| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 10 semaines pour le prototype 14h/semaine | Week 1 | Week 2 | Week 3 | Week 4 | Week 5 | Week 6 | Week 7 | Week 8 | Week 9 | Week 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 140 heures en classe | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Spring break | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Échéancier | Estimation du temps | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Tâche\journée | Heures | Semaines | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Lundi | |
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | (1)- Voir description ci-dessous | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Conception du contrôleur central (CC) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Déterminer le but (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Déterminer les caractéristiques (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Déterminer le fonctionnement (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Élaborer un schéma bloc électronique | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Élaborer un schéma bloc programmation | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Élaborer un schéma (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Analyser le schéma (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Analyser la programmation (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Faire un prototype (1) | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Faire la programmation du module (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Tester le module (1) | x | x | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Conception du contrôleur central (CC) | 32 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Conception de l'indicateur | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Déterminer le but (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Déterminer les caractéristiques (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Déterminer le fonctionnement (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | Élaborer un schéma bloc électronique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Élaborer un schéma bloc programmation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Élaborer un schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | Analyser le schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Analyser la programmation (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Faire un prototype (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Faire la programmation du module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Tester le module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Conception de l'indicateur | 21 | 1.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Conception du cadran anémomètre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Déterminer le but (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Déterminer les caractéristiques (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Déterminer le fonctionnement (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Élaborer un schéma bloc électronique | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Élaborer un schéma bloc programmation | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Élaborer un schéma (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | Analyser le schéma (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Analyser la programmation (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | Faire un prototype (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Faire la programmation du module (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Tester le module (1) | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Conception du cadran anémomètre | 21 | 1.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Conception du cadran horizon artificiel | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Déterminer le but (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Déterminer les caractéristiques (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Déterminer le fonctionnement (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Élaborer un schéma bloc électronique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Élaborer un schéma bloc programmation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Élaborer un schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Analyser le schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Analyser la programmation (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | Faire un prototype (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | Faire la programmation du module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | Tester le module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | Conception du cadran horizon artificiel | 21 | 1.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Conception du cadran altimètre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Déterminer le but (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | Déterminer les caractéristiques (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Déterminer le fonctionnement (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | Élaborer un schéma bloc électronique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | Élaborer un schéma bloc programmation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | Élaborer un schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | Analyser le schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | Analyser la programmation (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | Faire un prototype (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | Faire la programmation du module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | Tester le module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | Conception du cadran altimètre | 21 | 1.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | Conception du cadran variomètre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | Déterminer le but (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | Déterminer les caractéristiques (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | Déterminer le fonctionnement (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | Élaborer un schéma bloc électronique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | Élaborer un schéma bloc programmation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | Élaborer un schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | Analyser le schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | Analyser la programmation (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | Faire un prototype (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | Faire la programmation du module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | Tester le module (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | Conception du cadran variomètre | 21 | 1.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | Conception du cadran compas magnétique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | Déterminer le but (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | Déterminer les caractéristiques (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | Déterminer le fonctionnement (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | Élaborer un schéma bloc électronique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | Élaborer un schéma bloc programmation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | Élaborer un schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | Vérifier la faisabilité du schéma (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||