| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Наименование предмета | ПУП.04 Музыкальная литература (зарубежная и отечественная) | Ф.И.О. преподавателя | Талипов И. Ф. | |||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||
4 | № | Список студентов | 7-сент. | 14-сент. | 21-сент. | 28-сент. | 5-окт. | 12-окт. | 19-окт. | 26-окт. | 2-нояб. | 9-нояб. | 16-нояб. | 23-нояб. | 30-нояб. | 7-дек. | 14-дек. | 21-дек. | Число, | Кол-во | Тема урока | Самостоятельная работа | |||||||
5 | п/п | месяц | часов | ||||||||||||||||||||||||||
6 | 1. | Леонов Артем | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | н | 3 | 7-сент. | 3 | Древнерусская музыкальная культура. Музыкальная культура XVII – XVIII веков | Работа со словарем, рассказ | |||||||||||||
7 | 2. | Паюсов Климентий | н | 5 | 4 | н | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
8 | 3. | Спирчена Александра | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | н | 4 | 14-сент. | 3 | Камерная вокальная музыка начала XIX века. Алябьев, Гурилев. Варламов, Верстовский | Работа со словарем, рассказ, пение романсов | ||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | 21-сент. | 3 | Контрольная работа по пройденным темам | Повторение | |||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||
12 | 28-сент. | 3 | М. И. Глинка ЖТП | Таблица по биографии | |||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||
14 | 5-окт. | 3 | Опера «Иван Сусанин» | Анализ, игра музыкальных тем | |||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||
16 | 12-окт. | 3 | Опера «Руслан и Людмила» | Анализ, игра музыкальных тем | |||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||
18 | 19-окт. | 3 | Симфоническое творчество. «Камаринская». «Вальс-фантазия». Испанские увертюры | Анализ, игра музыкальных тем | |||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||
20 | 26-окт. | 3 | Вокальное творчество | Пение романсов | |||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||
22 | 2-нояб. | 3 | Контрольная работа по творчеству Глинки. А. С. Даргомыжский ЖТП | Таблица по биографии | |||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||
24 | 9-нояб. | 3 | Опера «Русалка» | Анализ, игра музыкальных тем | |||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||
26 | 16-нояб. | 3 | Вокальное творчество | Пение романсов | |||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||
28 | 23-нояб. | 3 | Контрольная работа по творчеству Даргомыжского. Музыкальная жизнь России 50-х – 60-х годов XIX века. Серов. Рубинштейн | Рассказ, слушание музыки | |||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||
30 | 30-нояб. | 3 | М. П. Мусоргский ЖТП | Таблица по биографии | |||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | 7-дек. | 3 | Опера «Борис Годунов» | Анализ, игра музыкальных тем | |||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | 14-дек. | 3 | Вокальное творчество. «Песни и пляски смерти» | Пение романсов | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||
36 | 21-дек. | 3 | Контрольная работа по творчеству Мусоргского | Повторение | |||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||