EVALUACIÓN ESTUDIANTES CÁTEDRA ORLANDO HIGUITA 2013
Teniendo en cuenta que a partir del año 2009 se inicia en el Colegio la implementación de la CÁTEDRA ORLANDO HIGUITA con el objetivo de fortalecer el sentido de pertenencia por la institución y el conocimiento de las leyes, derechos y deberes que como ciudadanos tenemos; se hace necesario realizar una nueva evaluación que permita determinar el impacto, pertinencia y desarrollo que ha tenido la Cátedra en los procesos formativos de nuestros estudiantes. Considerando lo anterior solicitamos realizar la siguiente evaluación de manera objetiva de modo que nos permita contar con los criterios necesarios para mejorar los procesos y realizar los ajustes necesarios.
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PERTINENCIA: Los temas, actividades y contenidos trabajados en la clase de Cátedra Orlando Higuita son aplicables en la vida diaria. *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
APROPIACIÓN: Conoce los objetivos que se esperan en esta clase. *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
Ejemplo de pregunta 1
METODOLOGÍA: La forma como se trabaja la clase permite la apropiación de los aprendizajes *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
IMPACTO: El trabajo realizado en la clase es importante para su desarrollo personal *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
MOTIVACIÓN: Se desarrollan actividades que generan interés en todos los estudiantes. *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES: Los estudiantes tienen una actitud positiva, respetuosa y de trabajo en las clases. *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
MATERIAL DE TRABAJO: El material de trabajo es adecuado para los ejercicios propuestos en clase *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
TIEMPO PARA SU EJECUCIÓN: el tiempo destinado para el trabajo en clase es suficiente para alcanzar las metas propuestas. *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
EVALUACIÓN: Considera necesario realizar ajustes a la evaluación que se realiza en Cátedra Orlando Higuita *
OBSERVACIONES / POR QUÉ
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