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1 | Troop 400 Training EDGE Training Template | |||||||||||||||||||||||||
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3 | EDGE | |||||||||||||||||||||||||
4 | Group is starting out | |||||||||||||||||||||||||
5 | Explain | Describe the skill or task that you want the group to learn. Say "Explain" outloud and then proceed | Skill Level | |||||||||||||||||||||||
6 | Talk about how it is performed step by step and explain what learning the task can be used for. | Low | ||||||||||||||||||||||||
7 | For example "I will be teaching you how to tie the square knot, this knot is used to tie together two ropes of the same size". | Enthusiasm | ||||||||||||||||||||||||
8 | "If you need a long rope but only have multiple small pieces you can make a longer rope with this knot." | High | ||||||||||||||||||||||||
9 | Becoming Discourged | |||||||||||||||||||||||||
10 | Demonstrate | Perform the skill or task that you want the group to learn. Say "Demonstrate" out loud and then proceed | Skill Level | |||||||||||||||||||||||
11 | In front of the group (for a large group such as a Troop use your patrol members as demonstrators for each of the other patrols) | Low | ||||||||||||||||||||||||
12 | perform the task step by step as you re-explain each task. | Enthusiasm | ||||||||||||||||||||||||
13 | Low | |||||||||||||||||||||||||
14 | Making Progress | |||||||||||||||||||||||||
15 | Guide | Ask those who have listened to the explanation and watched the demonstration to now attempt to perform the skill to the | Skill Level | |||||||||||||||||||||||
16 | demonstrator. The demonstrator will watch each step closely and provide guidance to keep the skill on task. | Rising | ||||||||||||||||||||||||
17 | Repeat this step until the scout figures it out, or drop back to the demonstrate the task if there is a struggle. | Enthusiasm | ||||||||||||||||||||||||
18 | Rising | |||||||||||||||||||||||||
19 | Finding Success | |||||||||||||||||||||||||
20 | Enable | Instruct the learner to perform the task a few times with no help from you at all. To ensure mastery ask the scout to use the | Skill Level | |||||||||||||||||||||||
21 | Edge method to train you or another scout on the task. | High | ||||||||||||||||||||||||
22 | Enthusiasm | |||||||||||||||||||||||||
23 | High | |||||||||||||||||||||||||
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25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | EDGE | |||||||||||||||||||||||||
27 | Group is starting out | |||||||||||||||||||||||||
28 | Explain | Skill Level | ||||||||||||||||||||||||
29 | Low | |||||||||||||||||||||||||
30 | Enthusiasm | |||||||||||||||||||||||||
31 | High | |||||||||||||||||||||||||
32 | Becoming Discourged | |||||||||||||||||||||||||
33 | Demonstrate | Skill Level | ||||||||||||||||||||||||
34 | Low | |||||||||||||||||||||||||
35 | Enthusiasm | |||||||||||||||||||||||||
36 | Low | |||||||||||||||||||||||||
37 | Making Progress | |||||||||||||||||||||||||
38 | Guide | Skill Level | ||||||||||||||||||||||||
39 | Rising | |||||||||||||||||||||||||
40 | Enthusiasm | |||||||||||||||||||||||||
41 | Rising | |||||||||||||||||||||||||
42 | Finding Success | |||||||||||||||||||||||||
43 | Enable | Skill Level | ||||||||||||||||||||||||
44 | High | |||||||||||||||||||||||||
45 | Enthusiasm | |||||||||||||||||||||||||
46 | High | |||||||||||||||||||||||||
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