KOMPETENSI SUPERVISI MANAJERIAL

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Petunjuk :
1. Isilah Nama, Nip. dan alamat Anda
2. Pilihlah salah satu alternatif jawaban yang menurut anda paling benar
3. Setelah semuanya di pilih silahkan Klik Kotak dibawah yang bertuliskan Kirim

N a m a / Nip. :

Alamat :

No. Hp.

1. Setiap pelaksanaan kegitan pengendalian mutu harus didahului dengan :

a. Penilian

b. Penugasan

c. Perencanaan

d. Analisis kebutuhan

Clear selection

2. Yang bukan satuan PNF . PAUD NI adalah :

a. Kelompok PAUD

b. Kelompok Kesetaraan

c. Kursus

d. Home schooling

Clear selection

3. Yang bukan termasuk 8 standar pendidikan pada satuan PNF adalah :

a. Pendidik dan tenaga kependidikan

b. Pesserta didik

c. Proses

d. Isi

Clear selection

4. Setelah diketahui masalah yang terkait dengan 8 standar pendidikan pada satuan PNF, selanjutnya dilakukan :

a. Prioritas masalah

b. Semuanya diatasi

c. Pilih yang kita sukai

d. Pilih yang beresiko ringan

Clear selection

5. Yang dimaksud masalah adalah :

a. Yang merugikan lembaga

b. Kesenjangan antara kondisi riil dengan kondisi yang diinginkan

c. Kesesuaian antara pelaksanaan dan pedoman

d. ketidakpuasan yang dirasakan

Clear selection

6. Cara merumuskan masalah :

a. Menggunakan kata-kata pertanyaan

b. Menggunakan kata-kata seru

c. Menggunakan kata-kata bijak

d. Menggunakan kata-kata yang memerlukan pengertian

Clear selection

7. Bila dijumpai 10 masalah hasil identifikasi pada satuan PNF, maka :

a. Keseluruhan masalah diatasi

b. Pilih yang kita sukai

c. Memprioritaskan

d. Disosialisasikan

Clear selection

8. Pertimbangan yang digunakan dalam memprioritaskan masalah, keecuali :

a. Sangat mendesak

b. Menyangkut kepentingan orang banyak

c. Keberlangsungan program

d. Arahan pimpinan

Clear selection

9. Yang perlu diperhatikan dalam merencanakan kegiatan pengendalian mutu program PNFI, kecuali :

a. Prioritas masalah yang akan diatasi

b. Ketersediaan Sumber Daya

c. Keinginan Penilik

d. Arah kebijakan program PNFI

Clear selection

10. Perlunya merancang kegiatan pengendalian mutu program PNFI, kecuali :

a. Sebagai arah pelaksanaan pengendalian mutu

b. Sebagai salah satu rincian tugas Penilik

c. Sebagai dokumen perencanaan kegiatan

d. Sebagai bagian dari pelaksanaan program PNFI

Clear selection

11. Dalam pelaksanaan pengendalian mutu program PNFI pada satuan PNF fasilitas/kelengkapan yang diperlukan diantaranya, kecuali :

a. Pedoman pelaksanaan program PNFI

b. Peraturan yang mengatur standar program PNFI

c. Permohonan melakukan pengendalian mutu dari Penilik kepada pimpinan lembaga

d. Instrumen pengendalian mutu

Clear selection

12. Agar pengenda;ian mutu satuan PNF dapat berjalan efektif, maka perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut, kecuali :

a. Menetapkan wilayah tugas masing-masing penilik

b. Menetapkan jumlah satuan PNF yang akan digarap oleh Penilik

c. Menetapkan petugas yang akan melakukan pengendalian mutu satuan PNF

d. Setiap Penilik dapat saja melakukan pengendalian mutu pada atuan PNF mana saja

Clear selection

13. Untuk melakukan pengendalian mutu satuan PNF, petugas yang akan melakukan sebaiknya diberikan, kecuali :

a. Orientasi

b. Tes Kemampuan

c. Arahan Kebijakan

d, Surat tugas

Clear selection

14. Penilik dalam melakukan pengendalian mutu satuan PNF perlu mempertimbangkan, kecuali :

a. Lokasi satuan PNF

b. Jenis Program satuan PNF

c. Satuan PNF yang tidak aktif lagi

d. Yang dekat dengan kantor dinas

Clear selection

15. Faktor pendukung pelaksanaan pengendalian mutu program PNFI adalah :

a. Sarana belajar yang lengkap

b. Keterbukaan pihak pengelola dalam menerima Penilik

c. Komitmen pimpinan dinas dalam memberdayakan Penilik

d. Jawaban b dan c yang benar

Clear selection

16. Faktor penghambat pelaksanaan pengendalian mutu program PNFI, kecuali :

a. Kualitas SDM Penilik yang rendah

b. Kurang menguasai substansi program

c. Ketiadaan aturan yang mengatur rincian tugas Penilik & angka kreditnya

d. Dukungan yang rendah dari pimpinan

Clear selection

17. Strategi yang digunakan dalam memberikan pengarahan pelaksanaan tugas pengendalian mutu program PNFI, adalah :

a. Pengarahan secara individu

b. Pengarahan secara kelompok

c. Pengarahan bersifat massal

d. Jawaban a dan b yang benar

Clear selection

18. Diantara cara memberikan motivasi kepada pelaksana pengendali mutu program PNFI, kecuali :

a. Memberikan apreseasi terhadap hasil pengendalian mutu

b. Membantu menyiapkan sarana yang diperlukan

c. Memberikan Insentif yang layak

d. Memberikan kenaikan pangkat secara otomatis

Clear selection

19. Kompensasi yang diberikan kepada Penilik dalam menjalankan tugas pengendalian mutu program PNFI adalah :

a. Tunjangan fungsional

b. Tunjangan tenaga kependidikan

c. Gaji

d. Angka Kredit

Clear selection

20. Diantara butir kegiatan pengendalian mutu program PNFI, yaitu :

a. Pendidikan

b. Pengembangan profesi

c. Perencanaan program pengendalian mutu

d. Keikutsertaan dalam program

Clear selection

21. Unsur dan Sub Unsur kegiatan Penilik perlu juga dipahami oleh :

a. Unsur BKD

b. Pengawas

c. Kepala Bidang PNFI atau sejenisnya

d. Jawaban a dan c yang benar

Clear selection

22. Unsur tim penilai angka kredit, kecuali :

a. Unsur Kepegawaian

b. Unsur teknis yang membidangi pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan

c. Pengawas

d. Tenaga fungsional Penilik

Clear selection

23. Diantara manfaat koordinasi dalam pengendalian mutu program PNFI, adalah :

a. Agar terjadi kesamaan persepsi

b. Menghindari tumpang tindih pelaksanaan pengendalian mutu

c. Memperlancar proses pengendalian mutu

d. Semua jawaban benar

Clear selection

24. Cara untuk menjalin hubungan antara pengendali mutu program PNFI diantaranya adalah :

a. Mengadakan pertemuan berkala

b. Saling mengkorfirmasi hasil pengendalian mutu

c. Menyusun program pengendalian mutu secara bersama

d. Audiensi dengan para pejabat selain dinas yang menangangi bidang pendidikan

Clear selection

25. Untuk mengendalikan program PNFI di lapangan perlu dilakukan :

a. Evaluasi

b. Cek dan Ricek

c. Supervisi

d. Obesrvasi

Clear selection

26. Rincian kegiatan penilik pada jenjang jabatan pertama dalam melakukan supervisi, diantaranya :

a. Membuat instrumen pemantauan

b. Mengumpulkan data pemantauan

c. Menyusun laporan triwulan

d. Jawaban a dan b yang benar

Clear selection

27. Yang perlu dilakukan setelah melakukan pemantauan program PNFI adalah :

a. Menyusun karya tulis ilmiah

b. Menyusun laporan triwulan

c. Menyusun laporan hasil pemantauan

d. Jawaban a dan b benar

Clear selection

28. Supervisi program PNFI yang dilakukan harus memperhatikan prinsip :

a. Keterbukaan

b. Fleksibilitas

c. Obyektif

d. Semua jawaban benar

Clear selection

29. Langkah-langkah pelaksanaan pemantauan adalah :

a. Membuat instrumen, mengumpulkan data, menganalisis hasil dan melaporkan hasil.

b. Mengumpulkan data, membuat instrumen, menganalisis hasil dan melaporkan hasil

c. Menganalisis hasil, mengumpulkan data, membuat instrumen, dan melaporkan hasil

d. Mengumpulkan data, melaporkan hasil. menganalisis hasil, dan membuat instrumen

Clear selection

30. Pemantauan pelaksanaan program PNFI dapat dilakukan melalui :

a. Kunjungan langsung

b. Studi dokumentasi/laporan perkembangan

c. Pemanfaatan sarana komunikasi

d. Semua jawaban benar

Clear selection

31. Teknik supervisi pendidikan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan program PNFI adalah :

a. Demontrasi pembelajaran

b. Kunjungan Kelas

c. Focus discussion group

d. Semua jawaban benar

Clear selection

32. Urutan langkah pengendalian mutu program PNFI pada satuan PNF adalah :

a. Merencanakan program, pelaksanaan pembimbingan dan pembinaan, pelaksanaan pemantauan, pelaksanaan penilaian, dan menyusun laporan

b. Merencanakan program, pelaksanaan pemantauan, pelaksanaan penilaian, pelaksanaan pembimbingan dan pembinaan, dan menyusun laporan

c. Merencanakan program, pelaksanaan pembimbingan dan pembinaan, pelaksanaan penilaian, pelaksanaan pemantuan, dan menyusun laporan

d. Merencanakan program, pelaksanaan penilaian, pelaksanaan pembimbingan dan pembinaan, pelaksanaan pemantauan, dan menyusun laporan

Clear selection

33. Yang perlu ada pada instrument pemantauan program PNFI, adalah :

a. Data yang menyangkut profile satuan PNFI

b. Program PNFI yang sedang dilaksanakan

c. Hasil pelaksanaan program tahun sebelumnya

d. Jawaban a dan b yang benar

Clear selection

33. Yang perlu ada pada instrument pemantauan program PNFI, adalah :

a. Untuk menentukanperingkat satuan PNF

b. Memperoleh informasi guna menentukan perkembangan pelaksanaan program PNFI

c. Membantu dalam menetapkan kebutuhan dana satuan PNF

d. Menentukan jumlah warga belajar yang perlu ada di satuan PNF

Clear selection

35. Dalam melakukan pembimbingan dan pembinaan PTK-PNF diperlukan instrumen agar :

a. Pembimbingan dan pembinaan yang dilakukan dapat lebih terarah

b. Pembimbingan dan pembinaan yang dilakukan sesuai pesanan Kepala Dinas

c. Pembimbingan dan pembinaan yang dilakukan sesuai keinginan Penilik

d. Pembimbingan dan pembinaan yang dilakukan dapat transparan

Clear selection

36. Tujuan evaluasi dampak yang paling tepat dari pernyataan berikut adalah :

a. Menemukan tingkat keberhasilan pelaksanaan suatu program PNFI

b. Menganalisis permasalahan pelaksanaan suatu program PNFI

c. Mengidentifikasi model pengembangan program PNFI yang lebih efektif

d. Semua jawaban benar

Clear selection

37. Langkah/prosedur pelaksanaan kegiatan evaluasi dampak program PNFI meliputi :

a. Penyusunan rancangan/desain kegiatan, pelaksanaan dan penyusunan laporan dan presentasi hasil evaluasi dampak

b. Menyusun rancangan/desain kegiatan, penyusunan instrumen pelaksanaan dan presentasi hasil evaluasi dampak

c. Penyusunan rancangan/desain kegiatan, penyusunan instrumen, pelaksanaan dan penyusunan laporan dan presentasi hasil evalusi dampak

d. Penyusunan instrumen, pelaksanaan dan penyusunan laporan dan presentasi hasil evaluasi dampak

Clear selection

38. Metode evaluasi dampak terhadap pengaruh program PNFI terhadap kehidupan masyarakat yang tepat digunakan adalah :

a. Survey

b. Studi Kasus

c. Study korelasional

d. Studi deskriptif

Clear selection

39. Metode evaluasi dampak berbentuk studi kasus lebih tepat digunakan untuk mengevalusi permasalahan :

a. Yang umumnyaterjadi terhadap dampak program PNFI

b. Yang khusus terjadi pada populasi tertentu

c. Yang khusus terjadi terhadap beberapa program PNFI

d. Yang umum terjadi pada satuan Program PNFI

Clear selection

40. Bentuk-bentuk instrumen pengumpulan data yang dapat digunakan dalam rangka evalusi dampak program PNFI, kecuali :

a. Questionaires

b. Wawancara

c. Tabulasi

d. Observasi

Clear selection

41. Teknik Pengumpulan data dengan angket lebih tepat digunakan untuk mengumpulkan data evalusi dampak yang berbentuk :

a. Kasus

b. Deskriptif

c. Pengembangan

d. Etnografi

Clear selection

42. Prosedur penyusunan instrumen pengumpulan data dalam rangka evaluasi dampak program PNFI adalah :

a. Penetapan tujuan evaluasi dampak, penetapan indikatorm pengembangan butir soal, dan validasi instrumen

b. Penetapan tujuan evaluasi dampaj, pengembangan butir soal, validasi instrumen, dan pengembangan instrumen

c. Penetapan tujuan evaluasi dampak, penetapan subindikator, pengembangan butir soal, dan validasi instrumen

d. Penetapan tujuan evaluasi dampak, penetapan indikator, pengembangan butir soal. validasi instrumen, dan pengembangan instrumen

Clear selection

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

Forms

This content is neither created nor endorsed by Google.