Objetivo geral: Fazer uma estatística entre os alunos do CIEP para conhecer sua opinião sobre aulas atrativas.
Critérios de avaliação: Postura do professor, postura do aluno, recursos, frequencia das aulas,
aproveitamento pessoal, Qualidade do ambiente.
Os objetivos do questionário.
Sondar a compreensão dos alunos sobre o que é uma aula atrativa.
Pesquisar sobre a frequencia que deve acontecer aulas atrativas
Verificar a apreciação dos alunos sobre os melhores ambientes para que uma aula seja atrativa.
Avaliar junto com o aluno o grau de aproveitamento que ele tem quando submetido a uma aula atrativa.
Conhecer os tipos de aulas oferecidas na escola.
Classificar as situações externas que provocam a desmotivação dos alunos.
Criar o perfil do professor motivador.
Quantificar o indice de aulas atrativas oferecidas no último bimestre.
Verificar  as disciplinas que mais oferecem aulas atrativas.