Encuesta hábitos y normas de convivencia - LICEO JOSE DOMINGO CAÑAS-
Esta encuesta esta diseñada con el objetivo de abordar temas que tienen relacion con la promocion de valores y estilos de convivencia positivos, ademas de abordar la autodisciplina como un estilo de logro efectivo de metas dentro del proceso de aprendizaje en la escuela.
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1. ESPACIOS DE SOCIALIZACION Y HÁBITOS CULTURALES: ¿Que haces con más frecuencia en tu casa en tu tiempo libre? *
Escoge las actividades que realizas, pueden ser mas de una. Si no aparece en este listado indica "otro"
Required
2.1  GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Reunirte con compañeros del colegio *
Nunca
Muy seguido
2.2 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Reunirte con niños y niñas del barrio *
Nunca
Muy seguido
2.3 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Practicar algún deporte *
Nunca
Muy seguido
2.4 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Ir a un club o agrupación *
 
Nunca
Muy seguido
2.5 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Ir a la iglesia *
Nunca
Muy seguido
2.6 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Ir a una fiesta *
Nunca
Muy seguido
2.7 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Salir a pasear con mi familia *
Nunca
Muy seguido
2.8 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Jugar o conversar con mi mama *
Nunca
Muy seguido
2.9 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Jugar o conversar con mi papa *
Nunca
Muy seguido
2. 10 GRUPOS DE PERTENENCIA Y ACTIVIDADES: ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades? Jugar o conversar con otro miembro de la familia (tios, hermanos, abuelos) *
Nunca
Muy seguido
3.1 REFERENTES Y SOPORTES DE IDENTIDAD: ¿A quien recurrirías si te pelearas con un amigo o estuvieras deprimido? *
Ordena de 1 a 11 en orden de importancia: Otros amigos; Mama; Papa; Ambos padres; Otros familiares; Hermanos; Profesora; Sacerdote; Otras personas del colegio; A nadie.
3.2 REFERENTES Y SOPORTES DE IDENTIDAD: ¿A quien le pedirias consejos para saber de temas como la drogadicción, por ejemplo? *
Indica a quien o quienes: Otros amigos; Mama; Papa; Ambos padres; Otros familiares; Hermanos; Profesora; Sacerdote; Otras personas del colegio; A nadie.
3.3 REFERENTES Y SOPORTES DE IDENTIDAD: ¿A quien NO le pedirías consejos para saber de temas como la drogadicción por ejemplo? *
Indica a quien o quienes: Otros amigos; Mama; Papa; Ambos padres; Otros familiares; Hermanos; Profesora; Sacerdote; Otras personas del colegio; A nadie.
PERCEPCIONES SOBRE LA VIOLENCIA, LAS SOLUCIONES ALTERNATIVAS QUE VISUALIZAN LOS NIÑOS, Y LAS PRACTICAS DE SOLIDARIDAD FRENTE A LA VICTIMIZACIÓN PROPIA Y DE UN TERCERO
Se presentan situaciones imaginarias y se evalúa modo de respuesta
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