Оценка навыков сотрудничества в ходе работы над проектом "Эффективное управление рисками в деятельности предприятия"

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Вовлечение учеников в процесс мышления высокого уровня и развитие у них навыков сотрудничества — две ключевые особенности, свойственные личностно-ориентированному обучению.

Ваша группа

Какие способы организации работы по достижению целей исследования вы использовали?

конкуренция

индивидуализм

сотрудничество

Clear selection

Каким образом в вашей группе формировались пары для совместной работы?

самими учениками на основе дружеских связей или общих интересов

случайным образом

учителем

Clear selection

Как участники вашей группы взаимодействовали в ходе работы над проектом?

участвуют и чувствуют вовлеченность

сходятся в видении целей и планов достижения общего результата

вместе ищут пути улучшения своей работы

обсуждают работу и помогают друг другу в процессе ее выполнения

Не секрет, что в процессе совместной работы могут возникать конфликты. Возможно, какие-то из них встречались и у вас:

ученик отказывается работать с партнером или в группе

никто не хочет работать с каким-то конкретным учеником

ученик робкий и не хочет разговаривать в группе

ученик не уважает или не слушает идеи своего партнера или других членов группы

Кто внес ценные идеи, которые помогли сделать наш проект успешным, и в чем их ценность

Что нового и значимого я узнал для себя в ходе работы над проектом?

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms