ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU
1
Отметка времениРайондолжностьПринадлежность к ИнКОПосещали ли Вы ВКС направления "Проектная деятельность в образовании" в 2013 годуСколько ВКС направления "Проектная деятельность в образовании" Вы посетили в 2013 годуНасколько полезными показались Вам мероприятия направления в 2013 годуПланируете ли Вы посещать ВКС этого направления в 2014 годуКакой Вы видите тематику ВКС в 2014 годуЕсли Вы выбрали детализацию одного из направлений 2013 года, напишите, детализация какого из них для Вас предпочтительнаЕсли Вы выбрали, рассмотреть проектную деятельность в контексте возрастных особенностей, напишите, какая возрастная группа Вас интересуетЕсли Вас не устраивает ни один из принципов формирования ВКС по теме в 2014 году, напишите, какая тематика интересна Вам.Какие очные семинары по тематике "Проектная деятельность в образовании" Вам необходимы
2
17.12.2013 10:38:59Исилькульскийспециалист МРЦкурирую деятельность ИнКОда3полезныдаДетализация одного из направлений 2013 года (Оценка, взаимодействие, исследование)Проведение исследованиянач. школаСоздание и проведение учебного школьного проекта, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект
3
17.12.2013 10:42:05Кормиловскийспециалист МРЦкурирую деятельность ИнКОда3полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)Проведение исследованиянач. школа-Создание блога сопровождения проекта, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект
4
17.12.2013 10:42:33Тевризскийспециалист МРЦне участвую ни в одном ИнКОда4полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)-дошкольники, дети особой заботыпока трудно определить
5
17.12.2013 10:43:14Русско-Полянскийспециалист МРЦне участвую ни в одном ИнКОда1полезныдаДетализация одного из направлений 2013 года (Оценка, взаимодействие, исследование)ОценкадошкольникиТребования к телекоммуникационным проектам, Создание сайта сопровождения проекта, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект
6
17.12.2013 10:43:43Называевскийспециалист МРЦкурирую деятельность ИнКОда5полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)-старшая школаСоздание и проведение учебного школьного проекта
7
17.12.2013 10:46:37Муромцевскийспециалист МРЦне участвую ни в одном ИнКОнет0полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)Проведение исследованиядошкольники, нач. школаТребования к телекоммуникационным проектам, Создание сайта сопровождения проекта, Создание блога сопровождения проекта, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект, Организация коллективного исследования в проекте
8
17.12.2013 10:58:00Омский--да4полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)Взаимодействие участниковдошкольники, нач. школа, основная школа, старшая школа, НПО, СПО, дети особой заботыпродумываем тематику в данном направлении1. Организация экспертизы ТКП специалистами БОУ ДПО "ИРООО" 2. Организация взаимодействия с экспертами ТКП и социальными партнерами
9
17.12.2013 11:42:58Таврическийздуврне участвую ни в одном ИнКОда3в основном полезныдаДетализация одного из направлений 2013 года (Оценка, взаимодействие, исследование)Проведение исследованиянач. школа, основная школа, старшая школа, дети особой заботыТребования к телекоммуникационным проектам, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект, Организация взаимодействия в телекоммуникационном проекте, Организация оценивания в телекоммуникационном проекте, Организация коллективного исследования в проекте
10
17.12.2013 11:53:27Шербакульскийспециалист МРЦкурирую деятельность ИнКОда4полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)Проведение исследованиядошкольники, нач. школа, основная школа, старшая школа-Требования к телекоммуникационным проектам, Создание и проведение учебного школьного проекта, Создание сайта сопровождения проекта, Создание блога сопровождения проекта, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект, Организация взаимодействия в телекоммуникационном проекте, Организация оценивания в телекоммуникационном проекте, Организация коллективного исследования в проекте
11
19.12.2013 16:41:10Нижнеомскийспециалист МРЦкурирую деятельность ИнКОда2полезныдаРассмотреть проектную деятельность в зависимости от возраста участников (дошкольники, нач. классы, основная школа, старшая школа, дети особой заботы)Взаимодействие участниковдошкольники, нач. школа, основная школа, старшая школаТребования к телекоммуникационным проектам, Создание и проведение учебного школьного проекта, Создание сайта сопровождения проекта, Создание блога сопровождения проекта, Как разработать эффективный телекоммуникационный проект, Организация взаимодействия в телекоммуникационном проекте, Организация оценивания в телекоммуникационном проекте, Организация коллективного исследования в проекте
12
24.12.2013 10:35:16Колосовскийспециалист МРЦне участвую ни в одном ИнКОда3полезныдаДетализация одного из направлений 2013 года (Оценка, взаимодействие, исследование)Взаимодействие участниковосновная школаКак разработать эффективный телекоммуникационный проект
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100