เราพร้อมสำหรับศตวรรษที่ 21 หรือยัง

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

หลังจากที่อ่านใบความรู้แล้ว ขอให้นักเรียนลงชื่อในช่องว่างข้างล่างนี้ และ e-mail address และเริ่มตอบคำถามซึ่งเป็นคำถามที่ต้องใช้เวลาในการคิดหน่อย เนื่องจากจะมีผลต่อเนื่องไปตลอดภาค 2 *

ระบุ e-mail address หรือเบอร์โทรศัพท์ที่ติดต่อได้ *

สำรวจความพร้อมสำหรับศตวรรษที่ 21

หลังจากที่ได้อ่านใบความรู้แล้ว ให้นักเรียนสำรวจตนเอง ในแต่ละข้อจะระบุลักษณะของผู้ที่พร้อมจะเผชิญชีวิตในศตวรรษที่ 21 ให้นักเรียนเลือกตัวเลข 1-6 โดย 1 หมายถึงมีลักษณะนี้น้อย และ 6 มีเต็มเปี่ยม สมบูรณ์แบบ ขอให้นักเรียนใช้เวลาตรึกตรองเพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับตนเอง คำตอบของนักเรียนจะมีผลต่อเนื่องไปตลอดปีการศึกษา 2554

นักเรียนคิดว่า ตนเอง ....

1. มีความคิดสร้างสรรค์ และสร้างนวัตกรรมในสาขาที่สนใจได้

ขอให้ใช้เวลาตรึกตรองก่อนให้คำตอบ เนื่องจากจะมีผลต่อนักเรียนต่อเนื่องไปตลอดปีการศึกษา 2554

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

2. สามารถคิดวิเคราะห์ และแก้ปัญหาได้ดี ไม่นำไปสู่ปัญหาอื่น

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

3. สามารถสื่อสาร และร่วมมือ หรือทำงานร่วมกับคนอื่นได้

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

4. มีความรอบรู้ในการสืบค้น รู้แหล่งข้อมูล จัดระบบ และนำข้อมูลไปใช้ในทางที่เป็นประโยชน์

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

5. รู้จักสื่อสมัยใหม่ รู้เท่าทันสื่อเพื่อใช้ในทางที่เป็นประโยชน์ และไม่ตกเป็นเหยื่อ

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

6. รอบรู้ในเรื่องการใช้เทคโนโลยีทั้งเทคโนโลยีใหม่ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับสถานการณ์ รวมทั้งเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

7. มีความยืดหยุ่น และปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลง

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

8. มีความคิดริเริ่ม และกำกับกระบวนการสร้างสรรค์งานได้ด้วยตัวเอง

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

9. เรียนรู้ และทำความเข้าใจกับสังคม และวัฒนธรรมที่แตกต่างไปจากของตัวเอง

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

10. มีความสามารถในการคิดงานที่เกิดประโยชน์ด้วยตัวเอง อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ โดยไม่รอให้ใครสั่ง และรับผิดชอบต่อสิ่งที่ตัวเองทำ

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

11. มีความเป็นผู้นำ รู้หน้าที่ และปฏิบัติตามหน้าที่นั้นอย่างดีที่สุด

มีน้อยมาก

มีเต็มเปี่ยม

Clear selection

12. ในชุดทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนคิดว่า ทักษะด้านใดที่ต้องการพัฒนามากที่สุดในขณะนี้

นอกจากทักษะย่อย 4 ข้อนี้ นักเรียนคิดว่ามีทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์อื่นๆ ที่ต้องการพัฒนา ให้ระบุไปในช่อง Other ได้

1. ความคิดริเริ่ม มีความคิดแปลกใหม่แตกต่างไปจากความคิดเดิม สามารถประยุกต์ให้เกิดสิ่งใหม่ขึ้นได้

2. ความคล่องในการคิด คิดได้รวดเร็ว ในเวลาที่จำกัด และให้ภาพชัดเจน

3. ความยืดหยุ่นในการคิด หาคำตอบได้หลากหลาย นำสิ่งของที่มีอยู่มาประยุกต์และสร้างสรรค์เป็นผลงานใหม่ ใช้ประโยชน์ได้จริง

4. ความคิดละเอียดลออ หมายถึง มีความคิดในรายละเอียดเพื่อตกแต่งหรือขยายความคิดหลักให้สมบูรณ์

Other:

บันทึการใช้ชีวิตและกิจกรรมที่ทำตั้งแต่ปิดเทอมเดือนตุลาคม และช่วงน้ำท่วม

ให้นักเรียนทบทวนการใช้ชีวิตตลอดเวลา กว่า 1 เดือนที่ผ่านมาว่าได้ทำสิ่งใดจนเกิดผลตามที่ระบุในแต่ละข้อ ขอให้ระบุมาให้ได้มากที่สุด

13. กิจกรรมที่ทำให้เกิดความภูมิใจในตนเอง

14. กิจกรรมที่ช่วยสร้างประสบการณ์ใหม่ หรือสร้างเสริมประสบการณ์ที่จำเป็นต่อการเรียน

15. กิจกรรมที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น

16. กิจกรรมที่ช่วยให้ค้นพบความถนัด หรือความสามารถใหม่ๆ ของตนเอง

17. กิจกรรมที่ช่วยช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

18. กิจกรรมที่เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพในอนาคต

19. ก่อนเปิดเทอม (วันที่ 6 ธ.ค. 54) ให้นักเรียนวางแผนการกลับเข้าสู่ภาวะปกติที่สอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์ของแต่ละคน ขอให้คิดในฐานะที่นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวซึ่งจะต้องแบ่งเบาภาระของผู้ปกครองด้วย หลังจากที่ระบุสถานภาพของตนเองในข้อนี้แล้ว กดปุ่ม submit เพื่อส่งใบงานส่วนนี้ก่อนวันที่ 24 พ.ย. 54 *

หลังจากนี้ ให้นักเรียนร่างแผนการกลับเข้าสู่ภาวะปกติที่สอดคล้องกับสถานภาพที่นักเรียนเลือก ในโปรแกรม word processor (microsoft word, openoffice, notepad หรือโปรแกรมอื่นๆ) แล้วส่งอีเมล์มาให้คุณครูอ๋อย ที่ lax2908@hotmail.com หรือแม่ต้น dhon63@gmail.com งานในส่วนนี้ให้ส่งก่อนวันที่ 28 พ.ย. 54 เวลา 18.00 น.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms