ETUDE des  REFERENTIELS DE CERTIFICATION   et de FORMATION du BTSA « ACSE" pour préparer la CNS  de janvier 2014
Une  Commission Nationale a examiné les documents liés à la rénovation du BTSA "ACSE"  le 21 novembre 2013.
La CFDT  ( Fep, Sgen et FGA) participaient à cette instance de consultation

La prochaine CNS se réunira en janvier 2014 - merci donc de répondre à cette enquête en ligne qui concerne le référentiel de certification et le référentiel de formation. avant si possible le 20 décembre.

Tu n'es pas obligé de donner un avis sur tout mais il est important de donner un avis :
- sur les capacités professionnelles,
- la grille horaire,
- le ou les modules professionnels
- les modalités d'évaluation.

En 2- 7.1.  et indépendamment des questions posées précédemment, tu peux t'exprimer  librement pour attirer l'attention  sur tel ou tel point à préserver ou à renforcer pour réussir cette  réforme.

Nicole SAMIMI,Pierre HOUSSAIS, Philippe HEDRICH, Jean-François LE CLANCHE
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1 - Le référentiel professionnel
Les questions du référentiel professionnel  ont déjà été traitées lors de la précédente CNS.
Si vous avez de nouveau  des remarques à faire  sur ce référentiel professionnel, vous pouvez les faire en 1.1.
1 - 1 Remarques générales ou points essentiels concernant le référentiel professionnel
2 - Le référentiel de certification
Ce référentiel sera traité lors de la CNS du 21 Novembre - d'où l'importance de votre avis.
2 - 1 Les capacités professionnelles
2 - 1.1.1 La liste des capacités professionnelles (uniquement modules professionnels) te convient-elle ?
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2 -1.1.2 Si non, tes propositions ?
2 - 1.2.1 Les volumes horaires te conviennent-ils ?
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2 -1.2.2 Si non, tes propositions ?
2 - 2 Les modules
Nous vous rappelons  que les volumes horaires des différentes disciplines, par module, doivent être des multiples de 14,5  afin de correspondre aux 29 semaines de formation, ce qui peut expliquer certaines augmentations ou réduction horaires apparemment non justifiées.
2 - 2.1.1 Pour le module M51, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.1.2 Pour le module M51, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.1.3 Pour le module M51, autres remarques ?
2 - 2.2.1 Pour le module M52, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.2.2 Pour le module M52, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.2.3 Pour le module M52, autres remarques ?
2 - 2.3.1 Pour le module M53, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.3.2 Pour le module M53, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.3.3 Pour le module M53, autres remarques ?
2 - 2.4.1 Pour le module M54, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.4.2 Pour le module M54, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.4.3 Pour le module M54, autres remarques ?
2 - 2.5.1 Pour le module M55, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.5.2 Pour le module M55, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.5.3 Pour le module M55, autres remarques ?
2 - 2.6.1 Pour le module M56, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.6.2 Pour le module M56, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.6.3 Pour le module M56, autres remarques ?
2 - 2.7.1 Pour le module M57, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.7.2 Pour le module M57, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.7.3 Pour le module M57, autres remarques ?
2 - 2.8.1 Pour le module M58, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.8.2 Pour le module M58, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.8.3 Pour le module M58, autres remarques ?
2 - 2.9.1 Pour le module M59, tes propositions en objectifs ?
2 - 2.9.2 Pour le module M59, tes propositions en volume horaire ?
2 - 2.9.3 Pour le module M59, autres remarques ?
2 - 3 Les activités pluridisciplinaires
2 - 3.1 Quelles seraient les  critiques que tu porterais sur les activités pluri : nature, volumes horaires, modules ?
2 - 3.2 Tes propositions ?
2 - 4 Les  modalités d’évaluation pour les capacités professionnelles
2 - 4.1.1  Le projet de l'évaluation de la partie professionnelle( CCF et épreuve intégrative à .....) te convient-il ?  
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2 - 4.1.2 Si non, tes propositions ?
2 - 4.2.1 Quelles seraient les critiques que tu porterais sur les modalités d’évaluation : nature des épreuves, coefficient… ?
2 - 4.2.2 Tes propositions ?
2 - 5 La grille horaire
Il s'agit de l' "ARCHITECTURE DE FORMATION"
2 - 5.1.1 La grille horaire te convient-elle ?
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2 - 5.1.2 Sinon quels sont les problèmes soulevés par cette grille horaire ?
2 - 5.1.3. Tes propositions ?
2 - 6 Les thèmes abordés:
2- 6.1.  Verrais-tu un thème et / ou une capacité qui n'est pas présent et qui mériteraient de l'être ?
2- 6.2. Verrais-tu une thème et/ou une capacité présentés qui ne mériteraient pas de l'être ?
2 - 7 Réflexions générales sur la réforme du BTS-ACSE
Indépendamment de la grille des questions posées, tu (ou ton équipe BTS)  souhaites attirer l'attention sur tel ou tel point pour que la réforme soit bien réussie et éviter certains écueils actuels.
2- 7.1.  Expression libre pour attirer l'attention  sur tel ou tel point à préserver ou à renforcer pour réussir la réforme.
NB. Le nombre de signes n'est pas limité.
3 - Coordonnées personnelles
3.1. Nom : *
3.2. Prénom : *
3.3. Adresse mail
3.4. Téléphone portable
10 chiffres sans espaces
3.5.  Région de ton établissement *
sélectionner dans liste
3.6. Département établissement *
sélectionner le numéro dans liste
3.7. Nom établissement principal *
sélectionner dans liste (attention ordre alphabétique) le nom suivi du code  à cocher ensuite dans la case 4.4. NB. Si établissement public,  c'est la référence "YY Etablissement public". Si MFR,  c'est la référence "YY MFR"
3.8. Code établissement principal *
sélectionner dans liste votre code indiqué dans la question 4.3.. Si établissement public, c'est la référence "ZZ Public" ,  Si MFR ,  c'est la référence "ZZ MFR"
3.9. Es-tu syndiqué à la CFDT ? *
Cocher la réponse
3.10. Si non, souhaites-tu adhérer à la CFDT ?
Cocher la réponse si seulement tu n'es pas adhérent.
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