| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 6 декабря | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | 2 а класс | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | № | Предмет | Задание на урок | ЭОР (ссылка) | текущий контроль | онлайн урок | |||||||||||||||||||||||
4 | форма | сроки | дата | ссылка | |||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | русский язык | Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова. | Не предусмотрено. | 6.12 | Урок в Максе в 8.30. Ссылка в группе. | |||||||||||||||||||||||
6 | 2 | литературное чтение | Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных). М.М. Пришвина «Ребята и утята». | Прочитать в учебнике рассказ Пришыина "Ребята и утята" стр. 117-119, приготовить устно ответы на вопросы 1-4 после текста. | Не предусмотрено. | Проверка устного задания. | 08.12.2025 | ||||||||||||||||||||||
7 | 3 | математика | Вычисление суммы, разности удобным способом. | Не предусмотрено. | 6.12 | Урок в Максе в 8.30. Ссылка в группе. | |||||||||||||||||||||||
8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
9 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | 2б | ||||||||||||||||||||||||||||
11 | 1 | русский язык | Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова. | Не предусмотрено. | 6.12 | Урок в Максе в 8.30. Ссылка в группе. | |||||||||||||||||||||||
12 | 2 | литературное чтение | Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных). М.М. Пришвина «Ребята и утята». | Прочитать в учебнике рассказ Пришыина "Ребята и утята" стр. 117-119, приготовить устно ответы на вопросы 1-4 после текста. | Не предусмотрено. | Проверка устного задания. | |||||||||||||||||||||||
13 | 3 | математика | Вычисление суммы, разности удобным способом. | Не предусмотрено. | 6.12 | Урок ы Максе в 9.20. Сссылка в группе | |||||||||||||||||||||||
14 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | 2 в класс | ||||||||||||||||||||||||||||
16 | 1 | русский язык | Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова. | Подключиться к уроку. | Не предусмотрено. | 06.12 | Урок в Максе в 8.30. Ссылка в группе. | ||||||||||||||||||||||
17 | 2 | литературное чтение | Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных). М.М. Пришвина «Ребята и утята». | Прочитать в учебнике рассказ Пришыина "Ребята и утята" стр. 117-119, приготовить устно ответы на вопросы 1-4 после текста. | Не предусмотрено. | Проверка устного задания. | 08.12 | ||||||||||||||||||||||
18 | 3 | математика | Вычисление суммы, разности удобным способом. | Подклюбчиться к уроку. | Не предусмотрено. | ||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | 06.12 | Урок ы Максе в 9.20. Сссылка в группе | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
21 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | 2 г класс | ||||||||||||||||||||||||||||
23 | 1 | русский язык | Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова. | Не предусмотрено. | 6.12 | Урок в Максе в 8.30. Ссылка в группе. | |||||||||||||||||||||||
24 | 2 | литературное чтение | Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных). М.М. Пришвина «Ребята и утята». | Прочитать в учебнике рассказ Пришыина "Ребята и утята" стр. 117-119, приготовить устно ответы на вопросы 1-4 после текста. | Не предусмотрено. | Проверка устного задания. | 08.12.2025 | ||||||||||||||||||||||
25 | 3 | математика | Вычисление суммы, разности удобным способом. | Не предусмотрено. | 6.12 | Урок ы Максе в 9.20. Сссылка в группе | |||||||||||||||||||||||
26 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
27 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
28 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||