Utiliza ayuda audiovisual para apoyarse el contenido de la clase.

Cumple con la programación que propuso al inicio del curso.

Evalúa periódicamente el trabajo o intervención en clase.

Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase.

Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación, del aprendizaje, (evaluaciones, pruebas, presentaciones, simulaciones, representaciones dramáticas, otras)

Motiva al estudiante a hacer la investigación bibliográfica.

Al incio del curso proporciono y explico de una manera correcta a los estudiantes la programación de la Unidad de Análisis.

Evalúa periódicamente el trabajo o intervención en clase.

Al inico del Módulo explico a los estudiantes las políticas del curso.

Estimula la participación activa del estudiante en clase.

Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos.

Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorias dentro y fuera de clases.

Promueve la reflexion de los temas tratados.

Mantiene una comunicacion fuida con los estudiantes.

Es respetuoso con los estudiantes.

Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia.

Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada.

Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible.

Item 1

Prpara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje.

Utiliza con frecuencias esquemas y gráficos para apoyar sus explicaciones.

Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido.

Asiste con puntualidad a clases.

Anticipa con anterioridad evaluaciones y trabajos a ser dasarrollados.

Considerando todas las características relacionadas con el profesro/a evaluado/a, elija una cualificación de desempeño como tal.

Anticipa con anterioridad evaluaciones y trabajos a ser dasarrollados.