Questionnaire sur la formation des enseignants et l'enseignement de l'écrit au cycle 2
Dans le cadre de ma recherche pour mon mémoire de master 2, je mène une enquête sur la formation des professeurs des écoles et l'enseignement de l'écrit au cycle 2. Merci de prendre sur votre temps pour répondre à ces questions et n’hésitez pas à le transmettre à d’autres collègues. Merci d'avance!
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votre âge? *
Sexe? *
En quelle année avez-vous commencé votre formation? *
Où avez-vous suivi votre formation? *
Quels étaient les contenus de formation initiale ? Vous souvenez-vous de votre formation ? Quelles étaient les matières ? *
Avez-vous été formé à l’enseignement de l’écrit ? *
Si oui, avez-vous étudié les différentes méthodes  d’apprentissage de la lecture? *
Vous a-t-on présenté des méthodes non-conventionnelles d’apprentissage de la lecture? *
Vous a-t-on conseillé ou recommandé une méthode en particulier ? *
Lors de votre formation, avez-vous analysé les différents manuels d’apprentissage de la lecture qui existe ? *
Lors de votre formation, a-t-on abordé la manière de faire face à des élèves en difficulté en lecture vis-à-vis de la méthode appliquée en classe ? *
Vous a-t-on conseillé des ouvrages de conseils pratiques ou théoriques ? Si oui, lesquels ? *
Avez-vous suivi une formation continue? Si oui, laquelle ? Où ? En quelle année ? *
Avez-vous assisté à des conférences pédagogiques ? Si oui, quels en étaient les thèmes ? En aviez-vous qui traitaient de l’enseignement de la lecture ? *
Où avez-vous enseigné ? *
Depuis quand enseignez-vous ? Pendant combien d'années avez-vous enseigné ? *
Dans quels cycles et quelles classes avez-vous enseigné? *
Enseignez-vous dans une école privée ou publique ? *
Quels sont les manuels que vous utilisez  en classe ? Avez-vous le choix d’utiliser les manuels que vous souhaitez ? *
Ces manuels conviennent-ils ? *
Quel manuel avez-vous préféré au cours de votre expérience ? *
Utilisez-vous du matériel issu d’autres manuels ? *
Si oui lequel ? *
Connaissez-vous des méthodes non-conventionnelles ? Les avez-vous utilisées en classe ? Si oui, pourquoi ? Et si non, pourquoi pas ? *
Avez-vous des élèves en difficulté ? Si oui, combien ? *
Au cours de votre expérience avez-vous constaté une évolution du nombre d’élève en difficulté? *
Quelles difficultés rencontrent les élèves ? D’où proviennent-elles ? *
Quels sont les moyens que vous mettez en place lorsque vous êtes face à un enfant pour lequel la méthode choisie ne donne pas de résultats ? *
L’école/les collègues/l’équipe pédagogique vous aident-ils à faire face à ses élèves ? *
Votre expérience dans l’enseignement vous aide-t-elle lorsque vous rencontrez des enfants en difficulté ? *
Avec l’expérience, avez-vous trouvé des moyens qui fonctionnent à chaque fois ou êtes-vous obligé d’adapter/de trouver des solutions pour chaque enfant ? *
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