Cuestionario: Seguimiento de Egresados Carrera QFB FES Zaragoza UNAM
Estimado  egresado.

Nos  ponemos en  contacto con usted para saludarle y  solicitarle por este medio nos ayude respondiendo el cuestionario adjunto. El propósito del presente instrumento es obtener información, respecto de la situación laboral, profesional y de competencia de los egresados de la carrera de Química Farmacéutico Biológica de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Así como la relación del perfil profesional con las funciones profesionales, además de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que desde su perspectiva requerirán los egresados de las nuevas generaciones.

Gracias por su colaboración, reciba un cordial saludo.

INSTRUCCIONES. Responde a cada una de las preguntas en forma concisa y clara. En el caso de que la pregunta incluya opciones seleccione  la(s) que considere correspondan a su opinión.


NOTA: La información proporcionada es de carácter académico y confidencial.

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Nombre completo *
Domicilio particular
Teléfono donde se le puede localizar
Correo electrónico *
Correo electrónico alterno
Estado civil *
Edad *
Sexo *
DATOS ACADÉMICOS
Generación *
(año de ingreso-egreso)
Orientación *
¿Titulado? *
Año de titulación
Título de tesis
En caso de no haber obtenido el título enumere  las causas en orden de importancia
Ha realizado estudios posteriores a la licenciatura *
Si
No
Curso
Diplomado
Especialización
Maestría
Doctorado
Nombre; Lugar; Período
Curso
Nombre; Lugar; Período
Diplomado
Nombre; Lugar; Periodo
Especialización
Nombre; Lugar; Periodo
Maestría
Nombre; Lugar; Periodo
Doctorado
DATOS LABORALES
Trabaja actualmente *
Nombre de la empresa, centro, institución, etc., donde labora actualmente
Sector
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Puesto que actualmente ocupa
Área en la que desempeña su trabajo
Antigüedad en la empresa
Antigüedad en el puesto
Actividad (es) que desempeña actualmente
En caso de haber cambiado de puesto dentro de la empresa, indique en forma ascendente y el tiempo de  permanencia en cada puesto
Indique: Puesto y tiempo
Motivos de su ascenso
Tiene personas a su cargo
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¿Cuántas personas tiene a su cargo?
Salario actual
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EXPERIENCIA PROFESIONAL
Mencione a continuación los datos de su primer empleo
Lugar; Periodo; Área; Actividades; Puesto; Salario
¿Le resultó fácil encontrar empleo?
Al egresar de la Facultad antes ENEP Zaragoza        
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Edad de inserción laboral
Al egresar de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza        
¿Cuánto tiempo tardó para encontrar su primer empleo?
Expresar en meses
De que forma ingresó a trabajar
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Mencione a continuación  los 5 últimos  empleos donde a laborado
Lugar; Periodo; Área; Actividades; Puesto; Salario
Describa las razones por las que dejó sus empleos anteriores
¿En el lugar donde usted labora, el título de QFB es reconocido?
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En relación a su experiencia ¿Se ha encontrado en desventaja con los egresados de otras instituciones?  
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¿Por qué?
FACTORES  IMPORTANTES PARA LA INSERCIÓN LABORAL
Indique en que medida ha influido su formación profesional en los siguientes aspectos  
Poca
Regular
Mucha
Titulo
Edad
Género
Estudios de posgrado
Escuela de procedencia
Experiencia laboral
Idioma extranjero
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ÉXITO  PERSONAL Y PROFESIONAL
Indique en que medida ha influido su formación profesional en los siguientes aspectos  
Poca
Regular
Mucha
Desarrollo personal
Estatus y Prestigio social
Seguridad económica
Hogar/Familia
Ganar dinero
Mejores oportunidades de trabajo
Satisfacción personal
Satisfacción profesional
Aportes a la sociedad
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Exprese su opinión en cuanto a su formación profesional
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
En su opinión las habilidades  y conocimientos  proporcionados por el plan de estudios  fueron suficientes: *
Si
No
A veces
Para la realización de análisis cualitativos y cuantitativos, químicos, físicos, fisicoquímicos, biológicos, microbiológicos, bioquímicos e inmunológicos de los medicamentos, principios activos y materias primas.
En el desarrollo de nuevas formulaciones de interés farmacéutico, cosméticos y alimenticios.
En la Supervisión y realización los diferentes procesos de fabricación, aplicando las buenas prácticas de manufactura.
En el establecimiento de un sistema de documentación.
En el manejo de instrumentos y equipo de laboratorio y planta.
Para el manejo de instrumentos y material de laboratorio en análisis de fluídos biológicos.
En la correcta interpretación de los resultados para valores de referencia y dictámenes en diagnósticos médicos, periciales, etc.
En la aplicación de criterios de calidad y en sistemas de aseguramiento de la calidad o bien en la instrumentación del proceso de gestión de la calidad.
En la implementaciòn de redes de distribución de medicamentos y servicios farmacèuticos en el hospital y en la farmacia comunitaria.
En la aplicación correcta e implementaciòn de conocimientos y habilidades para el uso racional de medicamentos
La participación con el médico y el equipo de salud en el diagnóstico y tratmiento de las enfermedades en el paciente.
ACTITUDES    
Indique en que medida su formación profesional le ha ayudado para desarrollar las siguientes actitudes en en su desempeño laboral *
Poca
Regular
Mucha
Relaciones interpersonales
Capacidad analítica
Saberse comunicar
Adaptabilidad a los cambios
Capacidad de resolución de problemas
Trabajo en equipo
Iniciativa y creatividad
Alta autoestima
Efectividad en el liderazgo
Deseo de seguir aprendiendo
Asumir un sistema de calidad
Capacidad de organizar
Toma de decisiones
VALORES  
Mencione en que medida la formación profesional recibida, le ha ayudado a entender y apropiarse de los siguientes valores. *
Poca
Regular
Mucha
Reconocer las dimensiones morales
Ética profesional
Honestidad
Respeto
Tolerancia
Solidaridad
calidad humana
PLAN DE ESTUDIOS
De acuerdo con las materias y módulos cursados ¿Cuáles fueron los que más problemas  le ocasionaron? y ¿Por qué? *
Ahora bien ¿Cuáles materias y módulos fueron los que más han contribuido en su desarrollo profesional? y ¿Por qué? *
De acuerdo con las preguntas anteriores, ¿Què materias y mòdulos cursados durante la carrera  no aprobaron en el semestre correspondiente?   *
De acuerdo a su experiencia, ¿Qué elementos académicos implementaría en el plan de estudios que le  permitan un mejor desempeño laboral? *
¿Qué desventajas le ve a la formación actual de los QFB con respecto a los QFB de otras instituciones? *
¿Considera importante la formación docente? ¿En qué sentido? *
¿Cómo considera usted la relación que existe entre los conocimientos adquiridos durante la carrera  y los que requiere para su trabajo hoy en día? *
¿Le gustaría que algún módulo de la carrera se impartiera de forma semipresencial o a distancia? ¿cuál? *
¿Que competencias digitales requiere el Q.F.B.? *
¿Qué desventajas encontró usted durante su formación como QFB? *
Respecto al semestre cero (propedéutico), ¿En que medida contribuyeron las siguientes materias en su formaciòn?
Generaciones 2005-1 en adelante
Poca
Regular
Mucha
Quìmica
Matemàticas
Física
Desarrollo Personal
Estrategias de Aprendizaje
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En su experiencia  considera, que el semestre cero es de utilidad para su formación Profesional?
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¿Por qué?  
De su opinión respecto al semestre cero.
CONDICIONES IMPORTANTES  QUE INFLUYERON PARA SU FORMACIÓN PROFESIONAL
¿Cómo valora las condiciones del currículo, infraestructura y servicios durante sus estudios?   *
Poca
Regular
Mucha
El trabajo práctico en el laboratorio
El material proporcionado por la biblioteca
La calidad docente
El apoyo de tutorías
La calidad de las instalaciones
El servicio de interlaboratorios
El servicio de biblioteca
La forma de evaluación de profesores
Los horarios de clase adecuados
Atención de autoridades
Actividades deportivas
Actividades culturales
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TICs) EN LA FORMACIÓN PROPFESIONAL *
Coloque el número correspondiente de acuerdo con su opinión sobre las siguientes afirmaciones
Nada (1)
Poco (2)
Regular (3)
Mucho (4)
Sobremanera (5)
El mercado de trabajo requiere contar con conocimientos en computación aplicables a la resolución de problemas de la práctica profesional 
Los recursos digitales (blogs, aulas virtuales, glogsters, etc.) utilizados apoyaron su formación académica
Considera que las TICs son importantes para el ejercicio profesional del Q.F.B.
El software utilizado en estadística es una herramienta para el desarrollo de las actividades profesionales del mercado laboral del Q.F.B.
El uso de simuladores durante las prácticas de laboratorio favorece y mejora su aprendizaje
El uso de recursos digitales le permitió un mejor desarrollo en su formación académica
La utilización intensiva y extensiva de las TICs contribuye a que se distribuya el conocimiento
Las TICs favorecen generar conocimiento socialmente robusto
Las TICs potencian la capacidad para innovar los procesos de producción, distribución y uso crítico de la información
Lo aprendido en clase podrá reforzarse con la implementación y utilización de recursos digitales (blogs, aulas virtuales, videos, glogsters, etc.)
COMENTARIOS
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
Agradecemos el tiempo que dedicó a responder este cuestionario, su información es muy valiosa para nosotros y nos permitirá recomendar acciones para mejorar la formación de los estudiantes.



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