر عينة من أساتذة التعليم المتوسط – | بن الشيخ نور الدين | https://drive.google.com/open?id=1GcLMzexN3MdnawMDqTGg6UxmQqLvSNQq | ||||||||||||||||||||||
37 | 36 | ظاهرة الإدمان على المخذرات وعلاقتها بارتكاب السلوكات العنيفة في المحيط المدرسي. | بن زعزع لمياء | https://drive.google.com/open?id=1hPeZoVRfGV6JVQpjBjFPtic-Lh-JqZfX | ||||||||||||||||||||||
38 | 37 | استفحال ظاهرة المخدرات في الأوساط التعليمية -بين نظرة القانون وترتيبات الوقاية. | بن يحي عتيقة .......غزالي رضا | https://drive.google.com/open?id=1NVogsFcNyIn8AXxaKZmllYuAwfkLWxIg | ||||||||||||||||||||||
39 | 38 | الأسرة و علاقتها بانتشار المخدرات في الوسط المدرسي | بهلول العونية | https://drive.google.com/open?id=1aMaOlStdsevlEl3D5D5z-Dqt4M7k00Xe | ||||||||||||||||||||||
40 | 39 | الإدمان والمخدرات في الوسط المدرسي | بوراس صبرينة.....عثمانية عبد الله | https://drive.google.com/open?id=1lfBuHNwdMvRFJaJxrI5ukRgzpWqK3pQI | ||||||||||||||||||||||
41 | 40 | تحديات الوقاية من الادمان بين الواقع والمأمول | بوساحة عبلة | https://drive.google.com/open?id=1blh9ECUglFAPmf7Jcijt5-JRsffwdoAy | ||||||||||||||||||||||
42 | 41 | Prévenir des conduites addictives en milieu scolaire | بوشريط ساسي | https://drive.google.com/open?id=1vRTjX0d1M_R-z-T2u-PRMiJ4XPQKdw4n | ||||||||||||||||||||||
43 | 42 | تأثير المشاكل الاسرية على تعاطي المراهقين للمخدرات في الوسط المدرسي (تحليل نفسي سوسيولوجي ) | تهنتي هالة | https://drive.google.com/open?id=1q4bRW7mFeISinX7ARC6rhLP5-wIbZypz | ||||||||||||||||||||||
44 | 43 | دور المؤسسات التربوية في تعزيز الوعي بمخاطر المخدرات بين الشباب: دراسة ميدانية في الوسط المدرسي | جلول احمد....غدايفي هند | https://drive.google.com/open?id=1zV9aldOX7xzaT_qvRey9d6oOJwmEyzhd | ||||||||||||||||||||||
45 | 44 | أسباب الإدمان على المخدرات في الوسط المدرسي - بناءا على نظرية التحليل النفسي - | جنحية موسى | https://drive.google.com/open?id=1ICaOOR1jOBUHZqMO2RHhQc1IHa5UcL8o | ||||||||||||||||||||||
46 | 45 | التماهي لدى تلميذ المتوسط متعاطي المخدرات و علاقته بالتسرب المدرسي | جوهري إبتسام.....عطاء الله أمينة | https://drive.google.com/open?id=1RF8U1V04IvEXczi-a4BO2W7R-2Wk5gCO | ||||||||||||||||||||||
47 | 46 | أراء طلبة حول الأسباب المؤدية لتعاطي المحذرات في الوسط الجامعي دراسة ميدانية جامعة سطيف 2. | حموش مسلم.....هاني دانة | https://drive.google.com/open?id=14xtLj2GpAdkJVzLkI2sX8g157-EPpo6D | ||||||||||||||||||||||
48 | 47 | واقع إدمان المخدرات في الوسط المدرسي . "دراسة ميدانية مقارنةعلى عينة من المراهقين المتمدرسين و غير المتمدرسين بمدينة سطيف " | حربوش سمية | https://drive.google.com/open?id=1AI9lbxRhCGaFX-bx2ptozWZ7CH2RlC8x | ||||||||||||||||||||||
49 | 48 | الإدمان على المخدرات لدى الشباب الجامعي وعلاقته ببعض المتغيرات دراسة ميدانية بمركز الوسيط لعلاج المدمنين – بعين تموشنت- الجزائر | زاوي أمال.....سعدون سمية | https://drive.google.com/open?id=1E18z9k5ukMVqDA4FIE3S50YtNOyOvY9o | ||||||||||||||||||||||
50 | 49 | الوقاية من ادمان المخدرات من خلال الوساطة من خلال جماعة الرفاق لدى المراهق المتمدرس | زيتوني خديجة.....كعور فاطمة إيمان | https://drive.google.com/open?id=1t1tLjeDS8IVwj1rPvftuguNHeMf5YMuq | ||||||||||||||||||||||
51 | 50 | دور الأنشطة التربوية في احتواء التلميذ و حمايته من الإدمان عل المخدرات | سبخاوي حنان...رباحي سعاد | https://drive.google.com/open?id=1ms17SsDXpyhJMTVLg9ZQhYPENknGDpfE | ||||||||||||||||||||||
52 | 51 | الإدمان على المخدرات و علاقته بالسلوك الإجرامي لدى المراهقين المرتادين لبعض مؤسسات الشباب بولاية المدية | شريط عبدالحليم | https://drive.google.com/open?id=1H6Fm7_ZlgND5MUfTCtw-fUPjpqeYVcAP | ||||||||||||||||||||||
53 | 52 | ظاهرة إدمان المخدرات في الفضاء المدرسي الجزائري-قراءة سوسيوتربوية- | طاجين روميسة | https://drive.google.com/open?id=1drJ1MBxqEYwNFw-rCavf7DxQz8IkVeaG | ||||||||||||||||||||||
54 | 53 | مشكلة تعاطي المخدرات في البيئة المدرسية "الأسباب والحلول" | لخميسي دريد....بوشامة باديس | https://drive.google.com/open?id=1uKvUUERX1gCQiD1qzVEZVYiKuMTVyCMZ | ||||||||||||||||||||||
55 | 54 | دور العوامل السوسيوثقافية في تفشي ظاهرة تعاطي المخدرات في الوسط المدرسي- دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط ببلدية باتنة - | لعوش مراد....لعوبي يونس | https://drive.google.com/open?id=1QhG1awm8Y1Cmps7MAAhN9FTeFYmLYTMe | ||||||||||||||||||||||
56 | 55 | قراءة تحليلية مقارنة لسلوك الادمان في الوسط المدرسي | معروف زينب....بن بردي مليكة | https://drive.google.com/open?id=1rM3cRsifd97Ad_bGj1zL_m3R4g1vTZg6 | ||||||||||||||||||||||
57 | 56 | ظاهرة الإدمان على المخدّرات في الوسط المدرسي - اسباب الظاهرة وحلولها في ضوء الدّراسات البحثية – | مهداوي سامية....بن تيشة يوسف | https://drive.google.com/open?id=1Q2pQJUU3gpFsUmgABsJl1lp_5tYEvp9h | ||||||||||||||||||||||
58 | 57 | واقع إدمان المخدرات في الوسط المدرسي (الأسباب والآثار) | نمرود عبد القادر | https://drive.google.com/open?id=18SAvX40EhoOBL_AAc1z1JsQKkTIWeyeE | ||||||||||||||||||||||
59 | 58 | عصابات الأحياء وانتشار المخدرات في الوسط المدرسي | هادفي سمية....رحماني راضية | https://drive.google.com/open?id=1UKzRtYFXu_cxs_BMN5IKRWCmo8euked_ | ||||||||||||||||||||||
60 | 59 | الانعكاسات النفسية والاجتماعية والمعرفية للإدمان على المخدرات لدي المراهق المتمدرس. | هريو دزاير | https://drive.google.com/open?id=17_LWWCX_YfgTEGZyE7S7VXtk2gi5bK8U | ||||||||||||||||||||||
61 | 60 | تعاطي المخدرات لدى التلميذ في الوسط المدرسي الجزائري - قراءة في الأسباب و آليات المعالجة- | يحياوي إبراهيم....بن هدية مفتاح | https://drive.google.com/open?id=1yg7KbUktnL-QjIzcE_jqHtV2Gzbaltz5 | ||||||||||||||||||||||
62 | 61 | الإدمان على المخدرات بين التدابير الوقائية وأساليب العلاج | أقران أمينة | https://drive.google.com/open?id=17KXcZQKkavBYTs243E33C7XnQ3LJDN_t | ||||||||||||||||||||||
63 | 62 | الأضرار الجسمية والنفسية الناتجة عن تعاطي المخدرات و دور الجامعة في الوقاية منها Les dommages physiques et psychologiques résultant de l’abus de drogues et rôle de l’université dans leur prévention | ذهبية العرفاوي | https://drive.google.com/open?id=1wr7wkGnY-ZU30Xz9kFXHBgBBKal35PjR | ||||||||||||||||||||||
64 | 63 | الآليات الوطنية والدولية لمكافحة المخدرات في الجزائر: التحديات والتطلعات | الفكاير فاطمة | https://drive.google.com/open?id=1bgjUjTxyJsbxPPNq7VxU_D5TmV6J9Tps | ||||||||||||||||||||||
65 | 64 | التسويق الاجتماعي للحد من ظاهرة الإدمان وتعاطي الممنوعات في الوسط المدرسي | إموداش كريم، | https://drive.google.com/open?id=1Z8r3YrFlth43k10yk3XDeqprSIw4m9zy | ||||||||||||||||||||||
66 | 65 | دورأعضاء خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية في الحد من تعاطي المخدرات من وجهة نظر تلاميذ الطور التعليم الثانوي "دراسة ميدانية بثانوية بن عولة ميلود بالقطار ولاية غليزان" | بخيرة أحمد....عبد الهادي رشيد | https://drive.google.com/open?id=15BtiJQX8kv0YPgGZokbvPWMBzYU-AF3H | ||||||||||||||||||||||
67 | 66 | آليّات محاربة المخدّرات في الوسط المدرسي – مناهج تعليم اللّغة العربيّة للطّور المتوسّط أنموذجا - | برودي خالد..... | https://drive.google.com/open?id=1U3nQMPu9_MEkxGr0zGelJIb1tdT2OpEV | ||||||||||||||||||||||
68 | 67 | المؤسسة التربوية ودورها في مكافحة المخدرات في الوسط المدرسي | يوسف بلبلدي....حنان مزهود | https://drive.google.com/open?id=1J8XMQi3m5n2OdfunQI7Ny4782gwKoA8U | ||||||||||||||||||||||
69 | 68 | دور التثقيف المدرسي بشأن المخدرات في حماية الشباب من خطر الإدمان. | حورية بن عياش | https://drive.google.com/open?id=1axYKnk0sHCJWGOfCLytAc0BJEH9iXXKC | ||||||||||||||||||||||
70 | 69 | الإرشاد المدرسي كآلية للوقاية والحد من ظاهرة الإدمان على المخدرات في الوسط المدرسي. | فاطمة بوحديش.....سلمى محيمدات | https://drive.google.com/open?id=13AfdfjgiNZMIK_VFQ4PrXXkUIiQAsYcK | ||||||||||||||||||||||
71 | 70 | اقتراح ورشة تدريبية قائمة على فنيات علم النفس الإيجابي لتحقيق التشافي والتعافي لدى المدمنين على المخدرات | نوال بوضياف .... | https://drive.google.com/open?id=1_hL1_SPhAJcn6uKODtXWrEW7IGoHLPcQ | ||||||||||||||||||||||
72 | 71 | المناخ المدرسي و دوره في حماية التلميذات المراهقات من تعاطي المخدرات. | بوطيبة فتيحة | https://drive.google.com/open?id=1N-OUWmMBbkEUwBf8kvofj4WKIIujKqxS | ||||||||||||||||||||||
73 | 72 | تقييم جهود المدرسة الجزائرية في مواجهة تفشي ظاهرة المخدرات بين التلاميذ دراسة ميدانية لسبل الوقاية والتكفل | أبو الفتوح بوهريرة....سمير أبيش | https://drive.google.com/open?id=18h31QAwfUpK09zSXhyC3HN2r97bEoTyu | ||||||||||||||||||||||
74 | 73 | الجهود الاقليمية لمكافحة جرائم المخدرات | حاج محمد فضيلة | https://drive.google.com/open?id=1qyNwoVmCNrOG_GgI8zNWUD65vI5FFo5g | ||||||||||||||||||||||
75 | 74 | الحاجة إلى الإستثمار في الإعلام لنشر الوعي المجتمعي بمشللة المخدرات - رؤية مستقبلية - | نورالدين دحمار.....رضوان مومن | https://drive.google.com/open?id=1LNrU52VUacywNWtc46OYSv2LImg1SMhC | ||||||||||||||||||||||
76 | 75 | دور الجامعة الوقائي والتوعوي في التصدّي لظاهرة تعاطي المخدرات في الوسط الجامعي | سليم دريسي....ميادة كساسرة | https://drive.google.com/open?id=1x2ACuhJseNhlr0HEt9cXmNLvoz2b8Dg4 | ||||||||||||||||||||||
77 | 76 | مواجهة الإجهاد النفسي كاستراتيجية علاجية-وقائية من ادمان المخدرات في الوسط المدرسي. | سناء رابحي.......جهيدة لموشي | https://drive.google.com/open?id=1LBdk2FbdXJXH6q516ZIMLMnzn5X65_Tm | ||||||||||||||||||||||
78 | 77 | العمل على تنمية التفكير الإيجابي لدى المراهقين المتمدرسين كبديل عن حملات التوعية ضد الإدمان. | سامية رحال | https://drive.google.com/open?id=1UBZXg-vvTw0RGt0hZy5Rk4vCoLBk7szE | ||||||||||||||||||||||
79 | 78 | دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الوقاية والحد من أفة إدمان المخدرات في الوسط المدرسي | خالد زحزاح | https://drive.google.com/open?id=1XESDhGpJnZOGz0hSU1pgzDFSr1b-PHNG | ||||||||||||||||||||||
80 | 79 | أهمية النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من تعاطي المخدرات داخل المدرسة | عبد الباسط زريق....راضية زيدان | https://drive.google.com/open?id=11JnjIHaRwcMo0Kl4NNP3ah3mmFjpQca7 | ||||||||||||||||||||||
81 | 80 | دور المؤسسة الجامعية في تفعيل سياسة الإعلام والوقاية من المخدرات لدى الطلاب | أميرة ساكر....... كريمة فراطسة | https://drive.google.com/open?id=13j0LwWS7YnQba2vQ2A07TPQZBTBmbnF9 | ||||||||||||||||||||||
82 | 81 | استراتيجيات مواجهة ظاهرة الدمان على المخدرات في المجتمع الجزائري في سوسيولوجيا الخدمة الاجتماعية | صاولي هشام | https://drive.google.com/open?id=1w3upLUn-ZfZRrABoNaEGX5CdqGAtVitz | ||||||||||||||||||||||
83 | 82 | ماهية المخدرات دراسة في المفهوم | عزيزي دليلة ..... زريق بلقاسم | https://drive.google.com/open?id=1JqRR6IRX7qaaSqE2viMhZU4_nnsLlMxX | ||||||||||||||||||||||
84 | 83 | التدخلات الرقمية للوقاية من تعاطي المخدرات: تعزيز الصحة النفسية للمراهقين في البيئات التعليمية | زينب عقاب.... عفاف مسعودي | https://drive.google.com/open?id=1MR5iTOcgL0qNwrJ1bJtDMTua5lUPc3P9 | ||||||||||||||||||||||
85 | 84 | برامج الوقاية المدرسية للحماية من خطر المخدرات: آليات متعددة ومشاريع عالمية واعدة | سليمة غليس....كمال بوطورة | https://drive.google.com/open?id=1wNTN3zi-P-wrbmO0XrYlXYfJMddAGONQ | ||||||||||||||||||||||
86 | 85 | دور الإرشاد الأسري في الوقاية من تعاطي المخدرات. | غوماري زعرة...... بن حمزة حورية | https://drive.google.com/open?id=1dx9DghbJ5fDPAMYwwYlmVJ4TXWn7vUxh | ||||||||||||||||||||||
87 | 86 | استراتيجيات تعزيز الوعي والوقاية من إدمان المخدرات في البيئة المدرسية | سلمى كوندة....عبد الكريم بلعزوق | https://drive.google.com/open?id=12wBHuETH2dtVJsnLkWNq6gUMpbSXYFIv | ||||||||||||||||||||||
88 | 87 | تقنيات العلاج السلوكي المعرفي في علاج سلوك الإدمان على المخدرات | حبيبة لعوامن | https://drive.google.com/open?id=1KEJt79zVXGg_VnKoqKO_8uFM_9W3mD4N | ||||||||||||||||||||||
89 | 88 | التدابير القانونية للوقاية من المؤثرات العقلية | مـدان الـمـهـدي....... مقني بن عمار | https://drive.google.com/open?id=1GAax7T4C90M3BhpDKoyB3SqKZsWyTXSs | ||||||||||||||||||||||
90 | 89 | ETUDE DES MECANISMES BIOLOGIQUES ET NEUROLOGIQUES DE LA TOXICOMANIE ET TRAITEMENT | مقران أحلام | https://drive.google.com/open?id=1nN7fTYUY-sXXExXJrX6xn-pI7iP7a7Bo | ||||||||||||||||||||||
91 | 90 | ظاهرة الإدمان على المخدرات بين الأسباب و طرق الوقاية والعلاج (من وجهة نظر المؤسسات الصحية ). | ملياني أفراح.... بضياف زهير | https://drive.google.com/open?id=1CPq0dw085uodeEJhds2IrTkUgiWCC6xR | ||||||||||||||||||||||
92 | 91 | دور الذكاء الاصطناعي في دعم المدمنين: تطبيقات ChatGPT كأداة للتوجيه والاستشارة | أحمد الأكحل.... مخلوف قرميط | https://drive.google.com/open?id=1TUR5PyiYNneb1POf2clxmIpI_SvmWoj1 | ||||||||||||||||||||||
93 | 92 | إسهامات المؤسسات الاجتماعية والثقافية في الحد من الادمان على المخدرات و انتشارها. | العلوش رابح .... قاسم شريف | https://drive.google.com/open?id=1YsU58VI7v9_53PZ6ZRt8EyOv4Ct66Hqm | ||||||||||||||||||||||
94 | 93 | مساهمة المؤسسات التربوية في التوعية بمخاطر المخدرات ومكافحتها | مريم بسيكر...عزوز سلوى | https://drive.google.com/open?id=1NT90M9XaJxLG8LlIIh9HpmJ26Mdrh9vi | ||||||||||||||||||||||
95 | 94 | دور بعض مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الوقاية من ظاهرة الادمان على المخدرات | نجيبة بكيري ...... عزيزة عميرة | https://drive.google.com/open?id=1oA2SYcWzhEZdmrlr0uJu9eSG3FwF1zad | ||||||||||||||||||||||
96 | 95 | دور بعض مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الوقاية من ظاهرة الادمان على المخدرات (المجتمع- المدرسة والمسجد -أنموذجا-) | نجيبة بكيري .... عزيزة عميرة | https://drive.google.com/open?id=1mGGA1GsKvFS1iJiRYG2lJBsQ12gjZUld | ||||||||||||||||||||||
97 | 96 | بعض عوامل تعاطي المخدرات لدى المراهق المتمدرس بالمرحلة الثانوية. -دراسة ميدانية ببعض ثانويات دائرة برحال- عنابة- | بلهي حسينة | https://drive.google.com/open?id=1nebzmzTzV83hTR8-MRSzc7iO8hPlk9fD | ||||||||||||||||||||||
98 | 97 | كيف تقود الجمعيات معركة الوقاية من المخدرات في الوسط المدرسي؟ _تجارب دولية ناجحة- | بن وهيبة نورة....... سكراوي راضية | https://drive.google.com/open?id=1ga6YHvOpuOOZYwD4a-nVCxW51bOc_DB4 | ||||||||||||||||||||||
99 | 98 | دور المرشد النفسي والتربوي في الوقاية من ظاهرة الإدمان على تعاطي المخدرات لدى التلاميذ | رولة بوخروفة .... سمية نطاح | https://drive.google.com/open?id=14ASEC_oR66mZ2TxfkR6ag5HOyBNeNXW5 | ||||||||||||||||||||||
100 | 99 | دور مستشار التوجیه والإرشاد المدرسي والمهني في الوقاية من تعاطي المخدرات لدى تلامیذ التعلیم الثانوي | بودور فلة | https://drive.google.com/open?id=1w1TeUYrBHuDmGmFw1OxBODfY0JtvGC4j |