ANKETA - TŠZ- PRIORITETNO PODRUČJE 5 – SURADNJA UNUTAR USTANOVE ZA STRUKOVNO OBRAZOVANJE – SURADNJA S OSTALIM DIONICIMA – PROMICANJE USTANOVE  
Sign in to Google to save your progress. Learn more
ŠKOLSKI ODBOR  
5.1 Školski odbor daje aktivnu podršku i uključen je u razvoj i kvalitetu odgojno-obrazovnoga procesa te drugih usluga koje pruža ustanova za strukovno obrazovanje.
Clear selection
5.2 Školski odbor učinkovito pruža podršku radnicima ustanove u zaštiti prava iz radnog odnosa.
Clear selection
5.3 Školski odbor donosi dijelove strukovnoga kurikuluma u skladu s nacionalnim okvirnim kurikulumom te lokalnim i regionalnim potrebama, i to do 31. kolovoza za sljedeću školsku godinu.
Clear selection
5.4 Promoviraju se jednake mogućnosti radnika i polaznika, a diskriminacija se izbjegava u svim aktivnostima
Clear selection
5.5 Školski odbor je imenovao povjerenstvo za kvalitetu.
Clear selection
RAVNATELJ USTANOVE
5.6 Obavlja poslove utvrđene Zakonom o ustanovama
Clear selection
5.7 Obavlja poslove stručnoga voditelja škole.
Clear selection
5.8 Osigurava razvoj ustanove, stručno usavršavanje radnika ustanove, timski pristup radu i poticajno radno ozračje.
Clear selection
5.9 Ravnatelj redovito prati rad nastavnika, stručnih suradnika i stručnih vijeća.
Clear selection
5.10 Ravnatelj redovito provodi samovrjednovanje svoga rada.
Clear selection
POSLOVNA KOMUNIKACIJA
5.11 Postoje procedure koje osiguravaju svim polaznicima, radnicima i dionicima potpuno  razumijevanje i informiranje o misiji i viziji ustanove  za strukovno obrazovanje.
Clear selection
5.12 Prava i obveze polaznika i  radnika jasno su definirane statutom ustanove
Clear selection
5.13 S pravima i obvezama  polaznika i radnika upoznati su svi relevantni dionici.
Clear selection
5.14 Sva postignuća ustanove, polaznika i  radnika dostupna su i redovito se objavljuju.
Clear selection
5.15 Postoje procedure za prepoznavanje i uspješno rješavanje novonastalih problema u komunikaciji
Clear selection
5.16 Poduzimaju se aktivnosti za poboljšanja međuljudskih odnosa radnika i polaznika.  
Clear selection
INFORMACIJSKI SUSTAV
5.17 Informacijski se sustav koristi za redovito informiranje svih polaznika, radnika i dionika.
Clear selection
5.18 Ustanova za strukovno obrazovanje osigurava prikupljanje korisnih, relevantnih informacija i njihov unos u informacijski sustav.
Clear selection
5.19 Školski odbor, ravnatelj, radnici i polaznici koriste informacijski sustav.
Clear selection
5.20 Informacije o aktivnostima, uspjehu i postignućima unutar ustanove redovito se prikupljaju, ažuriraju, pohranjuju i analiziraju.
Clear selection
5.21 Podatci o ustanovi, radnicima i polaznicima pohranjuju se u skladu s važećim propisima.
Clear selection
PARTNERSTVA
5.22 Razvijena su partnerstva s vanjskim dionicima i redovito se unaprjeđuju.
Clear selection
5.23 Informacije o trenutačnim i budućim potrebama relevantnih dionika sustavno se prikupljaju i koriste za poboljšanje odgojno-obrazovnoga procesa.    
Clear selection
5.24 Razvijaju se partnerstva s drugim ustanovama za strukovno obrazovanje radi poboljšanja odgojno-obrazovnoga procesa.
Clear selection
5.25 Partnerski projekti pridonose lokalnom razvoju.
Clear selection
PROMICANJE USTANOVE ZA STRUKOVNO OBRAZOVANJE I OBRAZOVNIH PROGRAMA
5.26 Postoje učinkovite metode i postupci za promicanje ustanove za strukovno obrazovanje na lokalnoj, regionalnoj  i široj razini.
Clear selection
5.27 Ustanova za strukovno obrazovanje promiče vrijednosti i načela iz misije i vizije.
Clear selection
5.28 Obrazovni programi i usluge ustanove za strukovno obrazovanje promiču se, u suradnji s dionicima, putem sastanaka, sajmova, konferencija te sudjelovanjem na događanjima na lokalnoj i široj razini.  
Clear selection
5.29 Sva postignuća ustanove za strukovno obrazovanje, radnika i polaznika koriste se za promociju programa i ustanove.
Clear selection
5.30 Ustanova za strukovno obrazovanje  ima mrežnu stranicu i stalno je ažurira.
Clear selection
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report