El discurso público.
Contenidos: Concepto y características del Discurso Público.
                                                       
Objetivos de Aprendizaje:

1) Reconocer los elementos de la situación de enunciación de un Discurso Público. (Aplicación)
2) Comprender las relaciones entre distintos conceptos asociados al Discurso Público. (Comprensión)
3) Analizar ciertas situaciones comunicativas de Discurso Público. (Aplicación)

Instrucciones Generales:
1) Elija aquella respuesta que crea correcta.
2) Dispone de 35’ para responder esta prueba.
3) Si termina antes del tiempo señalado, permanezca en su puesto.
4) Una vez enviada la prueba, seleccione la opción "Enviar otra respuesta".

CADA PREGUNTA TIENE UN VALOR DE 1PT.
PUNTAJE TOTAL: 32 PTS.
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Apellido *
Nombre *
1. “En cuanto unidad discursiva inicial se refiere a la situación de enunciación, identificando emisor, receptor, tema, asunto o materia central que el discurso abordará, y circunstancias en que se enuncia”. Esta definición se refiere al concepto de: *
2. El discurso público NO DEPENDE de: *
3. NO CORRESPONDE a la introducción o exordio la siguiente característica: *
4. Con respecto al emisor de un DP es posible afirmar que: *
5. La secuencia descriptiva corresponde a: *
6. ¿Cuál de las siguientes características NO CORREPONDE a un discurso religioso? *
7. Sobre el DP político NO es correcto afirmar que: *
8. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la finalidad del DP? *
9. ¿Cuál es el efecto que busca una secuencia explicativa en el receptor? *
10. Sobre la relación entre el propósito de un DP y el uso de secuencias, se puede afirmar que: *
11 ¿Cómo se justifica el uso del registro popular o vulgar en el DP? *
12. ¿Cuál de las siguientes parejas describe la finalidad y el carácter de un discurso ceremonial? *
13. ¿Cuál de los siguientes ejemplos NO CORRESPONDE a un DP político? *
14. ¿Cuál es la principal característica del discurso comunitario? *
15. ¿Cómo se define el receptor del DP? *
16. ¿Cuál de las siguientes situaciones NO CORRESPONDE a un discurso ceremonial? *
17. Con respecto a la relación entre introducción y desarrollo, podemos afirmar que: *
18. ¿Por qué se utiliza un código específico, el culto formal, en el DP? *
19. ¿Cuál de los siguientes podría ser el emisor de un discurso político? *
Lea atentamente el siguiente fragmentos y responda las preguntas 20, 21 y 22
Como hemos expuesto, las energías renovables son muy convenientes ya que estarán siempre disponibles. A pesar de sus elevados costos de instalación, esta estrategia es el lugar donde deben dirigirse nuestros esfuerzos, para hacer del planeta un hogar más limpio y mejor.
20. Este fragmento corresponde a una conclusión porque *
21. El tema de interés público que se desarrolla en este texto es: *
22. ¿Para qué se mencionan los elevados costos de las energías renovables? *
Lea atentamente el siguiente fragmento y responda las preguntas 23, 24 y 25.
Señoras y señores,
Hoy viviremos una celebración muy esperada por uds. que forman parte central de este liceo, el día del alumno. Es un momento muy esperado por todos uds, el momento de celebrar sus características, su función en esta comunidad, su rol de alumnos.

23. ¿Cuál de las siguientes parejas describe el emisor y el contexto de este fragmento? *
24. Este texto, ¿podría haber utilizado un registro informal *
25. Este fragmento corresponde a un exordio porque: *
Lea atentamente el siguiente fragmento y responda las preguntas 26 a 32.
Las proyecciones para las próximas viviendas sociales son extraordinarios. No solo trataremos de superar los números de los gobiernos anteriores, sino también la calidad de vida asociada a nuestros proyectos. No queremos familias que se pelean por los ruidos molestos, los espacios comunes sucios, las relaciones matrimoniales truncas. Empezaremos por utilizar las últimas tecnologías en bloqueo de ondas sonoras. Crearemos muchos más espacios comunes, con un sistema de cuidado colectivo guiado e impulsado por las municipalidades. Cada pareja podrá disfrutar de su intimidad en maravillosos miradores instalados en las azoteas de los edificios.
26. El tema de interés público presente en este texto es: *
27. A partir de este fragmento, sobre el emisor, podríamos afirmar que: *
28. Este fragmento es un discurso político porque: *
29. En el fragmento, ¿qué es la calidad de vida? *
30. ¿Para qué se menciona la azotea de los edificios? *
31. Este fragmento es principalmente una secuencia *
32. Este fragmento podría ser: *
Lea atentamente el siguiente fragmento y responda las preguntas 33 a 35.
“La mayor parte de quienes en el pasado han hecho uso de la palabra en esta tribuna, han tenido por costumbre elogiar a aquel que introdujo este discurso en el rito tradicional, pues pensaban que su proferimiento con ocasión del entierro de los caídos en combate era algo hermoso. A mí, en cambio, me habría parecido suficiente que quienes con obras probaron su valor, también con obras recibieran su homenaje –como [esta escultura] que véis dispuesto para ellos en sus exequias por el Estado–, y no aventurar en un solo individuo, que tanto puede ser un buen orador como no serlo, la fe en los méritos de muchos”.
33. ¿Cuál es el tema del fragmento del discurso anterior? *
34. ¿A qué tipo de discurso corresponde? *
35. ¿Que secuencia discursiva predomina en el fragmento? *
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