A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Updated 6/27/2024 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Distance Learning Class Offerings 2024-2025 | |||||||||||||||||||||||||
4 | Course Name | Prerequisite(s) | Course Description | Credit | Length | Host School | Career Cluster | |||||||||||||||||||
5 | Animal Health and Vet Science | None Grades: 10-12 | Future veterinarian, or animal lover - you will appreciate learning animal systems. Hands-on labs giving injections and making sutures will make you feel like a real vet! | 0.5 | 1 Semester | Spencer | Agriculture, Food & Natural Resources | |||||||||||||||||||
6 | Animal Science and Technology | None Grades: 10-12 | Domestic animals are fundamental to human society. We will look at that importance, animal genetics, reproduction, growth and development, and modern technologies with domestic animal production. | 0.5 | 1 Semester | Spencer | Agriculture, Food & Natural Resources | |||||||||||||||||||
7 | Large Animal Science | None Grade Level: 9-12 | This course involves an overview of the anatomy, genetics, nutrition, health, management and selection of various livestock animals. Students will investigate various aspects of the livestock industries, career opportunities, breed identification, animal selection and facility management. Students will also study current issues and laws affecting livestock activities and ownership. Students should have computer and internet access. | 0.5 | 1 Semester | Eleva-Strum | Agriculture, Food & Natural Resources; Health Science | |||||||||||||||||||
8 | Small Animal Science | None Grade Level: 9-12 | This course will focus on the science of small animal care, health and nutrition, breeding and reproduction, housing, and training of pet or companion animals. Students will investigate into the various aspects of the small animal industries, career opportunities, and developing a schedule of proper care and handling for a chosen animal will be the product of this class. Students will also study current issues and laws affecting the small animal activities and ownership. Students should have computer and internet access. | 0.5 | 1 Semester | Eleva-Strum | Agriculture, Food & Natural Resources | |||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | High School to High School Course Drop Policy: | |||||||||||||||||||||||||
13 | Deadline for dropping, without being charged, from courses hosted by a CADENC, CWETN, Project CIRCUIT or WIN Network school is June 15th | |||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |